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1.[2024·青岛]科学家运用了模型建构的方法探索原子的结构。下列对原子结构模型演变过程的认识，不正确的是 (
A.道尔顿认为原子是不可再分的实心球，是构成物质的最小粒子
B.汤姆孙等人在原子中发现了电子，推翻了道尔顿实心球模型
C.卢瑟福等人通过粒子散射实验修正了汤姆孙葡萄干布丁模型
D.卢瑟福核式模型是最完善的原子结构模型，不会被替代
D
)A.道尔顿认为原子是不可再分的实心球，是构成物质的最小粒子
B.汤姆孙等人在原子中发现了电子，推翻了道尔顿实心球模型
C.卢瑟福等人通过粒子散射实验修正了汤姆孙葡萄干布丁模型
D.卢瑟福核式模型是最完善的原子结构模型，不会被替代
答案
1.D 【点拨】道尔顿是探索原子结构较早的科学家，受当时科学水平的局限性，道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”，是构成物质的最小粒子，A正确；汤姆孙等人在原子中发现了电子，提出汤姆孙葡萄干布丁模型，推翻了道尔顿实心球模型。B正确；卢瑟福通过α粒子散射实验，得出卢瑟福核式模型，修正了汤姆孙关于原子结构的汤姆孙葡萄干布丁模型，C正确；卢瑟福核式模型也不是最完善的原子结构模型，人类对原子结构的认识永无止境，D不正确。
解析
【分析】
本题考查原子结构模型的演变，需逐一分析各选项对应的原子结构模型知识点，判断选项正误。首先明确各科学家的原子模型核心内容：道尔顿实心球模型认为原子不可再分；汤姆孙发现电子后提出葡萄干布丁模型，推翻道尔顿模型；卢瑟福通过α粒子散射实验提出核式模型，修正汤姆孙模型；人类对原子结构的认识是持续发展的，不存在绝对完善的模型。
【解析】
A选项：道尔顿受当时科学水平限制，提出原子是不可再分的实心球，是构成物质的最小粒子，该说法正确；
B选项：汤姆孙在原子中发现电子，说明原子可再分，推翻了道尔顿的实心球模型，该说法正确；
C选项：卢瑟福通过α粒子散射实验，提出原子核式结构模型，修正了汤姆孙的葡萄干布丁模型，该说法正确；
D选项：卢瑟福核式模型并非最完善的原子结构模型，随着科学发展，后续出现了玻尔模型等，人类对原子结构的认识会不断深入，该说法错误。本题要求选不正确的选项，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
原子结构模型演变、化学史
【点评】
本题属于化学基础史类题目，考查原子结构模型的发展历程，需准确记忆各科学家的贡献，理解科学认知的发展性，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查原子结构模型的演变，需逐一分析各选项对应的原子结构模型知识点，判断选项正误。首先明确各科学家的原子模型核心内容：道尔顿实心球模型认为原子不可再分；汤姆孙发现电子后提出葡萄干布丁模型，推翻道尔顿模型；卢瑟福通过α粒子散射实验提出核式模型，修正汤姆孙模型；人类对原子结构的认识是持续发展的，不存在绝对完善的模型。
【解析】
A选项：道尔顿受当时科学水平限制，提出原子是不可再分的实心球，是构成物质的最小粒子，该说法正确；
B选项：汤姆孙在原子中发现电子，说明原子可再分，推翻了道尔顿的实心球模型，该说法正确；
C选项：卢瑟福通过α粒子散射实验，提出原子核式结构模型，修正了汤姆孙的葡萄干布丁模型，该说法正确；
D选项：卢瑟福核式模型并非最完善的原子结构模型，随着科学发展，后续出现了玻尔模型等，人类对原子结构的认识会不断深入，该说法错误。本题要求选不正确的选项，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
原子结构模型演变、化学史
【点评】
本题属于化学基础史类题目，考查原子结构模型的发展历程，需准确记忆各科学家的贡献，理解科学认知的发展性，难度适中。
【难度系数】
0.5
2. 2024·威海期末 新考法·项目化 人们对分子、原子的认识经历了曲折的过程。
材料一：1808年，道尔顿在《化学哲学新体系》一书中论述了原子论的观点：物质由看不见的原子构成，原子是不可分割的。
