2026年综合应用创新题典中点八年级物理上册沪科版第81页答案
1.(教材素材题)为了探究物体的质量与体积的关系,同学们选择大小不同的铝和铜进行实验。


(1)上表所示为部分同学收集的质量和体积的数据,已根据表中数据画出了铜组件的$m-V$图,请在同一坐标系上画出铝组件的$m-V$图。
(2)分析图像可知,同种物质的不同物体,其质量与体积的比值
相同
;不同物质的物体其质量与体积的比值
不同
。(均选填“相同”或“不同”)
(3)(物理观念)因此,这个比值反映的是
物质
(选填“物质”或“物体”)的一种特性,物理学中把它定义为密度。像这种利用“比值法”定义的物理量我们还学过
速度
。
(4)本实验测量多组数据的目的是
寻找普遍规律
。

答案


1.(1)如图所示
(2)相同;不同
(3)物质;速度
(4)寻找普遍规律

解析

【分析】
要解决这道题,需结合m-V图像的物理意义,理解质量与体积的比值反映的物质特性,明确探究类实验的目的。首先,画铝的m-V图需先确定铝的质量体积对应点再连线;其次,通过图像斜率分析同种和不同物质的质量体积比值特点;再根据比值法定义的物理量举例;最后,明确多次实验在探究规律类实验中的作用。
【解析】
(1)根据铝组件的质量与体积对应数据,在同一坐标系中描出铝的坐标点,再用直线连接各点,即可画出铝组件的m-V图(如图所示)。
(2)观察图像可知:同种物质的m-V图像为过原点的直线,说明其质量与体积的比值相同;不同物质的m-V图像斜率不同,说明其质量与体积的比值不同。
(3)质量与体积的比值是物质的特性,与物体的质量、体积无关,因此反映的是物质的特性;物理学中用比值法定义的物理量还有速度(v=s/t)等。
(4)本实验为探究规律的实验,测量多组数据是为了避免实验的偶然性,寻找普遍规律。
【答案】
1.(1)如图所示
(2)相同;不同
(3)物质;速度
(4)寻找普遍规律
【知识点】
密度、质量与体积的关系、比值法定义物理量
【点评】
本题是教材素材类基础实验题,围绕探究物质质量与体积的关系展开,考查图像分析、密度概念、比值法定义及实验目的,注重对物理核心概念的基础理解,难度适中。
【难度系数】
0.7
2.[无锡期中]关于公式$\rho=\frac{m}{V}$,以下说法正确的是(
C
)

A.物质的密度与质量成正比,与体积成反比
B.不同物质,质量越大,密度越大
C.同一种物质,密度与质量、体积无关
D.不同物质,密度与质量、体积有关

答案

2.C

解析

【分析】
要解决这道题,需明确密度是物质的固有特性,公式$\rho=\frac{m}{V}$只是密度的计算式,并非决定密度的因素,密度与物质的种类、状态和温度有关,与质量、体积无关。逐个分析选项:A选项混淆了密度的特性与计算式的关系;B选项忽略了密度是物质本身的属性,与质量无关;C选项符合同种物质密度的特点;D选项错误认为密度与质量、体积有关。
【解析】
密度是物质的一种特性,它不随物体的质量和体积的变化而变化,公式$\rho=\frac{m}{V}$仅用于计算密度的大小,不能决定密度。对各选项分析如下:
A选项:密度与质量、体积无关,不能说“与质量成正比,与体积成反比”,错误;
B选项:不同物质的密度一般不同,密度与质量无关,质量大的物质密度不一定大,错误;
C选项:同一种物质,密度是定值,与质量、体积无关,正确;
D选项:密度是物质的特性,与质量、体积无关,错误。
【答案】
C
【知识点】
密度及其特性
【点评】
本题考查对密度公式的理解,核心是区分密度的固有特性和计算式的意义,属于基础概念题,需准确掌握密度的本质属性。
【难度系数】
0.7
3. 分析下表中所提供的信息(常温常压下,单位:$\mathrm{kg/m}^3$),可以得出的正确结论是(
A
)


