2026年能力培养与测试八年级数学上册人教版第48页答案
14.1 如图14-1,已知$△ ABC ≌ △ DEF$,$∠ A=85°$,$∠ B=60°$,$AB=8$,$EH=2$.
(1)求$∠ F$的度数与$DH$的长;
(2)求证$AB // DE$.

答案

14.1(1)解:$\because ∠A=85°, ∠B=60°,$
$\therefore ∠ACB=180°-∠A-∠B=35°.$
$\because △ABC≌△DEF, AB=8,$
$\therefore ∠F=∠ACB=35°, DE=AB=8.$
$\because EH=2, \therefore DH=DE-EH=8-2=6.$
(2)证明:$\because △ABC≌△DEF,$
$\therefore ∠B=∠DEF. \therefore AB// DE.$

解析

【分析】
(1)求解∠F时,先利用三角形内角和为180°计算出△ABC中∠ACB的度数,再结合全等三角形对应角相等的性质,即可得到∠F的度数;求解DH长度时,先根据全等三角形对应边相等得到DE=AB,再用DE的长度减去EH的长度即可得到DH的长。
(2)要证明AB//DE,可通过判定同位角相等推导,根据全等三角形对应角相等可得到∠B=∠DEF,二者为同位角,同位角相等即可推出两直线平行。
【解析】
(1)解:
$\because ∠A=85°, ∠B=60°,$
$\therefore ∠ACB=180°-∠A-∠B=180°-85°-60°=35°.$
$\because △ABC≌△DEF, AB=8,$
$\therefore ∠F=∠ACB=35°, DE=AB=8.$
$\because EH=2,$
$\therefore DH=DE-EH=8-2=6.$
(2)证明:
$\because △ABC≌△DEF,$
$\therefore ∠B=∠DEF,$
$\therefore AB// DE$(同位角相等,两直线平行)。
【答案】
(1)$\boldsymbol{∠F=35°}$,$\boldsymbol{DH=6}$;
(2)$AB// DE$,证明如上。
【知识点】
三角形内角和定理;全等三角形的性质;平行线的判定
【点评】
本题是全等三角形性质的基础应用题型,同时结合了三角形内角和计算与平行线判定的知识点,解题的关键是准确找到全等三角形的对应边和对应角。
【难度系数】
0.8
14.2 如图14-2①,$AB=4\ \mathrm{cm}$,$AC⊥ AB$,$BD⊥ AB$,垂足分别为$A$,$B$,$AC=BD=3\ \mathrm{cm}$. 点$P$在线段$AB$上以$1\ \mathrm{cm/s}$的速度由点$A$向点$B$运动,同时,点$Q$在线段$BD$上由点$B$向点$D$运动,它们运动的时间为$t\ \mathrm{s}$.
(1)若点$Q$的运动速度与点$P$的运动速度相等,当$t=1$时,$△ ACP$与$△ BPQ$是否全等?判断此时线段$PC$和线段$PQ$的位置关系,请说明理由.
(2)如图14-2②,将图14-2①中的“$AC⊥ AB$,$BD⊥ AB$”改为“$∠ CAB=∠ DBA=60°$”,其他条件不变. 设点$Q$的运动速度为$x\ \mathrm{cm/s}$,是否存在实数$x$,使得$△ ACP$与$△ BPQ$全等?若存在,求出相应的$x$,$t$的值;若不存在,请说明理由.

