一、根据句意及汉语或首字母提示写出单词。
1. (兴趣爱好)I like to play (羽毛球) with my friends on weekends. It's a great way to relax and exercise.
2. Don't worry about the (最差的) results. Just believe in yourself.
3. The children were excited to play with the colorful (气球) at the party.
4. She is very young. H, she can deal with many difficult math problems by herself.

1. badminton 2. worst 3. balloons 4. However

【分析】
本题为根据句意、汉语提示或首字母提示填写单词的基础词汇题，解题时需先理解句子语境，再结合括号内的汉语释义或给出的首字母，回忆对应的英语单词，同时注意单词的正确形式（如名词单复数、词形变化等）。
【解析】
1. 句意为“我周末喜欢和朋友打羽毛球，这是放松和锻炼的好方式”，“羽毛球”对应的英文单词是badminton，为不可数名词，直接填写；
2. 句意为“别担心最差的结果，相信你自己”，“最差的”是形容词bad的最高级形式worst，符合语境；
3. 句意为“孩子们在派对上玩彩色气球很兴奋”，“气球”的英文是balloon，此处指多个气球，需用复数形式balloons；
4. 句意为“她很年轻，然而能自己处理很多数学难题”，结合首字母H及句意的转折关系，应填副词However，注意首字母大写。
【答案】
1. badminton 2. worst 3. balloons 4. However
【知识点】
名词单复数、形容词最高级、副词辨析
【点评】
本题考查基础词汇的拼写与运用，涉及名词、形容词、副词的相关用法，是英语学习中的基础题型，需学生熟练掌握常见词汇及词形变化。
【难度系数】
0.8

二、用所给词的适当形式填空。
1. I think the tomato soup is (taste). We should add more salt to it.
2. [2025 镇江期中]The woman is feeling even (bad) today. Let's take her to the hospital now.
3. [2025 扬州市江都区八校模拟]Kitty is one of the (slim) girls in her class.
4. [2025 南京市秦淮区期中]Start with a small ball and then roll it on the ground. This way, it will collect more snow and get (big).

1. tasteless 2. worse 3. slimmest 4. bigger

【分析】
本题考查形容词的适当形式变化，需结合语境、固定结构及词形变化规则解题：
1. 第1题：根据“要加更多盐”判断汤的属性，需用taste的否定形容词形式；
2. 第2题：even是比较级的标志词，需用bad的不规则比较级；
3. 第3题：固定结构“one of + the + 形容词最高级+名词复数”，需用slim的最高级；
4. 第4题：语境隐含雪球大小的比较，需用big的比较级。
【解析】
1. 第1题：由后句“我们应该加更多盐”可知番茄汤无味，taste的形容词形式为tasty，加否定后缀less构成tasteless（无味的），符合语境；
2. 第2题：even用于修饰比较级，bad的比较级为不规则变化worse，故填worse；
3. 第3题：固定结构“one of + the + 形容词最高级+名词复数”表示“最……之一”，slim是重读闭音节词，最高级需双写末尾辅音字母m加est，即slimmest；
4. 第4题：根据“从小球开始滚，收集更多雪”可知雪球会变得更大，隐含比较，故用big的比较级bigger。
【答案】
1. tasteless 2. worse 3. slimmest 4. bigger
【知识点】
形容词比较级与最高级、形容词的派生词
【点评】
本题围绕形容词的词形变化展开，涉及比较级、最高级及派生词的用法，需掌握相关语法规则和词形变化规律，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

1. [2025南京市鼓楼区期中]Tony found it hard for him to finish so much work. So he was .

A.careless
B.useless
C.meaningless
D.helpless

1. D

【分析】先理解句子语境：Tony发现完成大量工作对他来说很困难，需结合语境辨析四个选项形容词的含义，匹配最符合的描述。
【解析】翻译句子：Tony发现完成这么多工作对他来说很难，所以他______。逐一分析选项：A.careless意为“粗心的”，不符合语境；B.useless多形容事物“无用的”，不用于描述人的状态；C.meaningless意为“无意义的”，侧重事物无价值，不符合；D.helpless意为“无助的”，形容人因困难感到无力，符合语境。因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查具体语境中形容词的词义辨析，需结合句子逻辑和形容词的适用对象判断，难度适中。
【难度系数】0.5

2.（本土文化）— What do you think of Zhenjiang Pot-Cover Noodles?
— Excellent! I don't think I will eat bowl of noodles. They are famous for their special cooking method.

A.the tastiest
B.a tastier
C.a more terrible
D.the most terrible

2. B

【分析】本题考查形容词比较级的特殊用法，需结合语境判断褒贬含义，再分析选项结构。首先对话中答语“Excellent”表明说话者对镇江锅盖面持夸赞态度，先排除贬义选项；再根据“否定词+比较级”表最高级的结构，结合泛指的语境确定正确选项。
【解析】1. 语境分析：答语“Excellent（太棒了）”说明面是美味的，排除表贬义的C（a more terrible，更糟糕的）和D（the most terrible，最糟糕的）；2. 语法结构：“否定词+比较级”是英语中表最高级的常用结构，意为“没有比…更…的”，此处泛指“另一碗面”，需用不定冠词a修饰比较级tastier，而非定冠词the（the表特指），因此A（the tastiest，特指的最高级）不符合，B（a tastier）正确。
【答案】B
【知识点】形容词比较级；语境理解
【点评】本题结合本土文化话题考查形容词比较级的特殊用法，要求学生掌握“否定词+比较级”表最高级的结构，同时结合语境判断褒义倾向，是基础考点的灵活应用。
【难度系数】0.5

3. — Is your Maths better than ?
— Yes. I work harder at it than , you know.

