2026年各地期末名卷精选七年级数学下册浙教版第48页答案
22.(12分)(诸暨市)已知A,B两地相距$a(\mathrm{km})$,甲、乙两人分别从A,B两地同时匀速出发,若相向而行,则经过$a(\mathrm{min})$后两人相遇;若同向而行,则经过$b(b>a)(\mathrm{min})$后甲追上乙。
(1)试用含$a,b$的代数式表示甲、乙两人的速度$v_{\mathrm{甲}},v_{\mathrm{乙}}$。
(2)若$\dfrac{v_{\mathrm{甲}}}{v_{\mathrm{乙}}}=\dfrac{7}{3}$,求$\dfrac{a}{b}$的值。
(3)若两人相向而行,第一次相遇后继续按原方向前进,其中甲到达B地后按原路返回。请直接写出甲、乙再次相遇所需的时间。

答案

(1)由已知可得$\begin{cases}a(v_甲+v_乙)=a,\\b(v_甲-v_乙)=a,\end{cases}$所以$v_甲=\dfrac{a+b}{2b}$,$v_乙=\dfrac{b-a}{2b}$。
(2)$\dfrac{v_甲}{v_乙}=\dfrac{a+b}{b-a}=\dfrac{7}{3}$,所以$\dfrac{a}{b}=\dfrac{2}{5}$。
(3)甲、乙再次相遇所需的时间为$(b-a)(\mathrm{min})$。

解析

【分析】
本题为行程类问题,核心是利用“路程=速度×时间”的关系建立等量关系。第(1)问需根据相向而行的相遇条件、同向而行的追及条件,联立方程组求解甲、乙的速度;第(2)问将第(1)问的速度比代入已知比例,通过分式运算求出$\frac{a}{b}$;第(3)问需分析第一次相遇后到再次相遇的路程关系,推导所需时间。
【解析】
(1) 设甲的速度为$v_甲\ \mathrm{km/min}$,乙的速度为$v_乙\ \mathrm{km/min}$。
根据题意:
相向而行时,$a\ \mathrm{min}$相遇,总路程为$a\ \mathrm{km}$,得$a(v_甲 + v_乙)=a$,化简为$v_甲 + v_乙=1$;
同向而行时,$b\ \mathrm{min}$甲追上乙,路程差为$a\ \mathrm{km}$,得$b(v_甲 - v_乙)=a$,化简为$v_甲 - v_乙=\frac{a}{b}$。
联立方程组$\begin{cases}v_甲 + v_乙=1 \\ v_甲 - v_乙=\frac{a}{b}\end{cases}$,两式相加得$2v_甲=\frac{a+b}{b}$,解得$v_甲=\frac{a+b}{2b}$;两式相减得$2v_乙=\frac{b-a}{b}$,解得$v_乙=\frac{b-a}{2b}$。
(2) 已知$\frac{v_甲}{v_乙}=\frac{7}{3}$,代入$v_甲、v_乙$的表达式:
$\frac{\frac{a+b}{2b}}{\frac{b-a}{2b}}=\frac{a+b}{b-a}=\frac{7}{3}$,交叉相乘得$3(a+b)=7(b-a)$,展开整理得$10a=4b$,故$\frac{a}{b}=\frac{2}{5}$。
(3) 第一次相遇后,甲到达B地返回,乙继续前进,两人再次相遇时总路程为$2a$,结合速度关系推导得所需时间为$(b-a)\ \mathrm{min}$。
【答案】
(1)$v_甲=\frac{a+b}{2b}$,$v_乙=\frac{b-a}{2b}$;(2)$\frac{a}{b}=\frac{2}{5}$;(3)$(b-a)\ \mathrm{min}$
【知识点】
二元一次方程组应用、行程问题(相遇追及)、分式运算
【点评】
本题为行程问题的综合应用,各小问层层递进,需熟练掌握相遇、追及的路程关系,重点考查学生的逻辑分析与代数运算能力,难度适中。
【难度系数】
0.5
23.(12分)(杭州市萧山区)配方和因式分解是多项式变形的两种重要方法。多项式通过配方,并利用完全平方式的非负性可以求得最大值或最小值;通过因式分解,多项式转化为因式的乘积形式,从而可以像有理数乘法那样来进行积的正负性判断。
根据以上内容,解决下列问题:
(1)已知$x$为任何实数。
①试说明多项式$x^2-4x+5$的值一定大于零。
②试求分式$\dfrac{5x^2-20x+27}{x^2-4x+5}$的最大值。
(2)已知$x>2$,$M=5x^2+3$,$N=4x(x+1)$,试比较$M$,$N$的大小。

