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1 在模拟日食、月食的实验中，王老师画了如图所示的示意图。如果在地球上观察到日食，这些人应该是位于
甲
（选填“甲”或“乙”）处，此时月球在B
（选填“A”“B”或“C”）处。答案
1. 甲 B
解析
【分析】
要解答本题，需先明确日食的形成原理：当月球运行到太阳与地球之间，三者在同一直线上时，月球会遮挡太阳射向地球的光线，此时地球上处于月球影子区域的观测者会看到日食现象。结合题图中太阳、地球的位置，判断月球和观测者的对应位置。
【解析】
1. 日食的形成条件：月球位于太阳和地球之间，三者成一条直线，月球挡住太阳射向地球的光。
2. 观察题图：太阳在右侧，地球在中间，B点处于太阳和地球之间，因此月球应在B处；
3. 地球上的甲处朝向太阳，处于月球的影子区域，所以在甲处的人能观察到日食，乙处不在月球影子中，无法看到日食。
【答案】
甲；B
【知识点】
日食的形成；天体位置关系
【点评】
本题考查日食的成因，核心是理解日食时太阳、月球、地球三者的位置关系，属于基础概念题，需结合示意图分析位置对应关系。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需先明确日食的形成原理：当月球运行到太阳与地球之间，三者在同一直线上时，月球会遮挡太阳射向地球的光线，此时地球上处于月球影子区域的观测者会看到日食现象。结合题图中太阳、地球的位置，判断月球和观测者的对应位置。
【解析】
1. 日食的形成条件：月球位于太阳和地球之间，三者成一条直线，月球挡住太阳射向地球的光。
2. 观察题图：太阳在右侧，地球在中间，B点处于太阳和地球之间，因此月球应在B处；
3. 地球上的甲处朝向太阳，处于月球的影子区域，所以在甲处的人能观察到日食，乙处不在月球影子中，无法看到日食。
【答案】
甲；B
【知识点】
日食的形成；天体位置关系
【点评】
本题考查日食的成因，核心是理解日食时太阳、月球、地球三者的位置关系，属于基础概念题，需结合示意图分析位置对应关系。
【难度系数】
0.5
2 如图所示,太阳下站着小芳、小刚两人,请根据小芳的影长(粗实线为影子),用粗实线画出小刚落在地面上的影子。(太阳光可视为平行光)
答案
2. 如图所示
解析
【分析】要画出小刚的影子，需利用太阳光为平行光的特点：先确定小芳处太阳光的平行方向，即连接小芳头顶与她影子的末端；再根据平行光线的性质，过小刚头顶作该方向的平行线，该线与地面的交点到小刚脚的线段就是小刚的影子，按要求用粗实线画出即可。
【解析】1. 连接小芳的头顶和她影子的末端，得到太阳光的平行方向；2. 过小刚的头顶，作上述连线的平行线；3. 该平行线与地面的交点到小刚脚的线段，就是小刚落在地面上的影子，用粗实线画出该线段。
【答案】
【知识点】平行投影
【点评】本题考查平行投影的作图，核心是利用平行光线的性质，属于基础作图题，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 连接小芳的头顶和她影子的末端，得到太阳光的平行方向；2. 过小刚的头顶，作上述连线的平行线；3. 该平行线与地面的交点到小刚脚的线段，就是小刚落在地面上的影子，用粗实线画出该线段。
【答案】
【知识点】平行投影
【点评】本题考查平行投影的作图，核心是利用平行光线的性质，属于基础作图题，难度适中。
【难度系数】0.6
3 太阳光照射的树下有一些形状不规则的光斑和一些圆形的光斑,下列描述中正确的是（
A.不规则光斑和圆形光斑都是太阳的像
B.不规则光斑和圆形光斑都是光的直线传播形成的
C.从早晨到下午,这些光斑的移动方向都是自东向西
D.这些光斑的大小都只与树叶缝隙到地面距离大小有关
B
）A.不规则光斑和圆形光斑都是太阳的像
B.不规则光斑和圆形光斑都是光的直线传播形成的
C.从早晨到下午,这些光斑的移动方向都是自东向西
D.这些光斑的大小都只与树叶缝隙到地面距离大小有关
答案
3. B
解析
【分析】这道题结合生活中的树下光斑现象，考查光的直线传播的应用，需先明确两种光斑的本质：圆形光斑是小孔成像（太阳的实像），由光的直线传播形成；不规则光斑是树叶的影子，是光沿直线传播时树叶挡光形成的暗区。再逐一分析选项，判断各描述的正误。
