四、课外阅读。
清平乐·六盘山
毛泽东
天高云淡，望断①南飞雁。不到长城②非好汉，屈指③行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷④西风。今日长缨⑤在手，何时缚住苍龙？
【注释】①望断：久久凝望直到望不见还在望。②长城：指长征的目的地。③屈指：扳着指头计算。④漫卷：舒卷自如。⑤长缨：指捕缚敌人的长绳，出自“终军请缨”的典故。这里借指革命武装力量。⑥缚住：擒住。
1. 这是一首词，其中是题目，是词牌名，我知道的词牌名还有、等。
2. 这首词中加点词语“苍龙”指的是()
A. 蒋介石的国民党反动派 B. 青色的龙
3. 词中概括红军二万五千里长征的整体征程的句子是：“，。”我们从中感受到红军战士的精神。
4. 词的结尾两句表达了红军战士怎样的志向？

1. 六盘山 清平乐 示例 菩萨蛮 卜算子
2. A
3. 不到长城非好汉 屈指行程二万 不惧困难、乐观豪迈
4. 词的结尾两句表现了红军战士手握革命力量，立志彻底消灭反动势力、夺取革命最终胜利的远大志向。

【分析】
1. 第1题需明确词的结构：词牌名是词的曲调名称，题目是词的内容主题，据此区分词牌名与题目，再列举常见词牌名即可。
2. 第2题需结合注释中“苍龙”的借代义，联系诗词创作背景判断其指代对象。
3. 第3题需通读全词，找到直接概括长征行程的句子，再结合句意体会红军精神。
4. 第4题需结合注释中“长缨”“苍龙”的含义，联系诗词主旨分析结尾句表达的志向。
【解析】
1. 词由词牌名和题目组成，《清平乐》是词牌名，《六盘山》是题目；常见词牌名有菩萨蛮、卜算子等。
2. 根据注释，“苍龙”借指反动势力，结合诗词创作背景，选A。
3. 词中“不到长城非好汉，屈指行程二万”直接概括了红军二万五千里长征的整体征程，体现了红军不惧困难、乐观豪迈的精神。
4. 结尾“今日长缨在手，何时缚住苍龙”中，“长缨”指革命武装力量，“苍龙”指反动势力，表达了红军战士手握革命力量，立志彻底消灭反动势力、夺取革命最终胜利的远大志向。
【答案】
1. 六盘山 清平乐 示例 菩萨蛮 卜算子
2. A
3. 不到长城非好汉 屈指行程二万 不惧困难、乐观豪迈
4. 词的结尾两句表现了红军战士手握革命力量，立志彻底消灭反动势力、夺取革命最终胜利的远大志向。
【知识点】
词的常识、诗词词语理解、诗词内容赏析
【点评】
本题围绕经典革命诗词《清平乐·六盘山》设置基础题目，涵盖词的基本知识、词语语境义、内容理解与情感把握，考查学生对诗词的基础解读能力，帮助学生感悟红军的革命精神。
【难度系数】
0.8

五、请选取《七律·长征》中描写的一个场面，结合自己的理解，用画笔画出来。

示例：选取“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的场景创作：画面背景是连绵起伏、覆盖着皑皑厚雪的岷山群峰，前景是刚刚翻越雪山的红军战士们，他们衣着朴素，有的扛着步枪，有的互相搀扶，每个人脸上都带着战胜艰险的明朗笑容，队伍前方立着一面鲜红的军旗，远处云层里透出暖融融的阳光，既体现出岷山雪景的壮阔高寒，也能表现出红军战士闯过难关后的喜悦与豪迈。

【分析】
首先明确题目要求是从《七律·长征》中选取一个场面进行绘画创作，解题时需先回忆诗中描写的经典场景，再挑选意象鲜明、情感突出的场面，接着结合诗句意境构思画面的背景景物、人物状态及烘托氛围的元素，确保画面贴合诗句内容，体现红军的精神与情感。
【解析】
第一步：确定选取的诗句场面，优先选意象丰富、情感饱满的场景，如“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，该句既有壮阔自然景观，又有鲜明人物情绪；第二步：构思画面元素，背景设为连绵起伏、覆盖皑皑厚雪的岷山群峰，体现雪景的壮阔高寒；前景绘制刚翻越雪山的红军战士，刻画其衣着朴素、有的扛枪、有的搀扶的状态，重点突出战士们脸上战胜艰险后的明朗笑容；添加鲜红军旗、暖融融的阳光等元素，烘托喜悦豪迈的氛围；第三步：整合元素，使画面完整呈现诗句意境，传递红军的革命乐观主义精神。
【答案】
示例：选取“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的场景创作：画面背景是连绵起伏、覆盖着皑皑厚雪的岷山群峰，前景是刚刚翻越雪山的红军战士们，他们衣着朴素，有的扛着步枪，有的互相搀扶，每个人脸上都带着战胜艰险的明朗笑容，队伍前方立着一面鲜红的军旗，远处云层里透出暖融融的阳光，既体现出岷山雪景的壮阔高寒，也能表现出红军战士闯过难关后的喜悦与豪迈。
【知识点】
古诗文内容理解、诗歌意境赏析、场景绘画创作
【点评】
本题是结合文学作品的实践类题目，既考查学生对《七律·长征》诗句内容与情感的理解，又锻炼了将文学意境转化为视觉画面的能力，要求学生抓住核心意象与情感，合理构建画面，体现红军的革命精神。
【难度系数】
0.5