(一)阅读下面的诗歌,完成各题。(7 分)
甲午元旦①
孔尚任
萧疏白发不盈颠②,守岁围炉竟废眠。
剪烛催干消夜酒,倾囊分遍买春钱。
听烧爆竹童心在,看换桃符老兴偏③。
鼓角④梅花⑤添一部,五更欢笑拜新年。
【注释】①甲午元旦:孔尚任写此诗时已六十六岁,已离开官场,在家乡曲阜简居。②颠:头顶。③偏:不尽。④鼓角:泛指乐器。⑤梅花:《梅花落》,乐曲名。
8. 这首诗中,诗人写了春节的哪些民俗?(4 分)


9. 试从感官角度赏析颈联两句的精妙之处。(3 分)

8. 除夕围炉守岁,分赠喜钱(给压岁钱),点爆竹,换桃符,拜新年。
【点拨】本题考查对诗歌内容的理解。
9. “听烧爆竹童心在”从听觉角度,以爆竹声声营造出热闹欢快的春节氛围,凸显了诗人虽老但仍有童心、热爱生活。“看换桃符老兴偏”从视觉角度,描绘出更换桃符的喜庆画面,展现出老人兴致勃勃的状态。两句诗视听结合,生动地表现出春节的热闹场景和诗人对春节的喜爱。
【点拨】本题考查诗句赏析。

【分析】
本题分为两小问，第8题考查诗歌内容理解，需逐句梳理诗句中描写的春节相关习俗，提取对应关键词即可；第9题考查诗句赏析，要求从感官角度分析，需先确定诗句运用的感官类型，再结合诗句内容分析其表达效果及诗人情感。
【解析】
第8题：通读全诗，从诗句中提取春节民俗相关内容：“守岁围炉”对应除夕围炉守岁；“倾囊分遍买春钱”对应分赠喜钱（给压岁钱）；“听烧爆竹”对应点爆竹；“看换桃符”对应换桃符；“五更欢笑拜新年”对应拜新年，整理这些内容即可。
第9题：颈联“听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏”，“听烧爆竹”是听觉描写，爆竹声声营造出热闹欢快的春节氛围，凸显诗人虽年老仍有童心、热爱生活；“看换桃符”是视觉描写，描绘出更换桃符的喜庆画面，展现老人兴致勃勃的状态。两句诗视听结合，生动表现出春节的热闹场景和诗人对春节的喜爱之情。
【答案】
8. 除夕围炉守岁，分赠喜钱（给压岁钱），点爆竹，换桃符，拜新年。
9. “听烧爆竹童心在”从听觉角度，以爆竹声声营造出热闹欢快的春节氛围，凸显了诗人虽老但仍有童心、热爱生活。“看换桃符老兴偏”从视觉角度，描绘出更换桃符的喜庆画面，展现出老人兴致勃勃的状态。两句诗视听结合，生动地表现出春节的热闹场景和诗人对春节的喜爱。
【知识点】
诗歌内容理解、诗句赏析
【点评】
本题考查诗歌的基础内容梳理与感官角度的诗句赏析，题型常规，侧重学生对诗歌细节的提取和赏析方法的运用，难度适中。
【难度系数】
0.6

(二)阅读下面的文言文，完成各题。(15分)
【甲】《桃花源记》(原文略)
【乙】蓼花庄地近束鹿，距京师三百余里而遥，西山面之，浑河绕之，奥阻①幽深，人迹之所不到。居民千余家，淳淳闷闷②，浑乎太古之意。桑麻林麓，远近映带，婚姻嫁娶，不出其里。居人自其始祖迄今，无一识字读书。县吏一来征租，信宿③尽收而去。子孙历世无一入城市，家家足衣食，无贵无贱，无贫无富。凡嚣竞④凌害⑤、偷盗讼狱、干戈扰攘之事，离别羁旅之苦，父老子弟传世数十，耳未尝闻。其山川风物、人民土俗，是亦燕赵间一桃花源也。
(选自戴名世《蓼庄图记》，有删改)
【注释】①奥阻：腹地险要。②淳淳闷闷：淳朴笃诚不开化。③信宿：指两三日。④嚣竞：为求取功名利禄位而喧闹争逐。⑤凌害：欺凌伤害。
10. 解释下面句子中加点的词语。(4分)
(1)芳草 (2)阡陌
(3)信宿收而去 (4)耳未闻
11. 用“/”为下面的句子划分节奏。(限两处)(2分)
自 云 先 世 避 秦 时 乱
12. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)乃不知有汉，无论魏晋。(2分)

