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1.(2025·山西)如图所示分别是实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置。完成该实验的操作中正确的是 (
A.均需用酒精灯加热
B.均可用镊子装入固体
C.均需检查装置的气密性
D.均可用带有火星的木条检验气体
C
)A.均需用酒精灯加热
B.均可用镊子装入固体
C.均需检查装置的气密性
D.均可用带有火星的木条检验气体
答案
1.C
解析
【分析】
本题考查实验室制取氧气和二氧化碳的实验操作要点，需结合两种气体制取的装置特点、操作要求、检验方法等，逐一分析选项。首先明确：制取氧气有固体加热型（需酒精灯）和固液不加热型（无需酒精灯），制取二氧化碳为固液不加热型（无需酒精灯）；装固体时，块状用镊子，粉末状用药匙；制取气体前必须检查装置气密性；氧气用带火星木条检验，二氧化碳用澄清石灰水检验，据此判断选项。
【解析】
A选项：制取二氧化碳是大理石与稀盐酸的反应，不需要加热，无需酒精灯，故A错误；
B选项：装入固体时，块状固体可用镊子，粉末状固体（如高锰酸钾）需用药匙或纸槽，并非所有固体都用镊子，故B错误；
C选项：制取任何气体前，都需要检查装置的气密性，防止装置漏气，这是实验的基本操作要求，故C正确；
D选项：检验氧气用带火星的木条，检验二氧化碳应使用澄清石灰水，不能用带火星的木条检验二氧化碳，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
气体制取操作；氧气制取；二氧化碳制取
【点评】
本题考查常见气体制取的基础操作，涵盖装置、操作步骤、检验方法等知识点，属于基础题，需准确区分氧气和二氧化碳制取的不同要点，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查实验室制取氧气和二氧化碳的实验操作要点，需结合两种气体制取的装置特点、操作要求、检验方法等，逐一分析选项。首先明确：制取氧气有固体加热型（需酒精灯）和固液不加热型（无需酒精灯），制取二氧化碳为固液不加热型（无需酒精灯）；装固体时，块状用镊子，粉末状用药匙；制取气体前必须检查装置气密性；氧气用带火星木条检验，二氧化碳用澄清石灰水检验，据此判断选项。
【解析】
A选项：制取二氧化碳是大理石与稀盐酸的反应，不需要加热，无需酒精灯，故A错误；
B选项：装入固体时，块状固体可用镊子，粉末状固体（如高锰酸钾）需用药匙或纸槽，并非所有固体都用镊子，故B错误；
C选项：制取任何气体前，都需要检查装置的气密性，防止装置漏气，这是实验的基本操作要求，故C正确；
D选项：检验氧气用带火星的木条，检验二氧化碳应使用澄清石灰水，不能用带火星的木条检验二氧化碳，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
气体制取操作；氧气制取；二氧化碳制取
【点评】
本题考查常见气体制取的基础操作，涵盖装置、操作步骤、检验方法等知识点，属于基础题，需准确区分氧气和二氧化碳制取的不同要点，难度适中。
【难度系数】
0.6
2.(2025·镇江改编)用过氧化氢溶液和$\ce{MnO_{2}}$制取$\ce{O_{2}}$并回收$\ce{MnO_{2}}$的实验中，下列操作中不正确的是 (
C
)答案
2.C
解析
【分析】要判断各操作是否正确，需结合实验基本操作规范逐一分析：A是粉末状药品的取用，B是氧气发生装置，C是氧气收集装置，D是过滤操作。A中用纸槽将MnO₂送入试管底部，符合粉末状药品取用的规范；B中过氧化氢与MnO₂制取O₂，选用固液不加热型发生装置，装置合理；C中氧气密度比空气大，向上排空气法收集时应“长管进、短管出”，图中氧气从短管通入，会逸出无法收集；D中过滤操作符合“一贴二低三靠”，用于回收MnO₂是正确的。因此不正确的操作是C。
