2026年长江作业本同步练习册八年级数学上册人教版第94页答案
10.如果一个正整数能表示为两个正整数$m,n$的平方差,且$m-n=2$,则称这个正整数为“智慧优数”.例如,当$m=3,n=1$时,$8=3^2-1^2$,8是一个智慧优数.若将智慧优数从小到大排列,第2025个智慧优数是
8 104
.

答案

10.8 104

解析

【分析】首先理解“智慧优数”的新定义,结合已知条件$m-n=2$,我们可以通过平方差公式对$m^2-n^2$因式分解,将其转化为含$n$的代数式,找到智慧优数的排列规律,最后根据规律计算第2025个智慧优数。具体思考步骤:第一步,用含$n$的式子表示$m$;第二步,用平方差公式展开智慧优数的表达式;第三步,化简得到智慧优数的统一形式;第四步,根据前几个数的排列总结第$k$个智慧优数的表达式,代入$k=2025$计算即可。
【解析】
解:
∵$m,n$是正整数,且$m-n=2$,
∴$m=n+2$,
根据“智慧优数”的定义,智慧优数$S=m^2-n^2$,
由平方差公式可得:$S=(m-n)(m+n)$,
将$m-n=2$、$m=n+2$代入得:
$m+n=(n+2)+n=2n+2$,
∴$S=2×(2n+2)=4n+4=4(n+1)$,
∵$n$是正整数,$n≥1$,
∴当$n=1$时,$S=4×(1+1)=8$,是第1个智慧优数;
当$n=2$时,$S=4×(2+1)=12$,是第2个智慧优数;
当$n=3$时,$S=4×(3+1)=16$,是第3个智慧优数;
……
以此类推,第$k$个智慧优数对应$n=k$,即$S=4(k+1)$,
当$k=2025$时,$S=4×(2025+1)=4×2026=8104$。
【答案】8104
【知识点】平方差公式,新定义运算,规律探究
【点评】本题属于新定义类题型,核心考查平方差公式的灵活应用,解题关键是通过因式分解将智慧优数转化为统一的代数式,进而找到数字排列的规律,整体逻辑清晰,掌握平方差公式的用法即可顺利解题。
【难度系数】0.7
11.已知$a=\sqrt{3}-\sqrt{2}$,$b=\sqrt{3}+\sqrt{2}$,求下列各式的值:
(1)$ab$;
(2)$a^2 - b^2$

答案

11.(1)1 (2)$-4\sqrt{6}$

解析

【分析】
本题是二次根式的化简求值题,可借助乘法公式简化计算:
(1)观察ab的形式,代入a、b后刚好符合平方差公式的结构,直接套用平方差公式计算即可,无需逐项相乘;
(2)求解$a^2 - b^2$时,先利用平方差公式将其因式分解为$(a+b)(a-b)$,再分别计算$a+b$和$a-b$的值,最后代入乘积计算,比直接计算$a^2$、$b^2$再相减更简便。
【解析】
(1)将$a=\sqrt{3}-\sqrt{2}$,$b=\sqrt{3}+\sqrt{2}$代入$ab$得:
$ab=(\sqrt{3}-\sqrt{2})(\sqrt{3}+\sqrt{2})$
根据平方差公式$(m-n)(m+n)=m^2-n^2$,可得:
$ab=(\sqrt{3})^2 - (\sqrt{2})^2=3-2=1$
(2)先利用平方差公式对$a^2 - b^2$因式分解:
$a^2 - b^2=(a+b)(a-b)$
分别计算$a+b$和$a-b$:
$a+b=(\sqrt{3}-\sqrt{2})+(\sqrt{3}+\sqrt{2})=2\sqrt{3}$
$a-b=(\sqrt{3}-\sqrt{2})-(\sqrt{3}+\sqrt{2})=\sqrt{3}-\sqrt{2}-\sqrt{3}-\sqrt{2}=-2\sqrt{2}$
代入得:
$a^2 - b^2=2\sqrt{3} × (-2\sqrt{2})=-4\sqrt{6}$
【答案】
(1)$1$;(2)$-4\sqrt{6}$
【知识点】
平方差公式、二次根式运算、因式分解应用
【点评】
本题重点考查乘法公式在二次根式求值中的灵活运用,熟练掌握平方差公式的结构特征,对所求式子或已知条件合理变形,能够有效简化计算步骤,降低出错概率。
【难度系数】
0.8
12.从边长为a的正方形中剪掉一个边长为b的正方形(),然后将剩余部分拼成一个长方形(
)。
(1)上述操作能验证的等式是
B
(请选择正确的一个);
A. $a^2 -2ab +b^2=(a -b)^2$
B. $a^2 -b^2=(a +b)(a -b)$
C. $a^2 +ab =a(a +b)$
(2)若 $x^2 -9y^2=12, -x +3y=4$,求 $x +3y$ 的值。

答案

12.(1)B (2)$-3$

解析

【分析】
(1) 要确定操作验证的等式,可通过计算拼接前后阴影部分的面积推导:先算图1中阴影面积为大正方形面积减剪掉的小正方形面积,再算图2中拼接后长方形的面积,根据拼接前后面积相等即可对应正确等式。
(2) 先观察$x^2-9y^2$的结构,符合平方差公式的特征,可分解为含$x+3y$和$x-3y$的乘积形式,再将已知的$-x+3y=4$变形得到$x-3y$的值,代入分解后的式子即可求出$x+3y$的值。
【解析】
(1) 图1阴影部分面积:$S_1=a^2 - b^2$;
图2拼接后长方形的长为$a+b$,宽为$a-b$,面积为:$S_2=(a+b)(a-b)$;
拼接前后阴影面积不变,即$a^2 -b^2=(a+b)(a-b)$,故选B。
(2) 利用平方差公式对$x^2 -9y^2$因式分解:
$x^2 -9y^2 = x^2 - (3y)^2 = (x+3y)(x-3y)$,
已知$x^2 -9y^2=12$,可得$(x+3y)(x-3y)=12$,
由$-x+3y=4$变形得$x-3y=-4$,代入上式:
$(x+3y)×(-4)=12$,
解得$x+3y=12÷(-4)=-3$。
【答案】
(1)B (2)$-3$
【知识点】
1. 平方差公式
2. 因式分解的应用
【点评】
本题结合几何图形面积与代数运算,既考查了平方差公式的几何意义,又考查了平方差公式因式分解的实际应用,解题的关键是熟练掌握平方差公式的结构特征,能灵活对式子变形计算。
【难度系数】
0.7