(2)是亦燕赵间一桃花源也。(2分)

13. 两文所展现的自然环境与人文环境有什么共同点？请简要概括。(5分)

10. (1)新鲜美好 (2)交错相通 (3)全 (4)曾经
【点拨】本题考查文言字词的含义。
11. 自云/先世/避秦时乱
【点拨】本题考查划分文言句子的节奏。
【解析】句意:(他们)自己说(他们的)祖先(为了)躲避秦时的战乱。故划分节奏:自云/先世/避秦时乱。
12. (1)竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。
(2)这也是燕赵之间的一个桃花源呀。
【点拨】本题考查文言句子的翻译。
13. 自然环境:偏僻幽深、优美怡人。人文环境:和谐安宁、淳朴真诚、安居乐业。
【点拨】本题考查文言文对比阅读。
【解析】根据甲文“缘溪行,忘路之远近”“欲穷其林”“乃不知有汉,无论魏晋”和乙文“距京师三百余里而遥”“奥阻幽深,人迹之所不到”可概括出:偏僻幽深。根据甲文“中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”和乙文“西山面之,浑河绕之”“桑麻林麓,远近映带”可概括出:优美怡人。根据甲文“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻”“黄发垂髫,并怡然自乐”“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家,皆出酒食”“不复出焉,遂与外人间隔”和乙文“淳淳闷闷,浑乎太古之意”“婚姻嫁娶,不出其里”“子孙历世无一入城市,家家足衣食,无贵无贱,无贫无富”可概括出:和谐安宁、淳朴真诚、安居乐业。

【分析】
本题是文言文对比阅读题，涵盖文言实词解释、文言断句、文言句子翻译、文言文内容对比概括四类题型。解题思路如下：
1. 文言实词解释：第10题的“鲜美”“交通”是课内《桃花源记》原词，直接迁移课内含义；“尽”“尝”需结合乙文语境推断，“尽”表范围，“尝”为古今异义。
2. 文言断句：第11题先理解句意，再依据语法结构拆分，将主谓、谓语部分断开，确定两处停顿。
3. 句子翻译：第12题需抓关键词（如“乃”“无论”“是”），调整语序使语句通顺，符合现代汉语表达习惯。
4. 内容对比：第13题分别从甲、乙两文提取自然环境、人文环境的相关语句，再概括共同点。
【解析】
10. (1)“芳草鲜美”出自课内《桃花源记》，“鲜美”解释为新鲜美好；(2)“阡陌交通”课内原义为交错相通；(3)“信宿尽收而去”中“尽”结合语境，指全、都；(4)“耳未尝闻”中“尝”是古今异义，解释为曾经。
11. 句子“自云先世避秦时乱”的意思是：（他们）自己说（他们的）祖先（为了）躲避秦时的战乱。根据语法结构，“自云”是谓语，“先世”是主语，“避秦时乱”是谓语部分，故断句为：自云/先世/避秦时乱。
12. (1)关键词：乃（竟然）、无论（更不必说），整句翻译：竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。(2)关键词：是（这）、亦（也），整句翻译：这也是燕赵之间的一个桃花源呀。
13. 自然环境：甲文“缘溪行，忘路之远近”“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”，乙文“距京师三百余里而遥，奥阻幽深，人迹之所不到”“西山面之，浑河绕之，桑麻林麓，远近映带”，可概括为偏僻幽深、优美怡人；人文环境：甲文“土地平旷……黄发垂髫，并怡然自乐”“便要还家，设酒杀鸡作食”，乙文“淳淳闷闷，浑乎太古之意”“家家足衣食，无贵无贱，无贫无富”，可概括为和谐安宁、淳朴真诚、安居乐业。
【答案】
10. (1)新鲜美好 (2)交错相通 (3)全 (4)曾经
11. 自云/先世/避秦时乱
12. (1)竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。(2)这也是燕赵之间的一个桃花源呀。
13. 自然环境：偏僻幽深、优美怡人。人文环境：和谐安宁、淳朴真诚、安居乐业。
【知识点】
文言实词解释、文言断句、文言文对比阅读
【点评】
本题结合课内经典文言文《桃花源记》与课外文言文《蓼庄图记》对比考查，既检验课内文言基础，又考查课外文理解、断句、翻译及概括能力，题型全面，难度适中，能有效考查学生文言综合素养。
【难度系数】
0.6