三、从方框中选择合适的短语,并用其适当形式填空。(有一项多余)(5分)
big and sweet make the bed grow flowers
clean the car some pests go away
1. —Can your little brother ?
—Yes, he can. He does it every morning.
2. It's eight o'clock in the morning. My father outside.
3. Don't , Betty. Please sit down and chat with me.
4. —These pears are . Would you like one? —Yes, please.
5. Every spring, my grandma around her house.

1. make the bed 2. is cleaning the car 3. go
away 4. big and sweet 5. grows flowers

【分析】
首先先梳理方框内所有备选短语的含义，同时先标记出多余的干扰项some pests（名词短语，不符合5个空的句法要求），之后逐句结合语境和语法约束推导答案：1. 第一空前面有情态动词can，规则要求后面必须接动词原形，结合答句“他每天早上都做这件事”的日常行为描述匹配对应短语；2. 第二空给出了具体的当下时间点“早上八点”，提示动作正在发生，要使用现在进行时，结合动作发生的户外场景筛选合理动作；3. 第三空是Don't开头的否定祈使句，后面接动词原形，结合后句“请坐下和我聊天”的提示，匹配含义相反的动作短语；4. 第四空放在be动词are后面，作用是描述主语pears的属性特征，直接选择描述特征的短语即可；5. 第五空时间标志every spring表示经常性动作，要用一般现在时，主语my grandma是第三人称单数，谓语动词要做对应变形，结合春季的常见行为匹配短语。
【解析】
1. 情态动词can后接动词原形，结合后文“他每天早上都做”的日常行为提示，“整理床铺”符合语境，直接填make the bed。
2. 时间状语It's eight o'clock in the morning表示此刻正在发生的动作，要用现在进行时结构be+现在分词，主语my father是第三人称单数，be动词用is，结合户外动作场景，将clean the car变形为is cleaning the car。
3. 否定祈使句Don't后接动词原形，结合后句“请坐下和我聊天”的提示，表达“不要走开”的含义，直接填go away。
4. 空格位于be动词are之后，用来修饰主语These pears的特征，选描述属性的短语big and sweet，符合语境，直接填写即可。
5. 时间状语Every spring表示经常性、习惯性的动作，用一般现在时，主语my grandma是第三人称单数，谓语动词要变为第三人称单数形式，将grow flowers变形为grows flowers。
【答案】
1. make the bed 2. is cleaning the car 3. go away 4. big and sweet 5. grows flowers
【知识点】
短语辨析，动词时态，情态动词用法
【点评】
本题侧重小学阶段核心短语搭配和基础时态规则的考查，解题时先结合语境筛选含义匹配的短语，再根据对应语法规则调整词形，排除多余干扰项后即可顺利完成填空，整体考点偏向基础。
【难度系数】
0.7

四、单项选择。(6分)
()1.Is Liu Tao basketball his friend?
A. play; with B. playing; and C. playing; with

1. C

【分析】
首先观察句首的be动词Is，先判断句子的时态特征：现在进行时的结构为be动词+动词的现在分词形式，因此第一个空需要填play的现在分词形式playing，直接排除使用动词原形play的A选项。接下来判断第二个空，此处要表达“和他的朋友一起”的含义，用来表示动作的伴随对象，需要用介词with；而and是并列连词，只能连接两个并列的相同属性成分，不符合此处语境，因此排除B选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：本句是现在进行时的一般疑问句，结构为"Be动词 + 主语 + 现在分词 + 其他？"，句中已经给出be动词Is，因此实义动词play要变为现在分词playing，直接排除使用动词原形的A选项。
2. 分析第二个空：要表达“和某人一起做某事”的伴随含义，引出动作的伴随对象时需要用介词with；并列连词and仅能连接两个对等的并列成分，无法此处引出动作的伴随对象，因此排除B选项。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时，介词with用法
【点评】
本题是英语基础时态搭配类考题，核心考察现在进行时的谓语构成规则，同时区分并列连词and和表伴随的介词with的用法差异，只要牢记现在进行时的结构特点，就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.7

()2.Don't shout. David and Tim their homework in the study.

