（二）根据中文提示填空。
1. My mum's birthday is in (八月).
2. — What did you do with your grandpa (昨天)?
— I played Chinese chess with him.
3. My uncle (卖) his old bike last week.
4. The (小孩) are doing the cleaning for the old people.
5. The little girl is very (聪明的). She learns things quickly.
6. We must be (诚实的) all the time.
7. The apples on the (顶部) of the tree are big and red.

1. August 2. yesterday 3. sold 4. kids 5. clever 6. honest 7. top

【分析】这类题要求根据中文提示填写正确的英语单词，解题思路为：1. 明确每个句子的语境和括号内的中文提示，确定需填写的单词含义；2. 结合句子的语法规则（如时态、名词单复数、词性等），调整单词的正确形式；3. 检查单词拼写是否正确，是否符合句子逻辑。
【解析】1. 中文提示为“八月”，对应的英语单词是August，月份首字母需大写；2. 中文提示为“昨天”，对应单词yesterday，直接填入即可；3. 句中时间状语为last week（上周），需用一般过去时，“卖”的过去式是sold；4. 句中be动词为are，主语需用复数形式，“小孩”的复数是kids；5. 中文提示为“聪明的”，对应形容词clever；6. 中文提示为“诚实的”，对应形容词honest；7. 中文提示为“顶部”，对应名词top，构成固定搭配on the top of。
【答案】1. August 2. yesterday 3. sold 4. kids 5. clever 6. honest 7. top
【知识点】词汇运用、一般过去时、名词单复数
【点评】本题为基础词汇填空题，主要考查核心词汇的掌握及简单语法（时态、名词单复数）的运用，题目难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8

八、单项选择。（每小题1分，共10分）
（）1. My little sister is afraid of alone.

A.sleeps
B.sleeping
C.sleep

1. B

【分析】本题考查英语固定搭配的用法，需回忆“be afraid of”的语法规则：该短语中of是介词，介词后接动词时需用动名词形式（doing），据此判断选项。
【解析】“be afraid of”是固定搭配，意为“害怕……”，其中of为介词，介词后接动词要使用动名词形式。选项A是动词第三人称单数形式，选项C是动词原形，均不符合语法要求；选项B是sleep的动名词形式，符合规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】固定搭配、动名词用法
【点评】本题属于基础语法题，考查常见固定短语的用法，只要掌握“be afraid of后接动名词”的规则即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.8

() 2. Don't throw waste paper on the ground. Please .

A.pick them up
B.pick up them
C.pick it up

2. C 解析：waste paper 不可数，故用 it 指代。

【分析】本题需从两个核心角度解题：一是确定指代waste paper的代词，二是明确“pick up”这类动词短语中代词的位置。首先，判断waste paper的数属性，再结合代词指代规则排除错误选项；其次，依据“动词+副词”型短语的代词位置要求选出正确答案。
【解析】1. 指代判断：waste paper意为“废纸”，其中paper表示“纸”时为不可数名词，需用单数代词it指代，因此排除使用复数代词them的选项A、B；2. 动词短语用法：“pick up”是“动词+副词”构成的短语，当宾语为代词时，代词必须置于动词和副词之间，故正确结构为“pick it up”，综上选C。
【答案】C
【知识点】不可数名词的代词指代；动词短语的用法
【点评】本题考查初中英语基础知识点，涉及不可数名词的指代规则和“动词+副词”短语的代词位置要求，属于难度较低的基础题，需牢记相关搭配规则。
【难度系数】0.7

() 3. I didn't my house this morning. But I it now.

A.cleaned; cleaning
B.clean; am cleaning
C.cleaned; am cleaning

3. B

【分析】首先分析第一句，这是一般过去时的否定句，助动词didn't后必须接动词原形，可排除动词形式错误的选项；再分析第二句，时间状语now提示用现在进行时，需结合主语确定be动词形式，最终选出正确选项。
【解析】1. 第一空：一般过去时的否定句结构为“主语+didn't+动词原形+其他”，因此didn't后接动词原形clean，排除A（cleaned是过去式）、C（cleaned是过去式）选项；2. 第二空：由时间状语now可知，句子用现在进行时，结构为“am/is/are + 现在分词”，主语是I，be动词用am，clean的现在分词是cleaning，因此第二空填am cleaning。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】一般过去时、现在进行时、动词原形与现在分词
【点评】本题考查基础时态的动词形式，需牢记助动词后接动词原形、现在进行时的结构规则，是初中英语的高频基础题，难度较低。
【难度系数】0.3

() 4. He back home yesterday morning.

