2026年新课程自主学习与测评七年级地理上册人教版第15页答案
1. 读地球公转示意图,回答下列问题。
(1) 在图中公转轨道上用箭头表示地球公转的方向。
(2) 在地球所处的四个不同位置旁的方框内,分别填注北半球的四个节气。
(3) 春分:
3
21
日前后,太阳直射在
赤道
,北半球
昼夜平分
(昼夜情况);
夏至:
6
21
日前后,太阳直射在
北回归线(23.5°N)
,北半球
昼长夜短
(昼夜情况),北极圈及其以内的地区出现
极昼
(填“极昼”或“极夜”);
秋分:
9
23
日前后,太阳直射在
赤道
,北半球
昼夜平分
(昼夜情况);
冬至:
12
22
日前后,太阳直射在
南回归线(23.5°S)
,北半球
昼短夜长
(昼夜情况),北极圈及其以内的地区出现
极夜
(填“极昼”或“极夜”)。
(4) 由于地球在公转轨道的不同位置接受太阳照射的情况不同,引起一年中
正午太阳高度
的变化和
昼夜长短
的变化,从而引起地面获得的
太阳光热
多少不同,产生了四季的变化。
(5) 每年的6月、7月、8月是北半球的
季,12月、1月、2月是南半球的
季。

答案

1. (1)略
(2)(从最上面的方框开始按逆时针依次是)春分 夏至 秋分 冬至
(3)3 21 赤道 昼夜平分 6 21 北回归线(23.5°N) 昼长夜短 极昼 9 23 赤道 昼夜平分 12 22 南回归线(23.5°S) 昼短夜长 极夜
(4)正午太阳高度 昼夜长短 太阳光热
(5)夏 夏

解析

【分析】
本题考查地球公转的相关知识,解题思路如下:1. 明确地球公转方向为自西向东,在轨道上呈逆时针方向;2. 根据地球公转时太阳直射点的位置,判断四个节气的对应位置:春分(3月21日前后,直射赤道)、夏至(6月22日前后,直射北回归线)、秋分(9月23日前后,直射赤道)、冬至(12月22日前后,直射南回归线),对应图中位置(最上方为春分,右侧为夏至,最下方为秋分,左侧为冬至);3. 结合各节气的太阳直射点位置,分析昼夜长短变化、极昼极夜现象,再掌握公转产生四季的原因及南北半球季节相反的特点,依次解答各小问。
【解析】
(1) 地球公转方向为自西向东,在公转轨道上用逆时针箭头标注即可。
(2) 图中四个方框按逆时针顺序,最上方方框填春分,右侧方框填夏至,最下方方框填秋分,左侧方框填冬至。
(3) 春分是3月21日前后,太阳直射赤道,北半球昼夜平分;夏至是6月22日前后,太阳直射北回归线(23.5°N),北半球昼长夜短,北极圈及其以内出现极昼;秋分是9月23日前后,太阳直射赤道,北半球昼夜平分;冬至是12月22日前后,太阳直射南回归线(23.5°S),北半球昼短夜长,北极圈及其以内出现极夜。
(4) 地球公转时,公转轨道不同位置的正午太阳高度和昼夜长短发生变化,导致地面获得的太阳光热不同,从而产生四季变化。
(5) 北半球的夏季为6、7、8月,南北半球季节相反,因此12月、1月、2月是南半球的夏季。
【答案】
(1) 略(公转轨道标注逆时针箭头)
(2) 最上方方框:春分;右侧方框:夏至;最下方方框:秋分;左侧方框:冬至
(3) 3;21;赤道;昼夜平分;6;22;北回归线(23.5°N);昼长夜短;极昼;9;23;赤道;昼夜平分;12;22;南回归线(23.5°S);昼短夜长;极夜
(4) 正午太阳高度;昼夜长短;太阳光热
(5) 夏;夏
【知识点】
地球公转;四季变化;昼夜长短变化
【点评】
本题为地球公转相关的基础题,考查核心知识点的掌握情况,需牢记四个节气的时间、太阳直射点位置及对应现象,以及公转产生四季的原因、南北半球季节相反的规律,难度适中。
【难度系数】
0.7
2. 将地球自转和公转而产生的地理现象对号入座,连连看。
① 地球自转
② 地球公转
A. 昼夜更替
B. 昼夜长短变化
C. 日月星辰东升西落
D. 四季变化
E. 地方时间的差异

