1.下列词语中,书写完全正确的一项是(
A.频繁 怠慢 震撼 陨石
B.亵读 旁鹜 追溯 狡辩
C.秘决 缅怀 龟裂 堕落
D.杜决 告诫 驰骋 喧腾
A
)A.频繁 怠慢 震撼 陨石
B.亵读 旁鹜 追溯 狡辩
C.秘决 缅怀 龟裂 堕落
D.杜决 告诫 驰骋 喧腾
答案
1.A 【解析】B项,亵渎、旁骛。C项,秘诀。D项,杜绝。
解析
【分析】本题考查词语的正确书写,需逐一辨析各选项中的词语,重点关注形近字、同音字的写法,找出存在错别字的选项,排除后确定书写完全正确的一项。
【解析】A项中“频繁、怠慢、震撼、陨石”四个词语书写均正确;B项中“亵读”应为“亵渎”,“旁鹜”应为“旁骛”,存在错别字;C项中“秘决”应为“秘诀”;D项中“杜决”应为“杜绝”。因此书写完全正确的是A选项。
【答案】A
【知识点】易错字辨析、汉字书写
【点评】本题为语文基础题,聚焦常用词语的正确书写,考查学生对易错形近字、同音字的积累辨析能力,只要平时注重字词积累即可轻松作答。
【难度系数】0.2
【解析】A项中“频繁、怠慢、震撼、陨石”四个词语书写均正确;B项中“亵读”应为“亵渎”,“旁鹜”应为“旁骛”,存在错别字;C项中“秘决”应为“秘诀”;D项中“杜决”应为“杜绝”。因此书写完全正确的是A选项。
【答案】A
【知识点】易错字辨析、汉字书写
【点评】本题为语文基础题,聚焦常用词语的正确书写,考查学生对易错形近字、同音字的积累辨析能力,只要平时注重字词积累即可轻松作答。
【难度系数】0.2
2.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(
A.要解决这个技术难题,唯一的不 二 法 门 就是进行反复实验与数据验证。
B.他为自己开脱的这番说辞看似天 衣 无 缝 ,但仔细推敲之下,仍能发现不少逻辑漏洞。
C.由于在会议上发表了争议性言论,这位专家将自己置于舆论的风 口 浪 尖 。
D.面对霸权主义的单边制裁,国际社会绝不能袖 手 旁 观 ,必须共同维护多边贸易体系。
A
)A.要解决这个技术难题,唯一的
B.他为自己开脱的这番说辞看似
C.由于在会议上发表了争议性言论,这位专家将自己置于舆论的
D.面对霸权主义的单边制裁,国际社会绝不能
答案
2.A 【解析】A项,“不二法门”指最好的或独一无二的方法、门径。句中“唯一的不二法门”犯了语意重复的错误。“不二”本身已包含“唯一、独特”之意,与“唯一的”语义重复。可删去“唯一的”,保留“不二法门”;或将“不二法门”改为“途径”“方法”等词。
解析
【分析】
这道题考查成语的正确使用,解题思路是:先明确每个选项中加点成语的含义,再结合句子语境判断其使用是否恰当,重点排查是否存在语意重复、搭配不当等问题,最终找出使用不恰当的一项。
【解析】
A项,“不二法门”指独一无二的门径、方法,本身已包含“唯一”的意思,句中“唯一的不二法门”出现语意重复,使用不恰当;B项,“天衣无缝”形容话语等严密无破绽,句中形容说辞的严密性,使用恰当;C项,“风口浪尖”比喻舆论等的焦点处,句中指专家处于舆论焦点,使用恰当;D项,“袖手旁观”比喻置身事外不协助,句中指国际社会不能置身事外,使用恰当。
【答案】
A
【知识点】
成语的正确使用、语意重复
【点评】
本题考查常见成语的语境辨析,需准确理解成语含义,重点关注成语与句中其他成分的语义是否重复,属于基础类成语辨析题,难度适中。
【难度系数】
0.7
这道题考查成语的正确使用,解题思路是:先明确每个选项中加点成语的含义,再结合句子语境判断其使用是否恰当,重点排查是否存在语意重复、搭配不当等问题,最终找出使用不恰当的一项。
【解析】
A项,“不二法门”指独一无二的门径、方法,本身已包含“唯一”的意思,句中“唯一的不二法门”出现语意重复,使用不恰当;B项,“天衣无缝”形容话语等严密无破绽,句中形容说辞的严密性,使用恰当;C项,“风口浪尖”比喻舆论等的焦点处,句中指专家处于舆论焦点,使用恰当;D项,“袖手旁观”比喻置身事外不协助,句中指国际社会不能置身事外,使用恰当。
【答案】
A
【知识点】
