四、【绘本】亮亮晚上读了一本绘本。根据绘本内容,完成任务。

任务一:根据绘本内容,完成下面的思维导图,每空一词。【新题型+思维导图】

任务二:根据绘本内容,判断下列句子正"T"误"F"。
(
(
(
(
(
任务一:根据绘本内容,完成下面的思维导图,每空一词。【新题型+思维导图】
任务二:根据绘本内容,判断下列句子正"T"误"F"。
(
F
)1. Lucy made a rabbit lantern with a bamboo frame and yellow paper.(
T
)2. Grandma cooked white and round tangyuan for Lucy.(
F
)3. Lucy went out with her grandma in the evening.(
T
)4. There were many colourful lanterns, like fish and flowers on the street.(
F
)5. Lucy answered the riddle with the help of her parents.答案
任务一:1. made 2. ate 3. enjoyed 4. guessed
任务二:
1. F 点拨:根据“Her mum gave her a bamboo frame(竹架子),red paper and a small candle.”可知 Lucy 用的是红色的纸,而不是黄色的纸,故填 F。
2. T 3. F 4. T
5. F 点拨:根据最后一段内容和图片可知是 Lucy 自己猜出谜语,父母为她欢呼,并非借助父母的帮助,故填 F。
任务二:
1. F 点拨:根据“Her mum gave her a bamboo frame(竹架子),red paper and a small candle.”可知 Lucy 用的是红色的纸,而不是黄色的纸,故填 F。
2. T 3. F 4. T
5. F 点拨:根据最后一段内容和图片可知是 Lucy 自己猜出谜语,父母为她欢呼,并非借助父母的帮助,故填 F。
解析
【分析】
本题包含任务一(思维导图填空)和任务二(判断正误),解题思路为:1. 任务一需依据绘本内容,定位每个空对应的动作,提取原文中的动词,保证每空一词;2. 任务二的每小题需在绘本中找到对应细节,对比题干描述与原文是否相符,进而判断正误。
【解析】
任务一:根据绘本内容,对应动作分别为制作(made)、吃(ate)、享受(enjoyed)、猜(guessed);任务二:1. 原文提到Lucy用的是红色纸而非黄色纸,题干描述错误,故填F;2. 原文对应汤圆的描述与题干一致,故填T;3. 原文细节与题干不符,故填F;4. 原文提到街上有鱼形、花形等彩色灯笼,题干描述正确,故填T;5. 原文是Lucy自己猜出谜语,并非借助父母帮助,题干描述错误,故填F。
【答案】
任务一:1. made 2. ate 3. enjoyed 4. guessed;任务二:1.F 2.T 3.F 4.T 5.F
【知识点】
阅读理解细节理解、判断正误题、思维导图填空
【点评】
本题结合绘本考查学生的阅读理解能力,要求学生准确提取原文细节信息,完成思维导图与判断正误,贴合新题型的考查要求。
【难度系数】
0.7
本题包含任务一(思维导图填空)和任务二(判断正误),解题思路为:1. 任务一需依据绘本内容,定位每个空对应的动作,提取原文中的动词,保证每空一词;2. 任务二的每小题需在绘本中找到对应细节,对比题干描述与原文是否相符,进而判断正误。
【解析】
任务一:根据绘本内容,对应动作分别为制作(made)、吃(ate)、享受(enjoyed)、猜(guessed);任务二:1. 原文提到Lucy用的是红色纸而非黄色纸,题干描述错误,故填F;2. 原文对应汤圆的描述与题干一致,故填T;3. 原文细节与题干不符,故填F;4. 原文提到街上有鱼形、花形等彩色灯笼,题干描述正确,故填T;5. 原文是Lucy自己猜出谜语,并非借助父母帮助,题干描述错误,故填F。
【答案】
任务一:1. made 2. ate 3. enjoyed 4. guessed;任务二:1.F 2.T 3.F 4.T 5.F
【知识点】
阅读理解细节理解、判断正误题、思维导图填空
【点评】
本题结合绘本考查学生的阅读理解能力,要求学生准确提取原文细节信息,完成思维导图与判断正误,贴合新题型的考查要求。
【难度系数】
0.7
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