18. 图1表示某森林生态系统中的食物网，图2表示该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答问题。

（1）若图1要表示一个完整的生态系统还需要补充的组成成分是。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复。
（2）图2表示该食物网中的一条食物链，其中B对应的生物是，此生物与鹰的关系是。

18. (1) 分解者和非生物成分 (2) 鼠 捕食

【分析】
解决本题需掌握生态系统的组成及生物富集的规律：第（1）问需明确完整生态系统的成分构成，食物网仅包含生产者和消费者，据此判断缺失的成分；第（2）问利用有毒物质沿食物链富集的特点，结合图2的有毒物质含量对应食物链中的生物，再判断生物间的关系。
【解析】
（1）生态系统的组成包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分，图1的食物网仅由生产者和消费者构成，因此要表示完整的生态系统，还需要补充分解者和非生物成分。
（2）有毒物质沿食物链富集，营养级越高，生物体内有毒物质的相对含量越高。图1中存在食物链如草→鼠→鹰，该食物链中各生物营养级及有毒物质含量：草（第一营养级，有毒物质最少）、鼠（第二营养级，有毒物质次之）、鹰（第三营养级，有毒物质最多）。图2中B的有毒物质含量处于中间，对应食物链中的鼠；鹰以鼠为食，二者关系为捕食。
【答案】
(1) 分解者和非生物成分 (2) 鼠 捕食
【知识点】
生态系统的组成、生物富集
【点评】
本题结合食物网和生物富集特点，考查生态系统的基础知识点，属于常见基础题型，需学生准确掌握生态系统的组成及生物富集规律。
【难度系数】
0.5

19. 生态浮岛能针对富营养化的水质，利用生态工程学原理，降低水中氮、磷等物质的含量，是兼具污水治理、水景美化的实用生态设施。请分析并回答问题。
（1）根据生物在生态系统中的不同作用，生态浮岛中的水生植物属于。
（2）在该生态系统中，含有机物和能量最多的是。如果大量含铅的污水流入该水域，一段时间后，在“水生植物→食草鱼类→食鱼水鸟”食物链中，体内铅含量最多的生物是。
（3）保护家乡良好的水环境要从自身做起。下列做法中不可行的有（填序号）。
① 节约生活用水
② 随意捕捞水中的小动物
③ 向水中扔塑料制品、废旧电池等垃圾
④ 选用无磷洗涤用品
⑤ 将外地买来的鱼、龟等宠物放生到湖水中

19. (1) 生产者 (2) 水生植物(或生产者) 食鱼水鸟 (3) ②③⑤

【分析】
本题考查生态系统的相关知识，解题思路如下：
1. 第（1）题：依据生态系统生物成分的定义，生产者是能通过光合作用制造有机物的绿色植物，据此判断水生植物的角色。
2. 第（2）题：能量沿食物链流动时逐级递减，营养级越低，有机物和能量越多；有毒物质会通过生物富集作用，营养级越高，体内有毒物质含量越高，据此分析两个空。
3. 第（3）题：逐一分析各做法对水环境的影响，判断不可行的选项。
【解析】
（1）生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要是绿色植物，可通过光合作用将无机物转化为有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，因此生态浮岛中的水生植物属于生产者。
（2）能量在生态系统中沿食物链单向流动、逐级递减，营养级越低，生物体内积累的有机物和能量越多，该生态系统中水生植物是第一营养级，故含有机物和能量最多的是水生植物；铅等有毒物质会通过生物富集作用，在生物体内不断积累，营养级越高，体内有毒物质含量越高，在“水生植物→食草鱼类→食鱼水鸟”食物链中，食鱼水鸟的营养级最高，因此体内铅含量最多。
（3）对各做法分析：①节约生活用水，利于保护水资源，可行；②随意捕捞水中小动物，会破坏水域生态平衡，不可行；③向水中扔垃圾会造成水体污染，不可行；④选用无磷洗涤用品，可减少水体富营养化，保护水环境，可行；⑤放生外地宠物到本地水域，可能造成外来物种入侵，破坏本地生态，不可行。故不可行的是②③⑤。
【答案】
19. (1) 生产者 (2) 水生植物(或生产者) 食鱼水鸟 (3) ②③⑤
【知识点】
生态系统的组成、生物富集、生态环境保护
【点评】
本题结合生态浮岛的实际应用，考查生态系统的基础知识点，涉及能量流动、生物富集及生态保护等内容，难度适中，注重知识的理解与实际应用。
【难度系数】
0.7