成语的正确使用、语意重复
【点评】
本题考查常见成语的语境辨析,需准确理解成语含义,重点关注成语与句中其他成分的语义是否重复,属于基础类成语辨析题,难度适中。
【难度系数】
0.7
3.下面一段介绍陕西特色饮食的文字中,有语病的一项是(
A.肉夹馍是陕西传统小吃,馍酥肉香,深受人们喜爱。
B.能否品尝到正宗的羊肉泡馍,是许多游客来西安的重要期待。
C.凉皮口感酸辣爽滑,夏季尤其受欢迎。
D.陕西的面食种类丰富,蕴含着深厚的地域饮食文化。
B
)A.肉夹馍是陕西传统小吃,馍酥肉香,深受人们喜爱。
B.能否品尝到正宗的羊肉泡馍,是许多游客来西安的重要期待。
C.凉皮口感酸辣爽滑,夏季尤其受欢迎。
D.陕西的面食种类丰富,蕴含着深厚的地域饮食文化。
答案
3.B 【解析】B项存在一面对两面的搭配不当问题,前后逻辑不协调。可修改为“品尝到正宗的羊肉泡馍,是许多游客来西安的重要期待”。
4.同学们拟写对联,请补充下联。(要求:使用正楷或行楷字体,将对联内容规范地书写在答题区域)
上联:石渠幽深藏万古
下联:
上联:石渠幽深藏万古
下联:
书海浩渺纳千秋
答案
4.书海浩渺纳千秋
【解析】石渠——书海(名词对名词);幽深藏——浩渺纳(形容词+动词相对);万古——千秋(时间对时间)。
【解析】石渠——书海(名词对名词);幽深藏——浩渺纳(形容词+动词相对);万古——千秋(时间对时间)。
解析
【分析】
拟写对联需遵循词性相对、结构对应、意境相关的规则。先拆解上联结构:“石渠(名词)幽深(形容词)藏(动词)万古(时间名词)”,需匹配对应词性、结构的内容:名词选同类文化载体“书海”,形容词对应“幽深”的“浩渺”,动词对应“藏”的“纳”,时间名词对应“万古”的“千秋”,即可完成下联。
【解析】
根据对联对仗要求,各部分词性需相对:“石渠”(名词)对“书海”(名词),“幽深”(形容词)对“浩渺”(形容词),“藏”(动词)对“纳”(动词),“万古”(时间名词)对“千秋”(时间名词),最终拟写下联为“书海浩渺纳千秋”。
【答案】
书海浩渺纳千秋
【知识点】
对联对仗规则、对联拟写
【点评】
本题考查对联的基本拟写能力,核心是掌握词性相对、结构对应的对仗要求,结合文化类主题选择合适意象,难度适中,适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.5
拟写对联需遵循词性相对、结构对应、意境相关的规则。先拆解上联结构:“石渠(名词)幽深(形容词)藏(动词)万古(时间名词)”,需匹配对应词性、结构的内容:名词选同类文化载体“书海”,形容词对应“幽深”的“浩渺”,动词对应“藏”的“纳”,时间名词对应“万古”的“千秋”,即可完成下联。
【解析】
根据对联对仗要求,各部分词性需相对:“石渠”(名词)对“书海”(名词),“幽深”(形容词)对“浩渺”(形容词),“藏”(动词)对“纳”(动词),“万古”(时间名词)对“千秋”(时间名词),最终拟写下联为“书海浩渺纳千秋”。
【答案】
书海浩渺纳千秋
【知识点】
对联对仗规则、对联拟写
【点评】
本题考查对联的基本拟写能力,核心是掌握词性相对、结构对应的对仗要求,结合文化类主题选择合适意象,难度适中,适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.5
5.请补充下列古诗文名句。
(1)《石壕吏》中,突出表现老妇在家庭破碎的困境下仍深明大义、挺身而出的句子是“
(2)《卖炭翁》中,通过对比描写表现宦官仗势欺人、巧取豪夺,与卖炭翁生活困苦形成强烈反差的句子是“
(3)《卜算子·黄州定慧院寓居作》中,借孤鸿意象表达作者高洁自许、不与世俗同流合污心境的句子是“
(4)白居易《卖炭翁》中的“
(1)《石壕吏》中,突出表现老妇在家庭破碎的困境下仍深明大义、挺身而出的句子是“
老妪力虽衰
,请从吏夜归
”。(2)《卖炭翁》中,通过对比描写表现宦官仗势欺人、巧取豪夺,与卖炭翁生活困苦形成强烈反差的句子是“
半匹红纱一丈绫
,系向牛头充炭直