【解析】1. 明确光斑成因：①圆形光斑：属于小孔成像，是太阳通过树叶间小孔成的实像，由光的直线传播形成；②不规则光斑：是树叶的影子，光沿直线传播时，树叶挡住部分太阳光，在地面形成的暗区，也由光的直线传播形成。2. 分析选项：A选项，不规则光斑是影子，不是太阳的像，错误；B选项，两种光斑均由光的直线传播形成，正确；C选项，太阳从东向西移动，光斑移动方向与太阳相反，应为自西向东，错误；D选项，圆形光斑大小与太阳到缝隙的距离、缝隙到地面的距离都有关，不规则光斑大小还与缝隙大小等有关，并非只与缝隙到地面距离有关，错误。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】光的直线传播、小孔成像
【点评】本题结合生活实例考查光的直线传播的应用，核心是区分小孔成像和影子的成因，易错点在于混淆两种光斑的本质，以及光斑大小、移动方向的判断，属于基础概念题。
【难度系数】0.5
【解析】1. 明确光斑成因：①圆形光斑：属于小孔成像，是太阳通过树叶间小孔成的实像，由光的直线传播形成；②不规则光斑：是树叶的影子，光沿直线传播时，树叶挡住部分太阳光，在地面形成的暗区，也由光的直线传播形成。2. 分析选项：A选项，不规则光斑是影子，不是太阳的像，错误；B选项，两种光斑均由光的直线传播形成，正确；C选项，太阳从东向西移动，光斑移动方向与太阳相反，应为自西向东，错误；D选项，圆形光斑大小与太阳到缝隙的距离、缝隙到地面的距离都有关，不规则光斑大小还与缝隙大小等有关，并非只与缝隙到地面距离有关，错误。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】光的直线传播、小孔成像
【点评】本题结合生活实例考查光的直线传播的应用，核心是区分小孔成像和影子的成因，易错点在于混淆两种光斑的本质，以及光斑大小、移动方向的判断，属于基础概念题。
【难度系数】0.5
4 如图所示，一束光线射到平面镜上，经平面镜反射后，反射光线经过的点是
b
（选填“a”“b”“c”或“d”）。你判断的依据是光发生反射时，反射角等于入射角
。答案
4. b 光发生反射时，反射角等于入射角
解析
【分析】要确定反射光线经过的点，需依据光的反射定律：反射角等于入射角。先找到入射光线与平面镜的交点（入射点），过入射点作垂直于平面镜的法线，再根据入射角的大小，在法线另一侧画出反射光线，即可判断反射光线经过的点。
【解析】1. 确定入射点：图中入射光线与平面镜的交点即为入射点；2. 作法线：过入射点作垂直于平面镜的虚线（法线）；3. 画反射光线：根据反射角等于入射角，在法线另一侧画出反射光线，对比图中a、b、c、d四个点，可知反射光线经过b点。
【答案】b；光发生反射时，反射角等于入射角
【知识点】光的反射定律
【点评】本题考查光的反射定律的基础应用，难度较低，只要掌握反射角与入射角的关系，就能准确判断反射光线的位置。
【难度系数】0.6
【解析】1. 确定入射点：图中入射光线与平面镜的交点即为入射点；2. 作法线：过入射点作垂直于平面镜的虚线（法线）；3. 画反射光线：根据反射角等于入射角，在法线另一侧画出反射光线，对比图中a、b、c、d四个点，可知反射光线经过b点。
【答案】b；光发生反射时，反射角等于入射角
【知识点】光的反射定律
【点评】本题考查光的反射定律的基础应用，难度较低，只要掌握反射角与入射角的关系，就能准确判断反射光线的位置。
【难度系数】0.6
5 [2024亳州蒙城期中]一束光与水平面成$30°$角斜射到平静的水面上，则入射角为
60
°,若入射角增大$10°$,则入射光线和反射光线的夹角为140
°。答案
5. 60 140
解析
【分析】
要解决这道题，首先需明确入射角的定义：入射角是入射光线与法线的夹角，不是入射光线与界面的夹角。第一步，根据入射光线与水面（界面）的夹角，结合法线垂直界面的特点，计算初始入射角；第二步，利用光的反射定律（反射角等于入射角），计算入射角增大后入射光线与反射光线的夹角。
【解析】
1. 计算初始入射角：
水面是光的入射界面，法线垂直于水面。已知入射光线与水平面成30°角，因此入射光线与法线的夹角（即入射角）为：$90° - 30° = 60°$。
2. 计算入射角增大后的入射与反射光线夹角：
入射角增大10°后，新的入射角为：$60° + 10° = 70°$。根据光的反射定律，反射角等于入射角，所以反射角也为70°。此时入射光线与反射光线的夹角为：$70° + 70° = 140°$。
【答案】
60；140
【知识点】
光的反射定律、入射角的概念
【点评】
本题考查光的反射定律的基础应用，核心是区分“入射角是入射光线与法线的夹角”这一易错点，只要牢记反射角等于入射角的规律，即可轻松解答，属于光学基础题。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，首先需明确入射角的定义：入射角是入射光线与法线的夹角，不是入射光线与界面的夹角。第一步，根据入射光线与水面（界面）的夹角，结合法线垂直界面的特点，计算初始入射角；第二步，利用光的反射定律（反射角等于入射角），计算入射角增大后入射光线与反射光线的夹角。