【解析】A. 取用粉末状固体药品时，用纸槽将药品送至试管底部，避免药品沾在试管壁，操作正确；B. 过氧化氢在二氧化锰催化下分解制氧气，反应物为固液混合物且无需加热，选用固液不加热型发生装置，装置正确；C. 氧气密度比空气大，向上排空气法收集时，导管应伸入集气瓶底部（长管进气），图中氧气从短管通入，氧气会从短管逸出，无法收集到氧气，操作错误；D. 过滤可分离MnO₂和水，装置符合过滤操作的规范要求，操作正确。综上，不正确的操作是C。
【答案】C
【知识点】氧气的制取与收集、过滤操作、药品的取用
【点评】本题考查化学实验基础操作，涵盖药品取用、气体制备与收集、过滤等核心实验操作，需牢记各操作的规范要点，易错点为排空气法收集气体的导管选择，属于中等难度的实验操作题。
【难度系数】0.5
【解析】A. 取用粉末状固体药品时，用纸槽将药品送至试管底部，避免药品沾在试管壁，操作正确；B. 过氧化氢在二氧化锰催化下分解制氧气，反应物为固液混合物且无需加热，选用固液不加热型发生装置，装置正确；C. 氧气密度比空气大，向上排空气法收集时，导管应伸入集气瓶底部（长管进气），图中氧气从短管通入，氧气会从短管逸出，无法收集到氧气，操作错误；D. 过滤可分离MnO₂和水，装置符合过滤操作的规范要求，操作正确。综上，不正确的操作是C。
【答案】C
【知识点】氧气的制取与收集、过滤操作、药品的取用
【点评】本题考查化学实验基础操作，涵盖药品取用、气体制备与收集、过滤等核心实验操作，需牢记各操作的规范要点，易错点为排空气法收集气体的导管选择，属于中等难度的实验操作题。
【难度系数】0.5
3.实验室制取二氧化碳气体,下列操作中正确的是 (
A.用稀硫酸与大理石反应制取二氧化碳
B.用向下排空气法收集二氧化碳
C.将燃着的木条放在集气瓶口验满
D.将燃着的木条伸入集气瓶中检验二氧化碳
C
)A.用稀硫酸与大理石反应制取二氧化碳
B.用向下排空气法收集二氧化碳
C.将燃着的木条放在集气瓶口验满
D.将燃着的木条伸入集气瓶中检验二氧化碳
答案
3.C
解析
【分析】这道题考查实验室制取二氧化碳的相关操作，需结合制取原理、气体性质逐一分析选项：首先回忆制取CO₂的药品要求、收集方法依据、验满与检验的不同操作，再判断每个选项的正误。
【解析】逐一分析各选项：
A. 稀硫酸与大理石反应会生成微溶性的硫酸钙，覆盖在大理石表面，阻碍反应持续进行，无法稳定制取二氧化碳，A错误；
B. 二氧化碳密度比空气大，应采用向上排空气法收集，向下排空气法不能收集到较纯净的二氧化碳，B错误；
C. 二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，验满时将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭说明二氧化碳已集满，该操作正确，C正确；
D. 检验二氧化碳需用澄清石灰水，将燃着的木条伸入集气瓶中只能证明气体不支持燃烧，无法确定该气体为二氧化碳，D错误。
【答案】C
【知识点】实验室制取二氧化碳、二氧化碳的性质、气体的收集与验满
【点评】本题为基础实验操作题，考查实验室制取二氧化碳的核心操作要点，属于化学实验的基础知识点，需准确区分验满与检验的操作差异。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
A. 稀硫酸与大理石反应会生成微溶性的硫酸钙，覆盖在大理石表面，阻碍反应持续进行，无法稳定制取二氧化碳，A错误；
B. 二氧化碳密度比空气大，应采用向上排空气法收集，向下排空气法不能收集到较纯净的二氧化碳，B错误；
C. 二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，验满时将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭说明二氧化碳已集满，该操作正确，C正确；
D. 检验二氧化碳需用澄清石灰水，将燃着的木条伸入集气瓶中只能证明气体不支持燃烧，无法确定该气体为二氧化碳，D错误。