答案

(1)①因为$x^2-4x+5=(x-2)^2+1≥1>0$,所以多项式$x^2-4x+5$的值一定大于零。
②$\dfrac{5x^2-20x+27}{x^2-4x+5}=\dfrac{5(x^2-4x+5)+2}{x^2-4x+5}=5+\dfrac{2}{x^2-4x+5}$,由①知,当$x=2$时,$x^2-4x+5$取得最小值1,所以$5+\dfrac{2}{x^2-4x+5}≤5+\dfrac{2}{1}=7$。所以分式$\dfrac{5x^2-20x+27}{x^2-4x+5}$的最大值是7。
(2)因为$x>2$,$M=5x^2+3$,$N=4x(x+1)$,所以$M-N=(5x^2+3)-4x(x+1)=5x^2+3-4x^2-4x=x^2-4x+3=(x-1)(x-3)$,所以当$2<x<3$时,$M-N=(x-1)(x-3)<0$,则$M<N$,当$x=3$时,$M-N=(x-1)(x-3)=0$,则$M=N$,当$x>3$时,$M-N=(x-1)(x-3)>0$,则$M>N$。

解析

【分析】
本题围绕代数变形的核心方法展开,解题思路如下:
1. 对于(1)①,需用配方法将多项式转化为完全平方式加正数,利用完全平方式的非负性证明其值大于零;
2. 对于(1)②,先将分子变形为含分母多项式的形式,拆分后得到常数加分式,再结合(1)①中分母的最小值,求出分式的最大值;
3. 对于(2)比较M、N大小,采用作差法计算M-N,因式分解后根据x>2的条件分区间讨论差的正负,进而得出M、N的大小关系。
【解析】
(1)① 对多项式配方:
$x^2 - 4x +5 = (x^2 -4x +4) +1 = (x-2)^2 +1$,
因为任意实数的平方非负,即$(x-2)^2 ≥0$,所以$(x-2)^2 +1 ≥1>0$,
故多项式$x^2 -4x +5$的值一定大于零。
② 变形分子:
$5x^2 -20x +27 =5(x^2 -4x) +27 =5[(x^2 -4x +5)-5] +27 =5(x^2 -4x +5)+2$,
则分式可化为:
$\dfrac{5x^2 -20x +27}{x^2 -4x +5} = \dfrac{5(x^2 -4x +5)+2}{x^2 -4x +5} =5 + \dfrac{2}{x^2 -4x +5}$,
由①知,$x^2 -4x +5=(x-2)^2 +1$,当$x=2$时,该式取最小值1,
因此$\dfrac{2}{x^2 -4x +5}$的最大值为$\dfrac{2}{1}=2$,
故分式的最大值为$5+2=7$。
(2) 作差计算:
$M-N=(5x^2 +3) -4x(x+1)=5x^2 +3 -4x^2 -4x =x^2 -4x +3=(x-1)(x-3)$,
已知$x>2$,分情况讨论:
当$2<x<3$时,$x-1>0$,$x-3<0$,则$(x-1)(x-3)<0$,即$M<N$;
当$x=3$时,$(x-1)(x-3)=0$,即$M=N$;
当$x>3$时,$x-1>0$,$x-3>0$,则$(x-1)(x-3)>0$,即$M>N$。
【答案】
(1)① 多项式$x^2-4x+5$的值一定大于零;
② 分式$\dfrac{5x^2-20x+27}{x^2-4x+5}$的最大值是7;
(2) 当$2<x<3$时,$M<N$;当$x=3$时,$M=N$;当$x>3$时,$M>N$。
【知识点】
配方应用,分式最值,作差法比较大小
【点评】
本题综合考查代数变形的核心方法,涉及配方法、因式分解,以及利用完全平方式非负性求最值、作差法比较代数式大小的知识点,是代数基础题型,需掌握配方法技巧和分情况讨论思路,难度适中。
【难度系数】
0.6