2026年同步练习江苏八年级生物上册苏科版第46页答案
7. 某校生物学兴趣小组的同学为探究呼吸过程中某气体含量的变化,设计了如下图所示的实验装置,请据图回答问题。

(1)实验时,在“呼吸处”做缓慢吸气和缓慢呼气的动作。吸气时,用夹子夹紧
B
(选填“A”或“B”)试管的橡皮管;呼气时,用夹子夹紧
A
(选填“A”或“B”)试管的橡皮管。在实验中,设置A试管的目的是
进行对照实验

(2)进行多次反复吸气和呼气后,澄清的石灰水明显变浑浊的试管是
B
(选填“A”或“B”),证明呼出的气体中
二氧化碳
的含量增加了。
(3)使石灰水变浑浊的气体是由细胞中的
线粒体
(填细胞结构名称)分解有机物产生的。

答案

7. (1) B A 进行对照实验 (2) B 二氧化碳 (3) 线粒体

解析

【分析】
这道题是探究呼吸过程中二氧化碳含量变化的实验,解题思路为:首先明确吸气、呼气时气体的流动路径,通过夹紧不同试管的橡皮管控制气体走向,避免空气中原有二氧化碳干扰实验;其次利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的特性,结合对照实验的设计逻辑,判断呼出气体中二氧化碳的变化;最后联系呼吸作用的场所,确定二氧化碳的产生部位。
【解析】
(1)吸气时,需夹紧B试管的橡皮管,使外界空气先经过A试管的澄清石灰水,除去空气中的二氧化碳后再进入呼吸处,防止空气中的二氧化碳影响实验结果;呼气时,需夹紧A试管的橡皮管,让呼出的气体只能进入B试管。设置A试管的目的是与B试管形成对照,通过对比增强实验结论的可信度。
(2)呼出的气体中含有较多二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,因此多次反复吸气呼气后,B试管的澄清石灰水明显变浑浊,证明呼出气体中二氧化碳的含量增加。
(3)呼吸作用是细胞内分解有机物释放能量的过程,该过程在线粒体中进行,会产生二氧化碳,因此使石灰水变浑浊的二氧化碳是由细胞中的线粒体分解有机物产生的。
【答案】
(1) B;A;进行对照实验 (2) B;二氧化碳 (3) 线粒体
【知识点】
呼吸作用、二氧化碳的特性、对照实验
【点评】
本题是探究呼吸气体成分的经典实验题,考查对照实验的设计原理、二氧化碳的检验方法及呼吸作用的相关知识,需要学生理解实验装置的气体流向和各部分作用,难度适中,能帮助巩固呼吸作用的核心知识点。
【难度系数】
0.6
1. 体外膜肺氧合是一种体外生命辅助技术,其核心结构之一是人工肺,又名氧合器或气体交换器,其主体部分由中空纤维膜制成。人工肺可在患者自身肺功能出现衰竭时使用,能有效提高血氧饱和度,降低死亡率。下图是人工肺的工作原理示意图,请据图回答问题。

(1)人工肺代替患者的肺完成的生理功能是
进行气体交换

(2)血液流经人工肺之后,血液中氧含量变
,二氧化碳含量变

(3)与人工肺不同,正常人的肺富有弹性,当肋骨间的肌肉和膈肌
舒张
时,肺会收缩导致呼气。
(4)制造人工肺的膜材料要求较高,如所用膜材料应该只允许
气体(氧气和二氧化碳)
通过而不能让
血液
渗出。

答案

1. (1) 进行气体交换 (2) 多 少 (3) 舒张 (4) 气体(氧气和二氧化碳) 血液

解析

【分析】
本题围绕人工肺的工作原理,结合人体呼吸相关知识展开考查。解题思路:(1)肺的核心功能是气体交换,人工肺替代肺完成该功能;(2)静脉血流经人工肺时,完成气体交换,氧气进入血液、二氧化碳排出,因此氧含量增加,二氧化碳减少;(3)呼吸运动中,呼气时肋骨间肌肉和膈肌舒张,胸廓缩小、肺回缩完成呼气;(4)人工肺的膜需模拟肺泡特性,只允许气体通过,防止血液渗出,保证气体交换正常进行。
【解析】
(1)肺是人体进行气体交换的主要器官,人工肺的作用是替代肺完成气体交换,为血液提供氧气并排出二氧化碳,故答案为进行气体交换。
(2)血液流经人工肺时,氧气进入血液,二氧化碳从血液排出,因此血液中氧含量增多,二氧化碳含量减少,故依次填多、少。
(3)呼吸运动中,当肋骨间的肌肉和膈肌舒张时,胸廓容积缩小,肺随之收缩,完成呼气动作,故填舒张。
(4)人工肺的膜材料要模拟肺泡的结构特点,只允许气体(氧气和二氧化碳)通过,而不能让血液渗出,保证气体交换正常进行,故依次填气体(氧气和二氧化碳)、血液。
【答案】
(1)进行气体交换
(2)多;少
(3)舒张
(4)气体(氧气和二氧化碳);血液
【知识点】
肺的气体交换;呼吸运动;人工肺原理
【点评】
本题结合人工肺的实际应用,考查人体呼吸相关的基础知识点,将抽象的生理过程与实际技术结合,帮助学生理解肺的功能及呼吸运动的原理,难度适中。
【难度系数】
0.6