【答案】C
【知识点】实验室制取二氧化碳、二氧化碳的性质、气体的收集与验满
【点评】本题为基础实验操作题，考查实验室制取二氧化碳的核心操作要点，属于化学实验的基础知识点，需准确区分验满与检验的操作差异。
【难度系数】0.7
4.实验室用大理石和稀盐酸制备二氧化碳的发生装置如图所示。下列说法中正确的是 (
A.打开活塞之后,试管中稀盐酸体积减小
B.打开活塞之后,有气体从长颈漏斗中逸出
C.闭合活塞后,试管内气压减小
D.闭合活塞后,长颈漏斗内液面上升
D
)A.打开活塞之后,试管中稀盐酸体积减小
B.打开活塞之后,有气体从长颈漏斗中逸出
C.闭合活塞后,试管内气压减小
D.闭合活塞后,长颈漏斗内液面上升
答案
4.D
解析
【分析】本题考查简易启普发生器的工作原理，需结合装置内气压变化分析各选项：装置中大理石放置在多孔隔板上，稀盐酸从长颈漏斗加入，右侧活塞用于控制气体导出。打开活塞时，试管内气压降低，气体排出，长颈漏斗内的稀盐酸会流入试管；闭合活塞时，反应产生的气体会使试管内气压升高，将稀盐酸压回长颈漏斗，据此逐一判断选项。
【解析】
选项A：打开活塞后，试管内气压减小，长颈漏斗中的稀盐酸会流入试管，因此试管中稀盐酸体积增大，而非减小，A错误；
选项B：打开活塞后，气体从右侧活塞处导出，长颈漏斗下端浸没在液体中，气体不会从长颈漏斗逸出，B错误；
选项C：闭合活塞后，大理石和稀盐酸反应仍在产生气体，试管内气压会增大，而非减小，C错误；
选项D：闭合活塞后，试管内反应产生气体，气压增大，将试管中的稀盐酸压入长颈漏斗，因此长颈漏斗内液面上升，D正确。
【答案】D
【知识点】二氧化碳的制备、气压变化原理、简易启普发生器
【点评】本题通过简易制气装置考查气压变化对反应的影响，需理解装置的工作原理，属于基础实验题，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A：打开活塞后，试管内气压减小，长颈漏斗中的稀盐酸会流入试管，因此试管中稀盐酸体积增大，而非减小，A错误；
选项B：打开活塞后，气体从右侧活塞处导出，长颈漏斗下端浸没在液体中，气体不会从长颈漏斗逸出，B错误；
选项C：闭合活塞后，大理石和稀盐酸反应仍在产生气体，试管内气压会增大，而非减小，C错误；
选项D：闭合活塞后，试管内反应产生气体，气压增大，将试管中的稀盐酸压入长颈漏斗，因此长颈漏斗内液面上升，D正确。
【答案】D
【知识点】二氧化碳的制备、气压变化原理、简易启普发生器
【点评】本题通过简易制气装置考查气压变化对反应的影响，需理解装置的工作原理，属于基础实验题，难度适中。
【难度系数】0.6
5.实验室制取气体选择收集方法时,下列气体性质不必考虑的是 (
①颜色 ②密度 ③气味 ④可燃性 ⑤能否与水反应 ⑥在水中的溶解情况
A.②③⑥
B.②⑤⑥
C.①③④
D.①④⑤
C
)①颜色 ②密度 ③气味 ④可燃性 ⑤能否与水反应 ⑥在水中的溶解情况
A.②③⑥
B.②⑤⑥
C.①③④
D.①④⑤
答案
5.C
解析
【分析】
要解决这道题，需明确实验室制取气体时收集方法的选择依据：收集气体的方法主要有排水法和排空气法。排水法需考虑气体在水中的溶解情况、能否与水反应；排空气法需考虑气体密度与空气的相对大小、是否与空气反应。气体的颜色、气味、可燃性与收集方法的选择无关，因此不必考虑这些性质，对应选项C。
【解析】
实验室收集气体的方法由气体的性质决定：①排水集气法：适用于难溶于水且不与水反应的气体，需考虑气体在水中的溶解情况（⑥）、能否与水反应（⑤）；②排空气法：向上排空气法适用于密度比空气大且不与空气反应的气体，向下排空气法适用于密度比空气小且不与空气反应的气体，需考虑气体密度（②）。而气体的颜色（①）、气味（③）、可燃性（④）与收集方法的选择无关，因此不必考虑的性质是①③④，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
气体的收集方法
【点评】