A.do
B.is doing
C.are doing

2. C

【分析】
首先我们先读题找解题线索，第一句"Don't shout."意为“不要大喊大叫”，这个祈使句暗示后面描述的动作是此时此刻正在发生的，因此要使用现在进行时。接下来判断主语的属性，主语是David and Tim两个人，属于复数主语，现在进行时里复数主语对应的be动词要用are，再结合动词do的现在分词doing，就能匹配出正确选项，同时可以逐一排除不符合时态、主谓不匹配的错误选项。
【解析】
1. 确定时态：前半句"Don't shout"提示动作此刻正在发生，需使用现在进行时，结构为"am/is/are + 动词现在分词"，A选项do是一般现在时的动词原形，不符合当下正在进行的语境，直接排除A。
2. 匹配主谓：句子主语是David and Tim，是两个人，为复数概念，对应的be动词要选用are，B选项is doing里的is只能搭配单数主语使用，不符合复数主语的要求，排除B。
3. 最终得到正确结构为are doing，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时，主谓一致
【点评】
本题是现在进行时模块的基础题型，解题的核心思路是先通过语境提示判断时态，再根据主语的单复数匹配对应的be动词，考点清晰，只要掌握现在进行时的基本结构和主谓一致规则就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()3.(2025·淮安清江浦区期末)My father for us every day, and he now.

A.cooks; cooking
B.cooks; is cooking
C.cook; isn't cooking

3. B

【分析】
解题时我们可以分两步走：第一步先找第一个分句的时间标志词every day，它表示动作是每天重复的习惯性行为，对应一般现在时，主语My father是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式，先据此排除不符合的选项；第二步再找第二个分句的时间标志词now，它表示动作此刻正在发生，对应现在进行时，要匹配现在进行时的正确结构，最终选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：句中every day是一般现在时的典型时间标志，说明爸爸做饭是日常经常性的行为，主语My father是第三人称单数，谓语动词cook要变为第三人称单数形式cooks，因此排除第一空为原形cook的C选项。
2. 分析第二个空：句中now是现在进行时的典型时间标志，说明爸爸现在正在做饭，现在进行时的正确结构为"am/is/are + 动词现在分词"，主语he是第三人称单数，对应的结构是is cooking，A选项第二空缺少be动词，结构错误，因此排除A选项。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时
现在进行时
【点评】
本题是初中英语时态板块的基础高频考题，核心考点是通过时间标志词区分一般现在时和现在进行时，只要牢记两种时态的适用场景、谓语结构和对应标志性时间状语，就可以快速排除错误选项得到答案。
【难度系数】
0.8

()4.I have in my pocket. They are .

A.much sweet; sweet
B.many sweet; sweets
C.many sweets; sweet

4. C

【分析】
解题时我们可以分两步走：第一步先观察题干的提示信息，第二句的主语是They，指代第一空的内容，说明第一空的核心名词是可数的，先回忆many和much的修饰规则：many只能修饰可数名词复数，much只能修饰不可数名词，先据此排查第一空的错误搭配；第二步再结合sweet的不同词性含义，验证第二空的语法合理性，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 首先明确核心词汇sweet的两类用法：
作可数名词时，含义为“糖果”，复数形式是sweets；
作形容词时，含义为“甜的”，可放在be动词后作表语说明事物属性。
2. 分析第一空：
后文的They指代第一空的事物，说明这里的糖果是可数的，需要用修饰可数名词复数的many来修饰，因此第一空正确搭配是many sweets。选项A中much修饰不可数名词，搭配单数sweet用法错误；选项B中many后接可数名词单数sweet，形式搭配错误，直接排除A、B。
3. 验证第二空：
空格前是be动词are，此处需要填入形容词作表语，说明糖果的属性，填入形容词sweet表示“它们是甜的”，语义完全通顺，符合要求。
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
many与much的用法区别；可数名词辨析；sweet一词多义
【点评】
本题属于基础词义辨析题，核心考察词汇的多词性用法，易错点是部分同学会误以为sweet作“糖果”讲是不可数名词，误选错误选项。解题时可以利用后文的人称代词They的指代提示，快速锁定第一空的名词形式，再结合be动词后接表语的语法规则验证第二空，就能高效排除干扰项。
【难度系数】
0.7

()5.—What doing in the classroom?
— making puppets for the coming party.