A.is; /
B.was; to
C.was; /

4. C

【分析】首先根据时间状语yesterday morning（昨天早上），判断句子需使用一般过去时；其次，home在此处作副词，“回家”的固定表达为back home，无需加介词to，据此排除错误选项即可得出答案。
【解析】步骤1：确定时态：时间状语yesterday morning表示过去的时间，句子用一般过去时，主语是第三人称单数he，be动词的过去式为was，因此排除一般现在时的选项A；步骤2：判断介词用法：home作副词时，“回家”的固定搭配是back home，不需要加介词to，因此排除带介词to的选项B；综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】一般过去时；副词的用法
【点评】本题考查一般过去时的运用及home作副词的固定搭配，属于基础语法题，难度适中，学生掌握相关基础知识点即可作答。
【难度系数】0.7

（）5. Two hours , we will go to the museum.

A.before
B.after
C.later

5. C

【分析】
本题考查时间副词的用法辨析，需结合句子结构和时态判断合适的选项。首先明确三个选项的用法差异：before多接时间点表“在……之前”，after多接时间点或从句表“在……之后”，later需放在时间名词后表“……之后”，且常用于一般将来时。句子是一般将来时（will go），需表达“两小时之后”的含义，结合结构要求分析选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. before：通常用于时间点前，如“before 5 o'clock”，不能直接放在“two hours”后，不符合结构；
B. after：一般接时间点（如“after 3 hours”）或从句，不能直接与“two hours”搭配，不符合结构；
C. later：需放在时间名词后，构成“时间+later”结构，用于一般将来时，符合句子“两小时之后我们将去博物馆”的语境和结构要求。
【答案】
C
【知识点】
时间副词用法；一般将来时时间表达
【点评】
本题为英语基础考点题，考查时间副词later、after、before的用法区别，需掌握时间表达的固定结构，难度较低，是学生易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7

() 6. I any oranges that day.

A.picked
B.picking
C.didn't pick

6. C

【分析】首先，根据句中的时间标志词“that day”确定句子时态为一般过去时；其次，句中出现的“any”通常用于否定句或疑问句，本句为陈述句，需使用否定结构；最后结合一般过去时否定句的结构，匹配选项得出答案。
【解析】1. 时间状语“that day”表示过去的时间，句子需用一般过去时；2. “any”多用于否定句或疑问句，本句为陈述句，需用否定形式；3. 一般过去时的否定句结构为“主语+didn't+动词原形”，选项A为过去式（肯定形式），B为现在分词（不能作谓语），只有C符合结构要求，故选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时否定句、不定代词any的用法
【点评】本题考查一般过去时否定句的结构及不定代词any的使用规则，属于基础语法题，需掌握时态标志词和any的适用句式。
【难度系数】0.7

（）7. I was so tired that I couldn't keep my eyes .

A.opening
B.open
C.opened

7. B

【分析】
这道题考查“keep + 宾语 + 形容词”的固定用法，需明确keep的搭配规则及open的不同词性用法。首先回忆：keep表示“使保持某种状态”时，常用结构为“keep + 宾语 + 形容词”，形容词作宾语补足语；再分析选项词性，判断哪个符合结构要求。
【解析】
根据固定搭配“keep + 宾语 + 形容词”（表使某物处于某种状态），此处需形容词作宾语补足语。A选项opening是动词现在分词，B选项open可作形容词，意为“开着的”，C选项opened是动词过去式/过去分词，均不符合结构要求，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词作宾语补足语；固定搭配keep的用法
【点评】
本题为英语基础题，考查核心固定搭配与词性辨析，只要掌握keep的常用结构即可轻松作答，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

（）8. — — I had a bad cold and I couldn't come to school.

A.What happened to you yesterday?
B.How are you?
C.What's the matter with your brother?

8. A

【分析】首先理解答语含义：“我得了重感冒，不能来学校”，说明问句是询问对方的状况。接着逐一分析选项：A选项询问“你”发生的事，符合答语主语“I”和语境；B选项是日常问候语，答语通常为“I'm fine, thanks.”等，不符合；C选项询问的是“弟弟”的情况，与答语主语不符，因此选A。
【解析】根据答语“I had a bad cold and I couldn't come to school.”，可知问句需询问“你”的情况。A选项“What happened to you yesterday?”符合语境；B选项“How are you?”用于日常问候，答语多为身体状况良好的表述，不符合；C选项“What's the matter with your brother?”询问弟弟的情况，与答语主语不一致，排除B、C，故答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合答语的主语和语境选择合适的问句，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.7

()9. 跨学科 I have cities but no cars, forests but no trees, rivers without water. What am I?

A.The Earth.
B.Space.
C.A map.