本题考查实验室气体收集方法的选择依据，属于初中化学基础知识点，难度较低，需准确区分收集方法对应的气体性质，避免混淆需考虑和不必考虑的性质。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需明确实验室制取气体时收集方法的选择依据：收集气体的方法主要有排水法和排空气法。排水法需考虑气体在水中的溶解情况、能否与水反应；排空气法需考虑气体密度与空气的相对大小、是否与空气反应。气体的颜色、气味、可燃性与收集方法的选择无关，因此不必考虑这些性质，对应选项C。
【解析】
实验室收集气体的方法由气体的性质决定：①排水集气法：适用于难溶于水且不与水反应的气体，需考虑气体在水中的溶解情况（⑥）、能否与水反应（⑤）；②排空气法：向上排空气法适用于密度比空气大且不与空气反应的气体，向下排空气法适用于密度比空气小且不与空气反应的气体，需考虑气体密度（②）。而气体的颜色（①）、气味（③）、可燃性（④）与收集方法的选择无关，因此不必考虑的性质是①③④，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
气体的收集方法
【点评】
本题考查实验室气体收集方法的选择依据，属于初中化学基础知识点，难度较低，需准确区分收集方法对应的气体性质，避免混淆需考虑和不必考虑的性质。
【难度系数】
0.6
6.如图所示的是实验室制取气体的部分装置示意图。下列说法中不正确的是 （
A.实验室制取$\ce{CO_{2}}$,可选用装置①④组合
B.用装置①制取$\ce{CO_{2}}$,分液漏斗中应装稀盐酸
C.用装置③收集$\ce{O_{2}}$,气体应从管口a通入
D.用装置②制取气体,反应物为固体且需加热
A
）A.实验室制取$\ce{CO_{2}}$,可选用装置①④组合
B.用装置①制取$\ce{CO_{2}}$,分液漏斗中应装稀盐酸
C.用装置③收集$\ce{O_{2}}$,气体应从管口a通入
D.用装置②制取气体,反应物为固体且需加热
答案
6.A
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需依据实验室制取气体时，发生装置由反应物状态和反应条件决定，收集装置由气体的密度、溶解性等性质决定。先明确各装置：①是固液不加热型发生装置，②是固体加热型发生装置，③是多功能收集装置，④是排水法收集装置。逐一分析选项：A选项，实验室制取$\ce{CO_{2}}$用大理石和稀盐酸，发生装置选①正确，但$\ce{CO_{2}}$能溶于水且与水反应，不能用排水法收集，故①④组合错误；B选项，制取$\ce{CO_{2}}$时，分液漏斗装稀盐酸（液体药品），正确；C选项，$\ce{O_{2}}$密度比空气大，用装置③收集时从长管a进，正确；D选项，装置②适用于固体加热制气体，反应物为固体且需加热，正确。因此不正确的是A。
【解析】
本题考查实验室制取气体的装置选择。
1. 选项A：实验室制取$\ce{CO_{2}}$的药品是大理石（固体）和稀盐酸（液体），反应不需要加热，发生装置选①合理；但$\ce{CO_{2}}$能溶于水且可与水反应，不能用排水法（装置④）收集，故①④组合错误，该选项说法不正确。
2. 选项B：装置①为固液不加热型发生装置，制取$\ce{CO_{2}}$时，分液漏斗中应加入液体药品稀盐酸，该选项说法正确。
3. 选项C：氧气的密度比空气大，用装置③（多功能瓶）收集氧气时，气体应从长导管a通入，空气从短导管b排出，该选项说法正确。
4. 选项D：装置②是固体加热型气体发生装置，适用于反应物为固体且反应需要加热的制取气体的情况，该选项说法正确。
【答案】
A
【知识点】
气体发生装置的选择、气体收集装置的选择、实验室制取二氧化碳
【点评】
本题为基础实验题，考查实验室制取气体的装置选择，需牢记发生装置和收集装置的选择依据，易错点是$\ce{CO_{2}}$不能用排水法收集，整体难度不大，是常见的考点。
【难度系数】