材料二：1811年，阿伏加德罗提出分子学说，他认为构成气体的粒子不是原子，而是分子。随后科学家们确立并逐步完善了“原子分子学说”。
材料三：1897年，汤姆孙在研究阴极射线时，发现所有原子都含有带负电荷的电子，否定了“原子不可分割”的观点。
材料四：1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的$α$粒子轰击金箔实验（如图1所示），卢瑟福推测：除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。
（1）物质是由原子构成的，是由
（2）如图
是道尔顿当时采用的元素符号，根据这些符号，下列水分子的模型最接近的是
（3）①卢瑟福推测“原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”，这个“很小的结构”是指
②由卢瑟福“$α$粒子轰击金箔”的实验，可推出的原子结构模型为
（4）1919年，卢瑟福用加速的高能$α$粒子（由2个质子和2个中子构成）轰击氮原子，$α$粒子留在氮原子中，使氮原子转化为氧原子，并释放出一个质子，实现了人类历史上第一次人工核反应。该变化不属于化学变化。你认为核变化和化学变化的根本不同点是
材料一：1808年，道尔顿在《化学哲学新体系》一书中论述了原子论的观点：物质由看不见的原子构成，原子是不可分割的。
材料二：1811年，阿伏加德罗提出分子学说，他认为构成气体的粒子不是原子，而是分子。随后科学家们确立并逐步完善了“原子分子学说”。
材料三：1897年，汤姆孙在研究阴极射线时，发现所有原子都含有带负电荷的电子，否定了“原子不可分割”的观点。
材料四：1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的$α$粒子轰击金箔实验（如图1所示），卢瑟福推测：除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。
（1）物质是由原子构成的，是由
道尔顿
首先提出来的，汤姆孙
首次提出了原子是可分的观点。（2）如图
是道尔顿当时采用的元素符号，根据这些符号，下列水分子的模型最接近的是B
（填字母）。（3）①卢瑟福推测“原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”，这个“很小的结构”是指
原子核
。②由卢瑟福“$α$粒子轰击金箔”的实验，可推出的原子结构模型为
C
（填字母）。（4）1919年，卢瑟福用加速的高能$α$粒子（由2个质子和2个中子构成）轰击氮原子，$α$粒子留在氮原子中，使氮原子转化为氧原子，并释放出一个质子，实现了人类历史上第一次人工核反应。该变化不属于化学变化。你认为核变化和化学变化的根本不同点是
原子种类是否发生改变
。答案
2.（1）道尔顿；汤姆孙 （2）B （3）①原子核 ②C （4）原子种类是否发生改变
【点拨】（1）由短文可知，道尔顿最先提出物质是由原子构成的，汤姆孙否定了“原子不可分割”的观点，即提出原子是可分的观点。（2）1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子。
（3）①原子是由原子核和核外电子构成的，其中电子的质量很小，可忽略不计，则原子的质量主要集中在原子核上，则“很小的结构”是指原子核；②由卢瑟福“α粒子轰击金箔”的实验，可推出原子内部大部分是空的，只有中间有一个很小的原子核，故选C。（4）由题干可知，核变化中，原子种类发生改变，但化学变化过程中，原子种类不变，则核变化和化学变化的根本不同点是原子种类是否发生改变。
【点拨】（1）由短文可知，道尔顿最先提出物质是由原子构成的，汤姆孙否定了“原子不可分割”的观点，即提出原子是可分的观点。（2）1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子。
