Ⅰ. Read and judge. (读一读，判断下列每组单词中画线部分读音是“T”否“F”一致。)
() 1. A. nine B. six
() 2. A. eight B. two
() 3. A. them B. three
() 4. A. cake B. baby

1. F 2. T 3. F 4. T

【分析】本题为英语单词画线部分读音判断题，解题思路是：先明确每组单词中画线部分的音标，再对比两个单词画线部分的发音是否一致，一致则判断为T，不一致则为F。
【解析】1. A选项nine中画线字母i的发音为/aɪ/，B选项six中画线字母i的发音为/ɪ/，二者发音不同，故判断为F；2. A选项eight中画线字母t的发音与B选项two中画线字母t的发音一致，故判断为T；3. A选项them中画线字母组合th的发音为/ð/，B选项three中画线字母组合th的发音为/θ/，二者发音不同，故判断为F；4. A选项cake中画线字母a的发音为/eɪ/，B选项baby中画线字母a的发音为/eɪ/，二者发音一致，故判断为T。
【答案】1.F 2.T 3.F 4.T
【知识点】英语单词字母发音，字母组合发音
【点评】本题考查英语语音中常见字母、字母组合的发音辨析，属于基础题型，侧重考查学生对基础单词读音的掌握情况。
【难度系数】0.7

Ⅱ. Read and choose. (读一读，选出每组中不同类的一项。)
() 1. A. three B. four C. black
() 2. A. arm B. leg C. two
() 3. A. nine B. nice C. ten
() 4. A. eat B. cake C. banana
() 5. A. seven B. six C. old

1. C 2. C 3. B 4. A 5. C

【分析】本题为英语词汇分类题，需判断每组单词的词性或词义类别，找出不同类的选项。解题思路：先明确每组每个选项的所属类别，再对比选出与其他两项类别不同的单词。
【解析】1. A（three，数词）、B（four，数词）、C（black，颜色词），不同类的是C；2. A（arm，身体部位名词）、B（leg，身体部位名词）、C（two，数词），不同类的是C；3. A（nine，数词）、B（nice，形容词）、C（ten，数词），不同类的是B；4. A（eat，动词）、B（cake，食物名词）、C（banana，食物名词），不同类的是A；5. A（seven，数词）、B（six，数词）、C（old，形容词），不同类的是C。
【答案】1.C 2.C 3.B 4.A 5.C
【知识点】英语词汇分类、词性辨析
【点评】本题考查小学英语基础词汇的类别辨析，题型简单，侧重基础词汇的掌握，是常见的英语基础练习题。
【难度系数】0.8

Ⅲ. Read and choose.（读一读，为图片选择合适的选项。）

1. （） 2.（） 3.（） 4.（）

A.—How old are you?
—I'm six years old.
B.—What time is the party?
—Seven o'clock.
C.—How many oranges?
—Two.
D.—Let's go to the shop!
—OK!

1. B 2. A 3. D 4. C

【分析】先观察每幅图片的内容：第1幅是显示7点的闹钟，对应询问时间的对话；第2幅是插有6根蜡烛的生日蛋糕，对应询问年龄的对话；第3幅是商店，对应提议去商店的对话；第4幅是2个橙子，对应询问橙子数量的对话。解题时需将图片内容与选项对话的核心含义一一匹配，选出对应选项。
【解析】1. 图片1是闹钟，显示7点，选项B是询问时间并回答7点，匹配，故选B；2. 图片2是生日蛋糕上有6根蜡烛，选项A是询问年龄并回答6岁，匹配，故选A；3. 图片3是商店，选项D是提议去商店并同意，匹配，故选D；4. 图片4是2个橙子，选项C是询问橙子数量并回答2个，匹配，故选C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】情景对话匹配、图文对应
【点评】本题为图文匹配题，考查日常情景对话的理解与运用，难度较低，适合低年级学生巩固相关知识点。
【难度系数】0.3