图14-2

答案

14.2 解:(1)当$t=1$时,$△ACP≌△BPQ$,此时$PC⊥PQ$.
理由如下:当$t=1$时,$AP=BQ=1\ \mathrm{cm}.$
$\therefore BP=AB-AP=3\ \mathrm{cm}.$
在$△ACP$和$△BPQ$中,$\begin{cases} AP=BQ, \\ ∠A=∠B=90°, \\ AC=BP, \end{cases}$
$\therefore △ACP≌△BPQ\ (\mathrm{SAS}).$
$\therefore ∠ACP=∠BPQ.$
$\therefore ∠APC+∠BPQ=∠APC+∠ACP=90°.$
$\therefore ∠CPQ=90°. \therefore PC⊥PQ.$
(2)存在. 由题意,得$AP=t\ \mathrm{cm}, BP=(4-t)\mathrm{cm}, AC=3\ \mathrm{cm}, BQ=xt\ \mathrm{cm}.$ 经分析可知,$△ACP$和$△BPQ$全等只有$△ACP≌△BPQ$和$△ACP≌△BQP$两种情况符合题意. 下面分两种情况分别求解:
①若$△ACP≌△BPQ$,
则$AC=BP, AP=BQ.$
$\therefore \begin{cases} 3=4-t, \\ t=xt, \end{cases}$ 解得$\begin{cases} t=1, \\ x=1; \end{cases}$
②若$△ACP≌△BQP$,
则$AC=BQ, AP=BP.$
$\therefore \begin{cases} 3=xt, \\ t=4-t, \end{cases}$ 解得$\begin{cases} t=2, \\ x=\dfrac{3}{2}. \end{cases}$
综上所述,当$x=1, t=1$或$x=\dfrac{3}{2}, t=2$时,$△ACP$与$△BPQ$全等.

解析

【分析】
(1)先根据点P、Q的运动速度和时间t=1,计算出AP、BQ、BP的长度,结合已知的∠A=∠B=90°、AC=3cm的条件,可通过SAS判定两个三角形全等;再利用全等三角形对应角相等的性质,结合直角三角形两锐角互余,推导∠CPQ的度数即可得到PC与PQ的位置关系。
(2)当∠CAB=∠DBA=60°时,△ACP与△BPQ全等的对应顶点不唯一,需分两种情况讨论:①△ACP≌△BPQ,②△ACP≌△BQP,根据全等三角形对应边相等分别列方程组,求解即可得到符合条件的x和t的值。
【解析】
(1)当$t=1$时,$△ACP≌△BPQ$,此时$PC⊥PQ$。
理由如下:当$t=1$时,$AP=BQ=1\ \mathrm{cm}$,
$\therefore BP=AB-AP=4-1=3\ \mathrm{cm}$,
在$△ACP$和$△BPQ$中,$\begin{cases} AP=BQ, \\ ∠A=∠B=90°, \\ AC=BP, \end{cases}$
$\therefore △ACP≌△BPQ\ (\mathrm{SAS})$,
$\therefore ∠ACP=∠BPQ$,
$\therefore ∠APC+∠BPQ=∠APC+∠ACP=90°$,
$\therefore ∠CPQ=90°$,即$PC⊥PQ$。
(2)存在,由题意得:$AP=t\ \mathrm{cm}$,$BP=(4-t)\mathrm{cm}$,$AC=3\ \mathrm{cm}$,$BQ=xt\ \mathrm{cm}$,
△ACP和△BPQ全等有两种情况:
①若$△ACP≌△BPQ$,则$AC=BP$,$AP=BQ$,
$\therefore \begin{cases} 3=4-t, \\ t=xt, \end{cases}$ 解得$\begin{cases} t=1, \\ x=1; \end{cases}$
②若$△ACP≌△BQP$,则$AC=BQ$,$AP=BP$,
$\therefore \begin{cases} 3=xt, \\ t=4-t, \end{cases}$ 解得$\begin{cases} t=2, \\ x=\dfrac{3}{2}. \end{cases}$
综上,当$x=1,t=1$或$x=\dfrac{3}{2},t=2$时,$△ACP$与$△BPQ$全等。
【答案】
(1)$△ ACP≌△ BPQ$,$PC⊥ PQ$;
(2)存在,$\begin{cases} t=1 \\ x=1 \end{cases}$或$\begin{cases} t=2 \\ x=\dfrac{3}{2} \end{cases}$
【知识点】
全等三角形的判定与性质,分类讨论思想
【点评】
本题是三角形全等的经典动点问题,既考查了全等三角形判定、性质的基础应用,又通过全等对应关系的不确定性,考查分类讨论的数学思想,解题时需注意梳理清楚所有可能的对应情况,避免漏解。
【难度系数】
0.65