A.are there; There are
B.are they; They are
C.they are; They are

5. B

【分析】
首先梳理这道题的解题思路：第一步先明确特殊疑问句的基本结构要求，特殊疑问句必须使用“特殊疑问词+be动词/助动词+主语+其余成分”的疑问语序，据此先排查语序错误的选项；第二步结合问答逻辑和现在进行时的语法规则，排除结构、语义不通的选项，最后验证剩余选项的人称一致性和语法正确性，即可选出正确答案。
【解析】
1. 首先排除C选项：第一个空处于特殊疑问句当中，特殊疑问句需要把be动词放在主语之前，使用疑问语序，而C选项第一个空是they are，属于陈述语序，完全不符合疑问句的语法要求，直接排除。
2. 再排除A选项：A选项第一空的What are there doing是错误表达，there be句型本身表“存在”的含义，不能直接用来表示“存在的人/物正在做某事”的动作；同时答句的There are后面缺少对应的主语，无法直接接现在分词making构成现在进行时，结构逻辑完全不通顺。
3. 验证B选项：第一空What are they doing是正确的现在进行时特殊疑问句结构，意为“他们正在做什么”；答句They are making...和问句的主语they对应，是标准的现在进行时“主语+be动词+doing”的陈述结构，人称指代一致，语义完全贴合语境。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时，特殊疑问句语序，人称代词指代
【点评】
本题重点考查现在进行时的特殊疑问句和对应答句的用法，易错点是混淆疑问语序和陈述语序，以及错误把there be句型套用到现在进行时的动作表达中，解题时要注意问答之间的人称必须前后对应，语法结构要符合英语表达习惯。
【难度系数】
0.8

()6.Lucy is a number Helen on a book.

A.looking; from
B.looking for; and
C.looking for; with

6. C

【分析】
我们可以分两步完成这道题的判断：第一步先辨析第一个空的相关动词用法，look是不及物动词不能直接接宾语，look for是固定短语可直接接宾语，先排除不符合语法的选项；第二步再辨析第二个空的连词和介词的差异，结合句子语义逻辑选出表达通顺的正确选项。
【解析】
1. 判断第一个空：
look是不及物动词，单独表示“看”的含义时，后面接宾语必须搭配介词at，本题第一个空后直接接宾语a number，不符合look的使用规则；look for是固定短语，意为“寻找”，可以直接接宾语，因此直接排除选项A。
2. 判断第二个空：
选项B的and是并列连词，用于连接两个对等的并列成分，代入句子后语义会变成“露西正在书上找一个数字和海伦”，逻辑完全不通顺；选项C的with是介词，意为“和……一起”，表伴随状态，代入句中句意为“露西正和海伦一起在书上找一个数字”，语义通顺符合逻辑。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析，介词词义辨析
【点评】
本题是基础词汇辨析题，考察学生对常见look相关短语的掌握程度，以及基础介词的用法理解，解题时结合语义逻辑逐一排查错误选项即可得到正确结果。
【难度系数】
0.7

五、按要求完成句子。(10分)
1. Tom sometimes runs here and there. (用now改写句子)
Tom here and there now.
2. The children are playing football behind the house. (对画线部分提问)
the children playing football?
3. I'm playing the violin in the music room. (改为一般疑问句)
the violin in the music room?
4. (2025·苏州虎丘区月考)She is doing her homework in her bedroom. (对画线部分提问)
she in her bedroom?

1. is running 2. Where are 3. Are you
playing 4. What is, doing

【分析】
这几道题均围绕现在进行时的句型转换考点展开，解题时可以按统一思路思考：首先先明确题干给出的改写要求，判断对应的时态变化/提问属性，再结合对应句型的规则调整语序、替换成分：
1. 第一题看到提示词now，立刻反应要把原句的一般现在时改为现在进行时，结合主语的人称数确定be动词形式，再写出动词的现在分词即可；
2. 第二题先判断画线部分是地点，确定用地点疑问词where，再把原句的be动词提前匹配疑问句语序；
3. 第三题改一般疑问句，要注意第一人称和第二人称的互换，同步调整对应的be动词位置；
4. 第四题画线部分是正在执行的动作，确定用what提问，套用现在进行时对动作提问的固定结构即可得出答案。
【解析】
1. 时间标志now表示动作正在发生，需要使用现在进行时，结构为"am/is/are + 动词现在分词"。主语Tom是第三人称单数，be动词选用is，动词run的现在分词为双写末尾辅音字母n再加ing，即running，因此填is running。
2. 画线部分behind the house是地点状语，对地点提问要使用特殊疑问词Where，原句为现在进行时，主语the children是复数，对应的be动词为are，将are提前到主语前构成疑问语序，因此填Where are。
3. 现在进行时陈述句改一般疑问句时，需要将原句的第一人称I转换为第二人称you，对应的be动词从am变为are，将are提至句首，其余成分顺序保持不变，因此填Are you playing。
4. 画线部分doing her homework是正在进行的动作内容，对动作内容提问要使用特殊疑问词What，套用现在进行时对动作提问的结构"What + be动词 + 主语 + doing"，主语she是第三人称单数，be动词选用is，因此填What is; doing。
【答案】
1. is running 2. Where are 3. Are you playing 4. What is; doing
【知识点】
现在进行时，特殊疑问句，一般疑问句
【点评】
本题是现在进行时板块的基础句型转换题，覆盖了时态改写、不同属性的特殊疑问句改写、一般疑问句改写三类核心考法，易错点主要集中在人称转换、现在分词的拼写、be动词和主语的匹配上，熟练掌握现在进行时的基础结构就能轻松完成这类题目。
【难度系数】
0.8