0.5
要判断各选项的正误，需依据实验室制取气体时，发生装置由反应物状态和反应条件决定，收集装置由气体的密度、溶解性等性质决定。先明确各装置：①是固液不加热型发生装置，②是固体加热型发生装置，③是多功能收集装置，④是排水法收集装置。逐一分析选项：A选项，实验室制取$\ce{CO_{2}}$用大理石和稀盐酸，发生装置选①正确，但$\ce{CO_{2}}$能溶于水且与水反应，不能用排水法收集，故①④组合错误；B选项，制取$\ce{CO_{2}}$时，分液漏斗装稀盐酸（液体药品），正确；C选项，$\ce{O_{2}}$密度比空气大，用装置③收集时从长管a进，正确；D选项，装置②适用于固体加热制气体，反应物为固体且需加热，正确。因此不正确的是A。
【解析】
本题考查实验室制取气体的装置选择。
1. 选项A：实验室制取$\ce{CO_{2}}$的药品是大理石（固体）和稀盐酸（液体），反应不需要加热，发生装置选①合理；但$\ce{CO_{2}}$能溶于水且可与水反应，不能用排水法（装置④）收集，故①④组合错误，该选项说法不正确。
2. 选项B：装置①为固液不加热型发生装置，制取$\ce{CO_{2}}$时，分液漏斗中应加入液体药品稀盐酸，该选项说法正确。
3. 选项C：氧气的密度比空气大，用装置③（多功能瓶）收集氧气时，气体应从长导管a通入，空气从短导管b排出，该选项说法正确。
4. 选项D：装置②是固体加热型气体发生装置，适用于反应物为固体且反应需要加热的制取气体的情况，该选项说法正确。
【答案】
A
【知识点】
气体发生装置的选择、气体收集装置的选择、实验室制取二氧化碳
【点评】
本题为基础实验题，考查实验室制取气体的装置选择，需牢记发生装置和收集装置的选择依据，易错点是$\ce{CO_{2}}$不能用排水法收集，整体难度不大，是常见的考点。
【难度系数】
0.5
7.(2025·安徽)小明和小安同学在实验室选用下列装置制取并收集氧气。回答下列问题。
Ⅰ.小明同学使用$\ce{H_{2}O_{2}}$溶液进行实验。
(1)仪器①的名称是
(2)反应的化学方程式为
Ⅱ.小安同学使用$\ce{KMnO_{4}}$固体进行实验。
(3)在实验方案中,下列图标需要标注的是
a 用电 b 热烫 c 排风
(4)向试管中加入$\ce{KMnO_{4}}$正确的操作是
a b c
(5)氧气收集完毕,将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯的原因是
Ⅰ.小明同学使用$\ce{H_{2}O_{2}}$溶液进行实验。
(1)仪器①的名称是
长颈漏斗
。(2)反应的化学方程式为
$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O+O_{2}\uparrow}$
。Ⅱ.小安同学使用$\ce{KMnO_{4}}$固体进行实验。
(3)在实验方案中,下列图标需要标注的是
b
(填字母,下同)。a 用电 b 热烫 c 排风
(4)向试管中加入$\ce{KMnO_{4}}$正确的操作是
bc
。a b c
(5)氧气收集完毕,将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯的原因是
防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂
。答案
7.(1)长颈漏斗
(2)$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O+O_{2}\uparrow}$
(3)b
(4)bc
(5)防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂
(2)$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O+O_{2}\uparrow}$
(3)b
(4)bc
