四、课外阅读。
刘老庄战斗:全连八十二人全部殉国
刘老庄地处苏北平原,周围无高山、无密林,也无高大建筑,面对人数众多、武器精良、穷凶极恶的日军,以及熟悉当地地形和社会情况的伪军,无论哪个连队留下来坚守,都将面临一场难以想象的恶战,而且必然难以全身而退。
第十九团党委决定,把阻击日军的艰巨任务交给刘老庄附近的二营四连。
午后,日、伪军凭借数量众多的掷弹筒和火炮,猛轰四连阵地。交通沟部分地段被炸塌,四连所剩人员越来越少。连长白思才胳膊被炸断,但仍然坚持指挥战斗;指导员李云鹏多处负伤,还在组织战士们火线入党。为了集中火力,白思才命令将弹药集中使用,同时作好了杀身成仁的准备,开始销毁作战地图和相关文件。战士们开始拆卸和砸碎多余枪械,把牺牲战友的子弹、手榴弹、刺刀收集起来,准备与敌人殊死搏斗。傍晚,黑压压的日、伪军蜂拥而至。当敌军冲到交通沟前,四连仅存的指战员打光了子弹,包括伤员在内的所有人一起扑向敌军,杀声震野,他们用刺刀、枪托、石头与敌人拼杀,甚至用手撕、用牙咬。副连长石学富被敌人刺中腹部,仍坚持与敌人拼杀。班长刘忠胜在双腿被炸断的情况下,拉响手榴弹与周围的敌人同归于尽。狙击手田执信眼睛被击中依然坚持搏杀。全连八十二位勇士终因寡不敌众,全部殉国,用生命实现了“人在阵地在,宁死不后退”的铮铮誓言。
四连在刘老庄坚守十二个小时,毙伤敌三百七十余人,无一人投降,无一人逃脱,没给敌人留下一件完整的“战利品”。
(选自《学习时报》,有删改)
1. 文中“面”的描写展现了战斗的和的危急形势;“点”的刻画通过描写石学富、刘忠胜、田执信三位战士,表现了他们的精神面貌。
2. 连长白思才胳膊被炸断仍坚持指挥战斗,能看出他的;指导员李云鹏多处负伤仍组织战士们火线入党,能看出他的精神。
3. 下列对本文的分析不正确的一项是()
A. 本文主要展现了八十二勇士整体的英勇无畏。
B. 本文表现了战士们的鲜明特点。
C. 本文展现了战士们为了大局不惜牺牲自己的革命精神。
D. 本文没有运用语言描写。

1. 惨烈 敌我力量悬殊 英勇无畏、宁死不屈
2. 临危不惧、沉着冷静 舍生忘死、忠于使命
3. A

【分析】
第1题需结合记叙文“点面结合”的描写手法解题：“面”是对整体战斗场景的宏观概括，从日伪军的优势、四连的伤亡等内容可提炼战斗形势；“点”是个体战士的刻画，从三位战士的表现可总结其精神。第2题通过分析人物在战斗中的行为，提炼人物形象特点。第3题需逐一分析选项，结合原文内容判断正误。
【解析】
1. 本题考查“点面结合”手法的理解：“面”的描写展现战斗的宏观状态，原文中日伪军人数多、武器精良，四连伤亡惨重，体现战斗惨烈、敌我力量悬殊；“点”的描写通过三位战士的拼杀，体现其英勇无畏、宁死不屈的精神。故答案为：惨烈、敌我力量悬殊、英勇无畏、宁死不屈。
2. 本题考查人物形象分析：白思才受伤仍坚持指挥，体现临危不惧、沉着冷静；李云鹏负伤仍组织火线入党，体现舍生忘死、忠于使命的精神。故答案为：临危不惧、沉着冷静；舍生忘死、忠于使命。
3. 本题考查文意分析：A选项错误，原文既展现八十二勇士整体英勇，也突出个体形象，并非仅侧重整体；B选项符合原文；C选项符合战士为大局牺牲的精神；D选项错误，原文有“人在阵地在，宁死不后退”等语言描写。故不正确的一项是A。
【答案】
1. 惨烈 敌我力量悬殊 英勇无畏、宁死不屈
2. 临危不惧、沉着冷静 舍生忘死、忠于使命
3. A
【知识点】
记叙文点面结合、人物形象分析、文意理解
【点评】
本题围绕革命先烈事迹，考查学生对记叙文核心知识点的掌握，需结合原文细节分析，难度适中，兼具文本理解与情感培养的作用。
【难度系数】
0.6