【解析】
1. 计算初始入射角：
水面是光的入射界面，法线垂直于水面。已知入射光线与水平面成30°角，因此入射光线与法线的夹角（即入射角）为：$90° - 30° = 60°$。
2. 计算入射角增大后的入射与反射光线夹角：
入射角增大10°后，新的入射角为：$60° + 10° = 70°$。根据光的反射定律，反射角等于入射角，所以反射角也为70°。此时入射光线与反射光线的夹角为：$70° + 70° = 140°$。
【答案】
60；140
【知识点】
光的反射定律、入射角的概念
【点评】
本题考查光的反射定律的基础应用，核心是区分“入射角是入射光线与法线的夹角”这一易错点，只要牢记反射角等于入射角的规律，即可轻松解答，属于光学基础题。
【难度系数】
0.8
6[2025黄山三模]如图所示，点光源S发出一束光线射到一块平面镜上，请画出它的反射光线。
答案
6. 如图所示
解析
【分析】
要画出反射光线，需依据光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。解题步骤为：①找到入射光线与平面镜的交点（入射点）；②过入射点作垂直于平面镜的虚线（法线）；③根据反射角等于入射角，在法线另一侧画出带箭头的反射光线，确保反射角与入射角大小相等。本题中入射光线与平面镜夹角为45°，故入射角为45°，反射角也为45°，由此可确定反射光线的方向。
【解析】
1. 确定入射点：入射光线与平面镜的交点即为入射点；
2. 作法线：过入射点作垂直于平面镜的虚线，即为法线；
3. 画反射光线：根据反射角等于入射角，在法线另一侧画出反射光线，使反射角等于45°，最终反射光线竖直向下，并标注光线箭头。
【答案】
如图所示
【知识点】
光的反射定律、平面镜作图
【点评】
本题考查光的反射定律的应用，属于基础作图题，需牢记反射定律的内容，注意法线用虚线、光线带箭头，确保反射角等于入射角，是光学作图的基础题型。
【难度系数】
0.6
要画出反射光线，需依据光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。解题步骤为：①找到入射光线与平面镜的交点（入射点）；②过入射点作垂直于平面镜的虚线（法线）；③根据反射角等于入射角，在法线另一侧画出带箭头的反射光线，确保反射角与入射角大小相等。本题中入射光线与平面镜夹角为45°，故入射角为45°，反射角也为45°，由此可确定反射光线的方向。
【解析】
1. 确定入射点：入射光线与平面镜的交点即为入射点；
2. 作法线：过入射点作垂直于平面镜的虚线，即为法线；
3. 画反射光线：根据反射角等于入射角，在法线另一侧画出反射光线，使反射角等于45°，最终反射光线竖直向下，并标注光线箭头。
【答案】
如图所示
【知识点】
光的反射定律、平面镜作图
【点评】
本题考查光的反射定律的应用，属于基础作图题，需牢记反射定律的内容，注意法线用虚线、光线带箭头，确保反射角等于入射角，是光学作图的基础题型。
【难度系数】
0.6
7 坐在教室各个位置的同学，眼睛能清楚地看到黑板上面的字，这是由于 （
A.粉笔字发出的光射入眼内
B.眼睛发出的光觉察到黑板上的粉笔字
C.粉笔字对光产生了镜面反射
D.粉笔字对光产生了漫反射
D
）A.粉笔字发出的光射入眼内
B.眼睛发出的光觉察到黑板上的粉笔字
C.粉笔字对光产生了镜面反射
D.粉笔字对光产生了漫反射
答案
7. D
解析
【分析】首先，人眼看到物体的前提是物体发出或反射的光进入眼睛，而非物体发光或眼睛发光，据此可排除A、B选项；其次，反射分为镜面反射和漫反射：镜面反射的反射光线平行，仅能在特定方向看到物体；漫反射的反射光线向各个方向，因此各个位置都能接收到反射光，结合题意“教室各个位置的同学都能看到”，可判断是漫反射，进而确定答案。
【解析】1. 人眼视物原理：我们能看到物体，是因为物体发出或反射的光进入人眼。粉笔字不是光源，不会发出光，故A错误；眼睛本身不会发光，是接收外界的光来感知物体，故B错误。2. 反射类型特点：镜面反射是平行入射的光线经反射后仍平行，仅能在特定方向观察到反射光；漫反射是平行入射的光线经反射后向各个方向射出，因此在不同位置都能接收到反射光。坐在教室各个位置的同学都能看到黑板上的字，是因为粉笔字对光产生了漫反射，故C错误，D正确。
【答案】D
【知识点】光的反射、镜面反射与漫反射