9. C

【分析】首先理解谜语的含义：“我有城市但没有汽车，有森林但没有树木，有河流但没有水，我是什么？”。再逐一分析选项：A选项地球是真实星球，实际存在汽车、树木、河流，不符合谜语描述；B选项太空是宇宙空间，不存在题目中的地理元素，不符合；C选项地图上会标注城市、森林、河流等地理符号，但没有实际的车、树、水，符合谜语描述，因此选C。
【解析】先翻译谜语：I have cities but no cars, forests but no trees, rivers without water. 意为“我有城市却没有汽车，有森林却没有树木，有河流却没有水，我是什么？”。对选项逐一分析：A项The Earth（地球）是真实存在的星球，实际有汽车、树木、河流，不符合题意；B项Space（太空）是宇宙空间，不存在题目中的地理元素，不符合；C项A map（地图）上会标注城市、森林、河流等地理符号，但没有实际的汽车、树木、水，完全符合谜语描述，因此选C。
【答案】C
【知识点】英语谜语，词汇辨析
【点评】本题为跨学科英语谜语题，结合地理常识与英语词汇理解，通过分析谜语的具象化描述，排除不符合的选项即可得出答案，难度较低。
【难度系数】0.7

（）10. 跨学科 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏” is about the .

A.Dragon Boat Festival
B.Mid-Autumn Festival
C.Chinese New Year

10. C
解析：这句诗描写的是中国农历新年的场景：在爆竹声中旧的一年过去，春风把暖意送进屠苏酒里，人们在春节会放爆竹、饮屠苏酒来辞旧迎新，所以选 C。

【分析】首先理解诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的含义，明确其描写的传统节日场景；再逐一分析选项对应的节日及习俗，将诗句内容与选项匹配，即可得出答案。
【解析】“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自王安石的《元日》，意思是：在爆竹声中旧的一年已经过去，和暖的春风吹来了新年，人们畅饮屠苏酒，描写的是中国农历新年（春节）的场景。选项A“Dragon Boat Festival”是端午节，习俗为赛龙舟、吃粽子，与诗句不符；选项B“Mid-Autumn Festival”是中秋节，习俗为赏月、吃月饼，与诗句不符；选项C“Chinese New Year”是中国新年（春节），与诗句描写的场景匹配，因此选C。
【答案】C
【知识点】英语词汇、中国传统节日、古诗词理解
【点评】本题跨学科结合古诗词与英语知识，考查对中国传统节日相关诗句的理解及对应英文表达的掌握，难度较低，需准确把握诗句对应的节日习俗。
【难度系数】0.3

九、连词成句，使对话完整。（每小题2分，共10分）
(Mary and Grandma are talking about changes in their life. )
Mary: Hello, Grandma. 1. ? (you, watch, did, years, TV, thirty, ago)
Grandma: No, I didn't. 2. . (I, have, a, didn't, TV) I listened to the radio when I was young.
Mary: 3. ? (you, did, years, travel, by, plane, thirty, ago)
Grandma: No, I didn't travel by plane. I took the train when I was young.
Mary: 4. ? (happy, you, were, when, you, were, young)
Grandma: Yes, I was very happy when I was young. 5. . (my, just, like, grandma, loved, me, I, love, you)

1. Did you watch TV thirty years ago
2. I didn't have a TV
3. Did you travel by plane thirty years ago
4. Were you happy when you were young
5. My grandma loved me just like I love you

【分析】做连词成句题时，首先根据标点判断句子类型（疑问句/陈述句），再结合括号内单词和提示词（如thirty years ago）确定时态，最后按照英语句子结构规则调整顺序：疑问句需将助动词或be动词提前，陈述句遵循“主语+谓语+其他”的结构，同时注意固定搭配和语法细节。
【解析】1. 该句为一般疑问句，需将助动词did提前，主语为you，谓语动词为watch，宾语为TV，时间状语thirty years ago置于句末，组合为Did you watch TV thirty years ago；2. 该句为否定陈述句，主语为I，助动词didn't后接动词原形have，宾语为a TV，组合为I didn't have a TV；3. 该句为一般疑问句，结构同第1题，助动词did提前，主语you，谓语travel，方式状语by plane，时间状语thirty years ago，组合为Did you travel by plane thirty years ago；4. 该句为一般疑问句，主语you对应be动词were提前，表语happy，时间状语从句when you were young，组合为Were you happy when you were young；5. 该句为陈述句，主语My grandma，谓语loved，宾语me，方式状语从句just like I love you，组合为My grandma loved me just like I love you。
【答案】1. Did you watch TV thirty years ago；2. I didn't have a TV；3. Did you travel by plane thirty years ago；4. Were you happy when you were young；5. My grandma loved me just like I love you
【知识点】连词成句、一般疑问句构成、过去时态运用
【点评】本题为基础连词成句题，考察英语基本句型结构及过去时态的正确使用，需注意助动词、be动词在疑问句中的位置，适合巩固初中英语基础语法。
【难度系数】0.3