六、看图,补全对话。(10分)
Lucy: Hi! This is Lucy speaking. Who's that?
Kate: Hi, Lucy. This is Kate. Are you now?
Lucy: No. We're doing . I'm the floor. Lily is
the window. What are you doing now?
Kate: I'm homework. Maths and Chinese really difficult
me. Can you come and help ?
Lucy: Sure. I'm at Maths and Lily does well in Chinese. Don't
worry. We can you this afternoon.
Kate: Thank you very much.

free, housework, sweeping, cleaning, doing,
are, for, me, good, help

【分析】
首先通读整个对话，明确这是两人打电话的日常交流场景，整体时态以现在进行时为主，解题时可以结合上下文的逻辑提示、常用固定搭配、时态语法规则逐个推导空缺内容：
1. 第一空：后文Lucy回答自己正在忙家务，说明Kate首先询问对方是否有空，对应填表示“空闲的”形容词；
2. 第二空：后文提到扫地、擦窗户的动作，都属于家务范畴，对应填“家务”相关名词；
3. 第三、四空：句子是现在进行时结构（be+doing），分别搭配“扫地”“擦窗户”的动词，要变为现在分词形式；
4. 第五空：现在进行时表达“做作业”的动作，动词do变为现在分词；
5. 第六空：主语是Maths and Chinese两门学科，是复数，be动词要搭配复数形式；
6. 第七空：表达“对我来说很难”，用固定介词搭配引出对象；
7. 第八空：动词help后面要用人称代词宾格，指代说话人自己；
8. 第九空：对应后文说Lucy数学好的语境，用固定搭配be good at表示“擅长”；
9. 第十空：情态动词can后面要加动词原形，结合语境是“帮助”对方。
【解析】
1. 第一空：结合后文Lucy表示自己正在忙家务，可知Kate询问“你现在有空吗”，填free；
2. 第二空：后文扫地、擦窗户都属于家务，do housework是固定搭配“做家务”，填housework；
3. 第三空：sweep the floor是“扫地”，本句为现在进行时，sweep变为现在分词sweeping；
4. 第四空：clean the window是“擦窗户”，现在进行时中clean变为现在分词cleaning；
5. 第五空：do homework是“做作业”，现在进行时中do变为现在分词doing；
6. 第六空：主语Maths and Chinese是复数，be动词用are；
7. 第七空：sth be difficult for sb是固定搭配“某事对某人来说很难”，填for；
8. 第八空：help是及物动词，后面接人称代词宾格，“帮我”的宾格形式是me；
9. 第九空：be good at是固定搭配“擅长”，符合后文Lucy擅长数学的语境，填good；
10. 第十空：情态动词can后接动词原形，结合语境表示“帮助你”，填help。
【答案】
free, housework, sweeping, cleaning, doing, are, for, me, good, help
【知识点】
现在进行时，固定短语搭配，情景交际
【点评】
本题以电话日常对话为载体，既考察了现在进行时“be+doing”的核心结构，也覆盖了中小学阶段常用的固定短语搭配，需要学生结合上下文语境逻辑推导空缺内容，同时注意动词形式变化、人称代词宾格、主谓一致等细节，整体贴合基础知识点的考察，适合巩固现在进行时相关内容。
【难度系数】
0.7