答案

2. ①—A、C、E ②—B、D

解析

【分析】要解决本题,需先明确地球自转和公转分别产生的地理现象:地球自转是绕地轴的旋转运动,周期约1天,产生昼夜更替、日月星辰东升西落、地方时间差异;地球公转是绕太阳的旋转运动,周期约1年,产生昼夜长短变化、四季变化。据此将序号与对应字母匹配即可。
【解析】1. 地球自转的地理现象:地球自西向东自转,使得同一地点出现昼夜交替(对应A),同时观测到日月星辰东升西落(对应C);不同经度的地方因自转产生地方时间的差异(对应E),因此①(地球自转)对应A、C、E。2. 地球公转的地理现象:地球公转时地轴倾斜,导致太阳直射点移动,进而产生昼夜长短的变化(对应B)和四季的更替(对应D),因此②(地球公转)对应B、D。
【答案】①—A、C、E ②—B、D
【知识点】地球自转的地理意义、地球公转的地理意义
【点评】本题考查地球运动的基础地理现象,属于初中地理核心知识点,难度较低,主要检验学生对自转与公转地理意义的区分能力。
【难度系数】0.8
3. 读五带的划分图,归纳填表。

北极
北寒带
终年寒冷
北极圈
66.5°N
无阳光直射
北温带
四季分明
北回归线
23.5°N
有阳光直射

赤道
终年炎热
热带
南回归线
23.5°S
南温带
四季分明
南极圈
66.5°S
南寒带
终年寒冷
南极
有极昼极夜
无极昼极夜

比较内容 热带 北温带 北寒带 南温带 南寒带
范围

气候特点

有无太阳直射现象

有无极昼、极夜现象

答案

3.
|比较内容|热带|北温带|北寒带|南温带|南寒带|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|范围|南北回归线之间的地区|北回归线和北极圈之间的地区|北极圈以北的地区|南回归线和南极圈之间的地区|南极圈以南的地区|
|气候特点|终年炎热|四季分明|终年寒冷|四季分明|终年寒冷|
|有无太阳直射现象|有|无|无|无|无|
|有无极昼、极夜现象|无|无|有|无|有|

解析

【分析】
解题时需回忆五带的划分依据(以回归线、极圈为界划分,依据太阳热量在地表的分布),明确各温度带的范围、气候特点、太阳直射及极昼极夜现象的判断规则:①热带位于南北回归线之间,有太阳直射,终年炎热,无极昼极夜;②南北温带位于回归线与极圈之间,无太阳直射,四季分明,无极昼极夜;③南北寒带位于极圈以内,无太阳直射,终年寒冷,有极昼极夜。据此对应表格的各项内容逐一填写即可。
【解析】
根据五带划分的相关知识:
1. 范围:热带是南北回归线之间的地区;北温带是北回归线(23.5°N)与北极圈(66.5°N)之间的地区;北寒带是北极圈以北的地区;南温带是南回归线(23.5°S)与南极圈(66.5°S)之间的地区;南寒带是南极圈以南的地区。
2. 气候特点:热带终年炎热,南北温带四季分明,南北寒带终年寒冷。
3. 有无太阳直射现象:仅热带存在太阳直射,其余温度带无。
4. 有无极昼、极夜现象:仅南北寒带存在极昼极夜,其余温度带无。
【答案】
|比较内容|热带|北温带|北寒带|南温带|南寒带|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|范围|南北回归线之间的地区|北回归线和北极圈之间的地区|北极圈以北的地区|南回归线和南极圈之间的地区|南极圈以南的地区|
|气候特点|终年炎热|四季分明|终年寒冷|四季分明|终年寒冷|
|有无太阳直射现象|有|无|无|无|无|
|有无极昼、极夜现象|无|无|有|无|有|
【知识点】
五带的划分;太阳直射现象;极昼极夜现象
【点评】
本题考查五带划分的基础知识点,属于地理学科中地球运动相关的常考基础题,侧重对核心概念的识记与应用,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8