A.Kate; her
B.Kate's; her
C.Kate; she
D.Kate's; hers

3. B

【分析】
这道题考查形容词比较级的比较对象一致性和代词的用法。第一空，比较的是“你的数学”和“凯特的数学”，为避免重复需用名词所有格对应；第二空，than后接比较对象，需用宾格形式的代词。
【解析】
第一空：比较级要求比较对象同类，前文提到Maths，此处要对应“凯特的数学”，故用名词所有格Kate's，排除A、C；第二空：than后接比较的对象，作宾语需用人称代词宾格，her是宾格，she是主格、hers是名词性物主代词，此处无需指代“她的数学”，故用her，排除D，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词所有格；人称代词宾格；形容词比较级
【点评】
本题是初中英语代词与比较级结合的基础题型，核心是掌握比较级的比较对象一致性，需区分名词所有格、人称代词宾格的用法，难度适中。
【难度系数】
0.5

4. [2025 南京市玄武区期中]— is the height of Daniel?
— Sorry, I'm not sure. But I know he is taller than Jim.

A.How much; much
B.What; more
C.How much; more
D.What; a little

4. D

【分析】
这道题考查英语中询问身高的固定句型和形容词比较级的修饰规则。第一步，先确定询问身高的正确表达：询问某人身高的固定句型是“What is the height of sb?”，不能用How much，据此排除A、C选项；第二步，分析第二空：修饰比较级taller时，more用于构成多音节形容词的比较级，不能修饰已有的比较级，而a little可修饰比较级表示程度，符合语境，由此确定答案。
【解析】
1. 询问身高的固定用法：“What is the height of + 人”是固定句型，意为“某人的身高是多少”，How much无此用法，故排除A、C；
2. 比较级的修饰：第二空修饰比较级taller，more不能修饰已有的比较级，a little可修饰比较级表示“一点儿”，符合语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
固定句型、形容词比较级
【点评】
本题考查基础语法知识，涉及询问身高的固定搭配和比较级的修饰规则，属于初中英语的核心基础考点，需牢记相关固定表达和用法。
【难度系数】
0.6

四、阅读短文,在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
主题群:人际沟通
子主题:人际交往
语篇类型:记叙文
难度:★★
[2025 苏州市相城区期中]I have a wonderful friend named Lily. We 1. (become) friends when we entered middle school and our friendship has grown stronger ever since.
Every day, we study together, helping each other 2. (understand) and deal with difficult problems. We believe that friendship is really about helping each other. We are such close friends that we enjoy 3. (we) when we do a lot of things together. We go for walks in the park, sharing our dreams and 4. (secret). My teacher often says that whenever she sees
me, she is sure that my best friend Lily isn't far behind. 5. I'm feeling down, Lily is always there to cheer me up. She is so 6. (humor) that she can lighten my mood. And when she faces difficulties, I will offer my support.
We also support each other in our hobbies. For example, I enjoy Chinese chess and we usually spend one hour 7. (discuss) it at lunchtime. Because of her, I become even 8. (well) at it. Lily loves reading and I often recommend good books to her. What's more, she is crazy 9. painting and I always encourage her to follow her dreams.
Our friendship is such 10. special gift that I will cherish it for the rest of my life.

1. became 2. (to) understand 3. ourselves 4. secrets
5. When 6. humorous 7. discussing 8. better 9. about
10. a

【分析】
解题思路：先通读短文把握主旨（围绕友谊的记叙文），再结合每个空格的语法规则、固定搭配或语境逻辑逐一分析：1. 第1空由过去时间状语确定时态；2. 第2空考查固定搭配；3. 第3空对应反身代词固定用法；4. 第4空需用名词复数；5. 第5空根据语境选时间连词；6. 第6空需转换词形为形容词；7. 第7空考查动名词固定搭配；8. 第8空用形容词比较级；9. 第9空对应固定短语；10. 第10空考查冠词固定结构。
【解析】
1. 由时间状语从句中过去式entered可知，此处需用一般过去时，become的过去式为became，故填became；
2. 固定搭配help sb (to) do sth表示“帮助某人做某事”，to可省略，故填(to) understand；
3. 固定搭配enjoy oneself表示“玩得开心”，主语为we，对应反身代词ourselves，故填ourselves；
4. secret为可数名词，与dreams并列需用复数，故填secrets；
5. 此处引导时间状语从句，意为“当……时”，故填When；
6. so后接形容词，名词humor的形容词形式为humorous，故填humorous；
7. 固定搭配spend time (in) doing sth，故填discussing；
8. even修饰形容词比较级，well的比较级为better，故填better；
9. 固定短语be crazy about表示“痴迷于”，故填about；
10. such a + 形容词 + 可数名词单数结构，gift为可数名词，special以辅音音素开头，故填a。
【答案】
1. became 2. (to) understand 3. ourselves 4. secrets 5. When 6. humorous 7. discussing 8. better 9. about 10. a
【知识点】
一般过去时、固定搭配、反身代词
【点评】
本题为记叙文语境下的语法填空，围绕“友谊”主题，考查动词时态、固定短语、词形变化等基础语法知识，需结合语境规则作答，难度适中。
【难度系数】
0.6