(5)防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂
解析
【分析】
本题围绕氧气的实验室制取展开，需结合过氧化氢制氧、高锰酸钾制氧的实验知识逐一分析各问题：
1. 识别仪器：根据常见实验装置仪器的特征，确定对应仪器名称；
2. 书写化学方程式：回忆过氧化氢在二氧化锰催化下分解的反应，注意配平、反应条件和气体符号；
3. 标注实验图标：高锰酸钾制取氧气需要加热，据此判断需标注的图标；
4. 固体药品取用操作：掌握向试管中加入高锰酸钾固体的正确操作，结合选项筛选；
5. 实验操作顺序的原因：理解先移导管后熄灭酒精灯的目的，避免实验事故。
【解析】
(1) 过氧化氢制氧气的装置中，仪器①为长颈漏斗；
(2) 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$；
(3) 高锰酸钾制取氧气需要加热，因此实验方案中需标注热烫图标，选b；
(4) 向试管中加入高锰酸钾固体时，需先将试管横放，用药匙（或纸槽）将药品送至试管底部，再慢慢直立试管，同时要注意排风（防止药品粉尘扩散），对应选项bc；
(5) 氧气收集完毕后，若先熄灭酒精灯，试管内温度降低，压强减小，水槽中的水会倒吸入热的试管，导致试管骤然冷却而炸裂，因此需先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯。
【答案】
(1)长颈漏斗；(2)$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$；(3)b；(4)bc；(5)防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂
【知识点】
氧气的实验室制取、化学实验基本操作、化学方程式的书写
【点评】
本题考查氧气制取的核心基础知识点，涵盖仪器识别、化学方程式书写、实验操作规范等，是初中化学的重点内容，难度不大，需学生熟练掌握课本实验的细节。
【难度系数】
0.7
本题围绕氧气的实验室制取展开，需结合过氧化氢制氧、高锰酸钾制氧的实验知识逐一分析各问题：
1. 识别仪器：根据常见实验装置仪器的特征，确定对应仪器名称；
2. 书写化学方程式：回忆过氧化氢在二氧化锰催化下分解的反应，注意配平、反应条件和气体符号；
3. 标注实验图标：高锰酸钾制取氧气需要加热，据此判断需标注的图标；
4. 固体药品取用操作：掌握向试管中加入高锰酸钾固体的正确操作，结合选项筛选；
5. 实验操作顺序的原因：理解先移导管后熄灭酒精灯的目的，避免实验事故。
【解析】
(1) 过氧化氢制氧气的装置中，仪器①为长颈漏斗；
(2) 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$；
(3) 高锰酸钾制取氧气需要加热，因此实验方案中需标注热烫图标，选b；
(4) 向试管中加入高锰酸钾固体时，需先将试管横放，用药匙（或纸槽）将药品送至试管底部，再慢慢直立试管，同时要注意排风（防止药品粉尘扩散），对应选项bc；
(5) 氧气收集完毕后，若先熄灭酒精灯，试管内温度降低，压强减小，水槽中的水会倒吸入热的试管，导致试管骤然冷却而炸裂，因此需先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯。
【答案】
(1)长颈漏斗；(2)$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$；(3)b；(4)bc；(5)防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂
【知识点】
氧气的实验室制取、化学实验基本操作、化学方程式的书写
【点评】
本题考查氧气制取的核心基础知识点，涵盖仪器识别、化学方程式书写、实验操作规范等，是初中化学的重点内容，难度不大，需学生熟练掌握课本实验的细节。
【难度系数】
0.7