A.液体的密度可能大于固体的密度
B.铜的密度比铝的大,则铜的质量比铝的大
C.同种物质的密度一定相同
D.某种物质的密度是 $0.8×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$,则这种物质一定是酒精

答案

3.A

解析

【分析】
本题考查密度的相关概念,需结合表格中的密度数据,逐一分析每个选项,明确密度是物质的特性、质量与密度和体积的关系,以及同种物质状态不同时密度可能不同等知识点,从而判断选项的正误。
【解析】
对各选项分析如下:
1. 选项A:液体的密度可能大于固体的密度。表格中水银是液体,密度为$13.6×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$,而固体铝、铁、铜的密度均小于该值,说明液体密度可以大于固体密度,A正确。
2. 选项B:铜的密度比铝大,铜的质量比铝大。根据公式$m=\rho V$,质量由密度和体积共同决定,题目未给出铜和铝的体积,无法比较质量大小,B错误。
3. 选项C:同种物质的密度一定相同。水和冰是同种物质,但状态不同,水的密度为$1.0×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$,冰的密度为$0.9×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$,密度不同,C错误。
4. 选项D:密度为$0.8×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$的物质一定是酒精。表格中煤油的密度也为$0.8×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$,该物质可能是煤油,不一定是酒精,D错误。
【答案】
A
【知识点】
密度概念、质量与密度体积关系、物质特性
【点评】
本题通过表格数据考查密度的基础知识点,需准确理解密度是物质的特性,避免忽略“质量由密度和体积共同决定”“同种物质状态不同密度可能不同”“不同物质密度可能相同”等易错点,整体难度不大,侧重对基础概念的应用。
【难度系数】
0.5
4.[西安期末] 自然界中金属锂的密度为 $0.534 × 10^3 \, \mathrm{kg/m}^3$,它表示的物理意义是
体积是1 m³ 的锂质量为 534 kg
,合
0.534
$ \mathrm{g/cm}^3$,读作
0.534 克每立方厘米
;$1 \, \mathrm{cm}^3$ 的金属锂的质量为
$5.34×10^{-4}$
kg。

答案

4.体积是1 m³ 的锂质量为 534 kg;0.534;0.534 克每立方厘米;$5.34×10^{-4}$

解析

【分析】
首先明确密度的物理意义是单位体积某种物质的质量,据此理解锂密度的物理含义;再根据密度单位间的换算关系($1\mathrm{kg/m}^3=10^{-3}\mathrm{g/cm}^3$)完成单位换算;接着掌握密度单位的正确读法;最后利用密度公式$m=\rho V$计算$1\mathrm{cm}^3$金属锂的质量并换算单位。
【解析】
1. 密度的物理意义:密度表示单位体积物质的质量,因此$0.534×10^3\,\mathrm{kg/m}^3$表示体积为$1\,\mathrm{m}^3$的金属锂的质量为$0.534×10^3\,\mathrm{kg}=534\,\mathrm{kg}$。
2. 单位换算:因为$1\,\mathrm{kg/m}^3=10^{-3}\,\mathrm{g/cm}^3$,所以$0.534×10^3\,\mathrm{kg/m}^3=0.534×10^3×10^{-3}\,\mathrm{g/cm}^3=0.534\,\mathrm{g/cm}^3$,读作“0.534克每立方厘米”。
3. 计算$1\,\mathrm{cm}^3$金属锂的质量:根据$m=\rho V$,代入$\rho=0.534\,\mathrm{g/cm}^3$、$V=1\,\mathrm{cm}^3$,得$m=0.534\,\mathrm{g}=0.534×10^{-3}\,\mathrm{kg}=5.34×10^{-4}\,\mathrm{kg}$。
【答案】
体积是1 m³ 的锂质量为 534 kg;0.534;0.534 克每立方厘米;$5.34×10^{-4}$
【知识点】
密度的物理意义,密度单位换算,密度公式应用
【点评】
本题考查密度的基础概念、单位换算及简单计算,属于初中物理密度部分的基础题型,需熟练掌握密度相关的核心知识点,整体难度较低。
【难度系数】
0.8
5.(传统文化)篆刻艺术是镌刻在中华艺术文脉上的古老印记,是我国国粹之一。如图所示是一位艺术家篆刻的一枚方章,已知该方章质量为52 g,体积为20 cm³,则方章的密度为
2.6
g/cm³。篆刻后方章的质量
变小
,密度
不变
。(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”)

