三、新情境 时文热点 完形填空。(12 分)
About Doubao
Do you know Doubao? It is a very useful and interesting AI.
It doesn't have ears 1. a mouth. But people can 2. to it. It can listen and answer. It's like a 3. . You can get some passages, pictures, music and even stories. What great 4. !
Moreover, Doubao can help you with your 5. . It knows much about different 6. like Science, History and English. If you have problems, you can ask it for help. Just 7. the answers. It's a 8. teacher.
What do you think of Doubao? Can you download one and try to play with it?
()1. A. and B. or C. but
()2. A. talk B. say C. tell
()3. A. friend B. animal C. student
()4. A. funny B. fun C. sun
()5. A. study B. sport C. house
()6. A. countries B. clothes C. subjects
()7. A. wait and wait B. wait for C. wait a moment
()8. A. kind B. bad C. sad

1. B 2. A 3. A 4. B 5. A 6. C
7. B 8. A

【分析】
首先先通读整篇短文，明确文章核心是介绍AI产品豆包的特点和功能，解题时按照「先把握全文语境，再逐空结合语法规则、固定搭配、上下文线索逐一排除错误选项」的思路推进：第一步先明确全文的核心设定——智能AI没有实体五官，但可以和人类交互、提供各类内容、辅助学习；第二步逐个对应每个空的考点，结合前后文给出的提示信息筛选正确答案，最后把所有答案代入全文通读，验证整体逻辑是否通顺合理。
【解析】
1. 第一空：句子为否定句“它没有耳朵_____嘴巴”，否定句中并列两个并列的名词要使用or，and仅用于肯定句的并列场景，but表转折不符合句意，因此选B。
2. 第二空：固定搭配talk to sb.表示“和某人交谈”，say后面需要接说的具体内容，tell的常规用法是tell sb. sth.，都无法适配后面的介词to的搭配，因此选A。
3. 第三空：前文提到它可以倾听人类的提问、给出回答，还能提供文章、图片、音乐、故事，属性更像朋友，animal动物、student学生都不符合AI的定位，因此选A。
4. 第四空：感叹句结构为What + 形容词 + 不可数名词！fun是不可数名词表示“乐趣”，funny是形容词不能直接跟在形容词great后面，sun是太阳完全不符合句意，因此选B。
5. 第五空：后文提到它掌握科学、历史、英语相关的各类内容，说明它可以在学习上提供帮助，sport运动、house房子都不符合语境，因此选A。
6. 第六空：后文列举的Science（科学）、History（历史）、English（英语）都属于学科范畴，country国家、clothes衣服都不符合描述，因此选C。
7. 第七空：句意为“只需要等待答案就可以了”，固定搭配wait for sth.表示“等待某物”，A选项wait and wait表示一直等不符合语境，C选项wait a moment后面不能直接接名词the answers，因此选B。
8. 第八空：前文提到它可以帮你解决学习上的各类问题，是褒义描述，kind友善的符合语境，bad坏的、sad伤心的都不符合语义，因此选A。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. B 5. A 6. C 7. B 8. A
【知识点】
并列连词用法
动词固定搭配
名词词义辨析
【点评】
本题结合当下热门的AI产品豆包作为新情境，贴合学生的日常认知，整体考察小学阶段英语的基础词汇、常用搭配和基础语法点，绝大多数空都可以通过上下文给出的明确线索选出答案，需要学生重点区分相近动词的不同用法，以及否定句中and和or的使用差异。
【难度系数】
0.8

四、阅读理解。(34 分)
(A) 阅读短文,选择正确的答案。(10 分)
One day, Mike and Jack are walking in the forest. "We are good friends. If we meet a bear, I'll help you," Mike says. "I'll help you too," Jack says.
Later, there is a big bear in front of them. Mike and Jack run quickly. Then Jack climbs up a tree and forgets all about his friend. Mike is too fat. He lies on the ground and closes his eyes. "The bear will think that I'm dead(死的)." The bear comes up to Mike and has a look at him, even(甚至) puts its nose to Mike's ears. The bear thinks Mike is dead, so it goes away.
Jack comes down from the tree. With a smile he asks his friend, "The bear put its nose so close to your ears. What did it say to you?" Mike answers, "The bear said, 'A friend in need is a friend indeed!'"
()1. Mike and Jack are walking .
A. in the mountain B. in a forest C. on a farm
()2. climb(s) up a tree quickly.
A. Mike B. Jack C. Mike and Jack
()3. 新趋势 事件排序 The RIGHT order of the story is .

① ② ③ ④
A. ②①③④ B. ③④②① C. ③②①④
()4. The sentence "A friend in need is a friend indeed!" means "".
A. 莫逆之交 B. 情同手足 C. 患难见真情
()5. Which is NOT right?
A. Mike is too fat, so he lies on the ground.
B. There is a big bear in front of Mike and Jack.
C. The bear says to Mike, "A friend in need is a friend indeed!"

1. B 2. B 3. A 4. C 5. C

【分析】
这是一篇寓言故事类阅读理解，解题时可以先通读题干，带着问题回到原文定位对应信息：1、2、5题为细节题，直接匹配原文语句就能得到答案；第3题是事件排序题，需要先梳理故事发展的完整脉络，再对照四幅插图的内容匹配先后顺序；第4题是谚语含义理解题，结合故事里两人遇险的情节，就能推断出谚语的正确释义。
【解析】
1. 定位原文第一句"One day, Mike and Jack are walking in the forest."，可知Mike和Jack正在森林里行走，对应选项B。
2. 定位原文语句"Then Jack climbs up a tree and forgets all about his friend."，可知快速爬上树的是Jack，对应选项B。
3. 梳理故事发展顺序：①两人散步时遇到大熊，立刻向前跑（对应图②）；②Jack爬上树，熊朝着留在地面的Mike冲过去（对应图①）；③Mike躺地上装死，熊凑近他闻了闻，误以为他死了之后离开（对应图③）；④熊走后Jack从树上下来，两人对话引出那句谚语（对应图④），正确顺序为②①③④，对应选项A。
4. 故事讲述两人约定遇险互相帮助，真遇到熊时Jack却只顾自己逃生，只有能在危难时刻陪伴帮助你的朋友才是真朋友，谚语"A friend in need is a friend indeed!"的含义是患难见真情，对应选项C。
5. 细节判断：A选项原文明确说明Mike太胖，所以躺地上装死，表述正确；B选项原文提到两人前方出现了一只大熊，表述正确；C选项熊全程没有开口说话，是Mike故意假借熊的话讽刺只顾自己逃生的Jack，该表述错误，本题要求选出不正确的选项，对应选项C。
【答案】
1. B 2. B 3. A 4. C 5. C
【知识点】
阅读细节定位，故事事件排序，英语谚语理解
【点评】
本题是经典的寓言类阅读题，难度梯度设置合理，既考察学生快速从文本提取关键信息的基础能力，也通过排序、谚语理解题型考察学生的逻辑梳理和文意感悟能力，同时还向学生传递了正确的交友观念，符合小学英语阅读的考察导向。
【难度系数】
0.7