”。(3)《卜算子·黄州定慧院寓居作》中,借孤鸿意象表达作者高洁自许、不与世俗同流合污心境的句子是“
拣尽寒枝不肯栖
,寂寞沙洲冷
”。(4)白居易《卖炭翁》中的“
牛困人饥日已高
,市南门外泥中歇
”形象地写出了老翁精疲力竭的情态。答案
5.(1)老妪力虽衰 请从吏夜归
(2)半匹红纱一丈绫 系向牛头充炭直
(3)拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷
(4)牛困人饥日已高,市南门外泥中歇
(2)半匹红纱一丈绫 系向牛头充炭直
(3)拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷
(4)牛困人饥日已高,市南门外泥中歇
解析
【分析】
本题为课内古诗文名句默写题,需结合题干的核心要求,回忆指定古诗文篇目里的对应语句,注意区分篇目,准确书写易错字词,匹配题干中“老妇挺身而出”“宦官巧取豪夺与卖炭翁反差”“孤鸿表高洁心境”“老翁精疲力竭”的描述,对应到《石壕吏》《卖炭翁》《卜算子·黄州定慧院寓居作》的相关句子。
【解析】
(1)《石壕吏》中,老妇虽年老仍主动请求随吏归家,体现深明大义,对应句子为“老妪力虽衰,请从吏夜归”;
(2)《卖炭翁》中,宦官以劣质纱绫充抵炭钱,与卖炭翁的困苦形成强烈对比,对应句子为“半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直”;
(3)《卜算子·黄州定慧院寓居作》中,孤鸿不愿栖息寒枝、独宿沙洲,表达作者高洁自许的心境,对应句子为“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”;
(4)《卖炭翁》中,“牛困人饥日已高,市南门外泥中歇”形象写出老翁精疲力竭的情态。
【答案】
5.(1)老妪力虽衰 请从吏夜归(2)半匹红纱一丈绫 系向牛头充炭直(3)拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷(4)牛困人饥日已高 市南门外泥中歇
【知识点】
古诗文名句默写,古代诗词常识
【点评】
本题考查课内要求背诵的古诗文名句默写,属于语文基础题型,需准确记忆课内重点篇目,注意易错字(如“妪”“直”“拣”)的书写,是积累古诗文、提升语文素养的基础内容。
【难度系数】
0.9
本题为课内古诗文名句默写题,需结合题干的核心要求,回忆指定古诗文篇目里的对应语句,注意区分篇目,准确书写易错字词,匹配题干中“老妇挺身而出”“宦官巧取豪夺与卖炭翁反差”“孤鸿表高洁心境”“老翁精疲力竭”的描述,对应到《石壕吏》《卖炭翁》《卜算子·黄州定慧院寓居作》的相关句子。
【解析】
(1)《石壕吏》中,老妇虽年老仍主动请求随吏归家,体现深明大义,对应句子为“老妪力虽衰,请从吏夜归”;
(2)《卖炭翁》中,宦官以劣质纱绫充抵炭钱,与卖炭翁的困苦形成强烈对比,对应句子为“半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直”;
(3)《卜算子·黄州定慧院寓居作》中,孤鸿不愿栖息寒枝、独宿沙洲,表达作者高洁自许的心境,对应句子为“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”;
(4)《卖炭翁》中,“牛困人饥日已高,市南门外泥中歇”形象写出老翁精疲力竭的情态。
【答案】
5.(1)老妪力虽衰 请从吏夜归(2)半匹红纱一丈绫 系向牛头充炭直(3)拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷(4)牛困人饥日已高 市南门外泥中歇
【知识点】
古诗文名句默写,古代诗词常识
【点评】
本题考查课内要求背诵的古诗文名句默写,属于语文基础题型,需准确记忆课内重点篇目,注意易错字(如“妪”“直”“拣”)的书写,是积累古诗文、提升语文素养的基础内容。
【难度系数】
0.9
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