答案

5.2.6;变小;不变

解析

【分析】本题考查密度的计算以及质量、密度的特性。首先利用密度公式计算方章的密度;篆刻后方章因部分材料被去除,所含物质减少,质量变小;而密度是物质的固有属性,与质量、体积无关,因此密度不变。
【解析】根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$,代入已知的方章质量$m=52\ \mathrm{g}$,体积$V=20\ \mathrm{cm}^3$,可得密度$\rho=\frac{52\ \mathrm{g}}{20\ \mathrm{cm}^3}=2.6\ \mathrm{g/cm}^3$。篆刻后方章,部分材料被刻掉,所含物质的量减少,因此质量变小;密度是物质本身的特性,不随质量和体积的变化而改变,所以密度不变。
【答案】2.6;变小;不变
【知识点】密度的计算;质量的特性;密度的特性
【点评】本题结合传统文化篆刻场景,考查密度相关的基础知识点,难度较低,需要学生掌握密度公式及质量、密度的基本概念。
【难度系数】0.8
6.(古代技术)[北京期末]古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石:冬季白天给石头打一个洞,再往洞里灌满水并封实,待晚上降温,水结冰后石头就裂开了(冰的密度比水的小)。下列有关说法正确的是 (
C
)

A.石头裂开后密度减小
B.石头裂开后密度增大
C.该方法利用水结冰后质量不变,体积增大而使石头裂开
D.该方法利用水结冰后质量变大,体积增大而使石头裂开

答案

6.C 【点拨】密度是物质的一种特性,状态不变时,同种物质的质量与体积的比值相同,它不随物体自身的质量或体积的变化而变化,所以石头的密度不变,故 AB 错误。质量是物体本身的属性,与状态无关,所以水结成冰后,质量不变,但密度减小,根据公式$\rho=\frac{m}{V}$得$V=\frac{m}{\rho}$,所以体积变大而使石头裂开,故 C 正确,D 错误。故选 C。

解析

【分析】首先明确两个核心物理概念:质量是物体的固有属性,不随物体的形状、状态、位置等因素改变;密度是物质的特性,仅与物质的种类和状态有关,与物体的质量、体积无关。接着逐一分析选项:A、B选项中,石头裂开只是形状发生改变,组成石头的物质种类和状态均未变化,因此石头的密度不变,可排除A、B;C、D选项中,水结冰后状态改变但质量不变,由于冰的密度小于水的密度,根据密度公式ρ=m/V变形得V=m/ρ,当质量m不变时,密度ρ减小则体积V增大,因此水结冰后体积变大,从而撑裂石头,故C正确,D错误。
【解析】1. 密度分析:密度是物质的特性,与物质的种类和状态有关,与物体的形状、质量、体积无关。石头裂开后,物质种类和状态均未改变,所以石头的密度不变,因此A、B选项错误。2. 质量与体积分析:质量是物体的属性,不随状态变化,水结冰后质量不变;已知冰的密度比水小,根据密度公式ρ=m/V,可得体积公式V=m/ρ,当质量m不变时,密度ρ减小,体积V增大,所以水结冰后体积变大,使石头裂开,因此C选项正确,D选项错误。综上,本题答案为C。
【答案】C
【知识点】质量及其属性、密度及其特性
【点评】本题结合古代劳动人民开山采石的实际场景,考查质量和密度的基础概念,需要准确掌握质量和密度的影响因素,属于基础概念应用类题目,难度适中。
【难度系数】0.8