（3）①原子是由原子核和核外电子构成的，其中电子的质量很小，可忽略不计，则原子的质量主要集中在原子核上，则“很小的结构”是指原子核；②由卢瑟福“α粒子轰击金箔”的实验，可推出原子内部大部分是空的，只有中间有一个很小的原子核，故选C。（4）由题干可知，核变化中，原子种类发生改变，但化学变化过程中，原子种类不变，则核变化和化学变化的根本不同点是原子种类是否发生改变。
解析
【分析】
本题需结合化学史材料和分子、原子的相关知识逐一分析各小题：
1. 第（1）题：根据材料一、材料三的描述，提取对应科学家的核心观点；
2. 第（2）题：明确水分子的构成（2个氢原子+1个氧原子），结合图例中各原子的符号特征，匹配对应的分子模型；
3. 第（3）题：回忆卢瑟福α粒子轰击金箔实验的结论，原子的质量集中在原子核，原子内部大部分空间为空，仅中间有很小的原子核，据此分析；
4. 第（4）题：对比核变化和化学变化的本质差异，化学变化中原子种类不变，核变化中原子种类改变，据此找根本区别。
【解析】
（1）根据材料一，道尔顿论述原子论，提出物质由原子构成；材料三中汤姆孙发现电子，否定“原子不可分割”的观点，首次提出原子是可分的，故答案为道尔顿、汤姆孙。
（2）水分子的化学式为$\ce{H_{2}O}$，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。结合图例：氢原子是带黑点的圆，氧原子是浅白色圆，观察选项，B模型包含1个氧原子和2个氢原子，符合水分子的构成，故选B。
（3）①原子由原子核和核外电子构成，电子质量可忽略不计，原子的质量主要集中在原子核上，因此卢瑟福推测的“很小的结构”是原子核；②α粒子轰击金箔实验说明原子内部大部分是空的，仅中间有一个很小的原子核，对应模型为C。
（4）化学变化的本质是原子的重新组合，反应前后原子种类不变；核变化中原子种类发生改变，因此核变化和化学变化的根本不同点是原子种类是否发生改变。
【答案】
（1）道尔顿；汤姆孙
（2）B
（3）①原子核；②C
（4）原子种类是否发生改变
【知识点】
原子论与分子学说、原子结构、化学变化与核变化的区别
【点评】
本题结合化学史考察原子分子相关知识，需要学生从材料中提取关键信息，结合分子构成、原子结构、化学变化的本质等基础知识点解题，难度适中，注重知识的应用与信息提取能力。
【难度系数】
0.6
本题需结合化学史材料和分子、原子的相关知识逐一分析各小题：
1. 第（1）题：根据材料一、材料三的描述，提取对应科学家的核心观点；
2. 第（2）题：明确水分子的构成（2个氢原子+1个氧原子），结合图例中各原子的符号特征，匹配对应的分子模型；
3. 第（3）题：回忆卢瑟福α粒子轰击金箔实验的结论，原子的质量集中在原子核，原子内部大部分空间为空，仅中间有很小的原子核，据此分析；
4. 第（4）题：对比核变化和化学变化的本质差异，化学变化中原子种类不变，核变化中原子种类改变，据此找根本区别。
【解析】
（1）根据材料一，道尔顿论述原子论，提出物质由原子构成；材料三中汤姆孙发现电子，否定“原子不可分割”的观点，首次提出原子是可分的，故答案为道尔顿、汤姆孙。
（2）水分子的化学式为$\ce{H_{2}O}$，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。结合图例：氢原子是带黑点的圆，氧原子是浅白色圆，观察选项，B模型包含1个氧原子和2个氢原子，符合水分子的构成，故选B。
（3）①原子由原子核和核外电子构成，电子质量可忽略不计，原子的质量主要集中在原子核上，因此卢瑟福推测的“很小的结构”是原子核；②α粒子轰击金箔实验说明原子内部大部分是空的，仅中间有一个很小的原子核，对应模型为C。
（4）化学变化的本质是原子的重新组合，反应前后原子种类不变；核变化中原子种类发生改变，因此核变化和化学变化的根本不同点是原子种类是否发生改变。
【答案】
（1）道尔顿；汤姆孙
（2）B
（3）①原子核；②C
（4）原子种类是否发生改变
【知识点】
原子论与分子学说、原子结构、化学变化与核变化的区别
【点评】
本题结合化学史考察原子分子相关知识，需要学生从材料中提取关键信息，结合分子构成、原子结构、化学变化的本质等基础知识点解题，难度适中，注重知识的应用与信息提取能力。
【难度系数】
0.6
