一、用“√”给加点字选择正确的读音，并根据拼音写出正确的字词。
战士的手臂被弹片划伤了，他绷（běng bēng）着脸，草草止血，转身拧（níng nǐng）开手榴弹的盖子。他的身后是陡峭的$\boxed{xuán\ yá}$，脚下是深不见底的深渊，但他热血$\boxed{fèi}$腾，毫无惧色，将手榴弹狠狠砸向敌人。

běng √ nǐng √ 悬崖 沸

【分析】
这道题分为多音字辨析和拼音写汉字两部分。对于多音字，需结合语境判断正确读音：“绷”读běng时表示板着（脸），读bēng多表拉紧或弹起，“绷着脸”是表情严肃，故选běng；“拧”读nǐng时表控制物体转动，读níng多表使物体变形，“拧开盖子”是转动动作，故选nǐng。拼音写汉字要结合语境匹配：xuán yá是常见山壁名称“悬崖”，fèi组成“热血沸腾”，对应“沸”。
【解析】
1. 字音选择：“绷”在“绷着脸”语境中读běng，bēng不符合语义，故选běng；“拧”在“拧开盖子”语境中读nǐng，níng不符合动作含义，故选nǐng。
2. 拼音写汉字：根据语境，xuán yá对应“悬崖”，fèi对应“沸”，组成“热血沸腾”。
【答案】
běng √ nǐng √ 悬崖 沸
【知识点】
汉字字音、汉字字形
【点评】
本题考查语文基础的多音字辨析与拼音写词，均为常用字词，结合语境判断是解题关键，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

二、根据提示完成句子练习。
顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
1. 这句话把“”比作“”，生动形象地写出了五位壮士砸下去的石头的特点，表现了战士们，要与敌人同归于尽的决心。
2. 仿写句子。

1. 石头 雹子 密集、有力 仇恨敌人
2. 示例 滚滚浓烟像一头巨大的灰色怪兽，吞噬着阳光与无数鲜活的生命。

【分析】
首先，第1小问需识别比喻句的本体和喻体：比喻句中被比喻的事物是本体，用来比喻的事物是喻体，这句话里把“石头”比作“雹子”；再结合雹子“密集、有力”的特点，可推出石头砸下去的特点，进而体会战士们对敌人的仇恨。第2小问仿写，要运用比喻的修辞手法，选择合适的本体和喻体，仿照例句结构赋予其相应特点或情感。
【解析】
1. 该句为比喻句，本体是“石头”，喻体是“雹子”；雹子具备密集、有力的特点，因此生动写出石头密集、有力的特点，表现了战士们仇恨敌人、要与敌人同归于尽的决心。
2. 仿写时需运用比喻，如选择“滚滚浓烟”作为本体，“巨大的灰色怪兽”作为喻体，赋予浓烟吞噬的特点，符合例句的表达结构。
【答案】
1. 石头 雹子 密集、有力 仇恨敌人
2. 示例：滚滚浓烟像一头巨大的灰色怪兽，吞噬着阳光与无数鲜活的生命。
【知识点】
比喻修辞手法、句子仿写
【点评】
本题考查对比喻修辞手法的理解和仿写能力，属于语文基础题型，需准确把握比喻的本体、喻体及表达效果，仿写时要注意修辞手法的正确运用。
【难度系数】
0.6

三、课内阅读。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
1. 七连六班的五个战士引敌上山的目的是。
2. 选文中画“”的句子描写了两位小战士的，表现了两位小战士面对敌人时的战斗作风。
3. 选文运用了点面结合的方法描写战斗场面，其中属于“面”的描写的是，属于“点”的描写的是，作者运用点面结合描写场面的好处是。
4. 结合选文内容，说一说你体会到了革命先辈的哪些革命精神。

1. 拖住敌人，让连队和群众安全转移
2. 神态、动作 严肃认真、一丝不苟
3. 五个战士痛击敌人，把敌人引上狼牙山 五个战士各自痛击敌人 整体展现战斗的激烈、战士们的英勇无畏，让人物形象更鲜明
4. 示例 革命先辈具有顾全大局、不怕牺牲、英勇顽强、机智果敢、坚韧不拔、视死如归的革命精神。

【分析】
本题为课内阅读题，围绕《狼牙山五壮士》选段展开，需结合选文内容及课文背景逐一解答：1. 第1题定位选文开头，结合背景明确引敌目的；2. 第2题分析划线句的描写手法，体会表现的战斗作风；3. 第3题区分点面结合的描写内容，理解其表达效果；4. 第4题从战士战斗行为提炼革命精神。
【解析】
1. 第1题：选文第一句明确“为了拖住敌人”，结合课文《狼牙山五壮士》的背景，可知引敌上山的目的是拖住敌人，让连队和群众安全转移；
2. 第2题：划线句中“脸绷得紧紧的”是神态描写，“全神贯注地瞄准敌人射击”是动作描写，体现了两位小战士严肃认真、一丝不苟的战斗作风；
3. 第3题：“面”的描写是五个战士痛击敌人、把敌人引上狼牙山的整体战斗场面；“点”的描写是五个战士各自痛击敌人的具体表现；点面结合的好处是整体展现战斗的激烈、战士们的英勇无畏，让人物形象更鲜明；
4. 第4题：从选文内容，战士们为拖住敌人英勇战斗，体现了顾全大局、不怕牺牲、英勇顽强等革命精神。
【答案】
1. 拖住敌人，让连队和群众安全转移
2. 神态、动作 严肃认真、一丝不苟
3. 五个战士痛击敌人，把敌人引上狼牙山 五个战士各自痛击敌人 整体展现战斗的激烈、战士们的英勇无畏，让人物形象更鲜明
4. 示例 革命先辈具有顾全大局、不怕牺牲、英勇顽强、机智果敢、坚韧不拔、视死如归的革命精神。
【知识点】
课内阅读理解、点面结合描写、人物描写方法
【点评】
本题为课内基础阅读题，考查学生对课文内容的理解、写作手法的掌握及人物精神的提炼，需学生熟悉课文，学会从文本细节分析，难度适中。
【难度系数】
0.8