【点评】本题考查光的反射类型的实际应用，核心是区分镜面反射和漫反射的特点，结合人眼视物的基本原理即可解答，属于光学基础题。
【难度系数】0.6
【解析】1. 人眼视物原理：我们能看到物体，是因为物体发出或反射的光进入人眼。粉笔字不是光源，不会发出光，故A错误；眼睛本身不会发光，是接收外界的光来感知物体，故B错误。2. 反射类型特点：镜面反射是平行入射的光线经反射后仍平行，仅能在特定方向观察到反射光；漫反射是平行入射的光线经反射后向各个方向射出，因此在不同位置都能接收到反射光。坐在教室各个位置的同学都能看到黑板上的字，是因为粉笔字对光产生了漫反射，故C错误，D正确。
【答案】D
【知识点】光的反射、镜面反射与漫反射
【点评】本题考查光的反射类型的实际应用，核心是区分镜面反射和漫反射的特点，结合人眼视物的基本原理即可解答，属于光学基础题。
【难度系数】0.6
8 [2024合肥瑶海二模]在“探究光反射的规律”的实验中，小瑶进行了如下操作。
（1）如图甲所示，实验时小瑶先令可折转光屏EF在同一平面内，用激光笔发出一束光沿AO方向入射到O点，可在光屏F上看到反射光，如图甲。小瑶发现此时用笔把反射光描下来非常不方便，认真思考后，她认为只要在反射光的路径上标记一个合适的点B就能确定反射光了，她用到的光学知识是
（2）如图乙所示，将光屏F沿中间水平剪开，再将其上半部分向后折转，发现光屏F的上半部分不能观察到反射光。这现象说明了：
（1）如图甲所示，实验时小瑶先令可折转光屏EF在同一平面内，用激光笔发出一束光沿AO方向入射到O点，可在光屏F上看到反射光，如图甲。小瑶发现此时用笔把反射光描下来非常不方便，认真思考后，她认为只要在反射光的路径上标记一个合适的点B就能确定反射光了，她用到的光学知识是
光在同种均匀介质中沿直线传播
。（2）如图乙所示，将光屏F沿中间水平剪开，再将其上半部分向后折转，发现光屏F的上半部分不能观察到反射光。这现象说明了：
光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内
。答案
8. （1）光在同种均匀介质中沿直线传播 （2）光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内
解析
【分析】
第（1）问：要确定反射光的路径，只需在反射光路径上标记一个点，利用光的直线传播，两点可确定一条直线，从而确定反射光的路径，据此分析对应的光学知识。
第（2）问：将光屏F的上半部分向后折转后，光屏F的上半部分与入射光线、法线所在平面不在同一平面，此时无法看到反射光，结合实验现象推导光的反射规律。
【解析】
（1）在反射光的路径上标记点B，由于光在同种均匀介质中沿直线传播，连接O点和B点即可确定反射光线的路径，因此用到的光学知识是光在同种均匀介质中沿直线传播。
（2）当光屏F的上半部分向后折转时，光屏F的上半部分与入射光线、法线所在的平面不在同一平面，此时无法在光屏上观察到反射光，这一现象说明光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内。
【答案】
（1）光在同种均匀介质中沿直线传播；（2）光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内
【知识点】
光的直线传播；光的反射定律
【点评】
本题结合探究光反射规律的实验，考查对应的光学知识，需要理解实验操作与结论的对应关系，属于基础实验题。
【难度系数】
0.6
第（1）问：要确定反射光的路径，只需在反射光路径上标记一个点，利用光的直线传播，两点可确定一条直线，从而确定反射光的路径，据此分析对应的光学知识。
第（2）问：将光屏F的上半部分向后折转后，光屏F的上半部分与入射光线、法线所在平面不在同一平面，此时无法看到反射光，结合实验现象推导光的反射规律。
【解析】
（1）在反射光的路径上标记点B，由于光在同种均匀介质中沿直线传播，连接O点和B点即可确定反射光线的路径，因此用到的光学知识是光在同种均匀介质中沿直线传播。
（2）当光屏F的上半部分向后折转时，光屏F的上半部分与入射光线、法线所在的平面不在同一平面，此时无法在光屏上观察到反射光，这一现象说明光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内。
【答案】
（1）光在同种均匀介质中沿直线传播；（2）光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内
【知识点】
光的直线传播；光的反射定律
【点评】
本题结合探究光反射规律的实验，考查对应的光学知识，需要理解实验操作与结论的对应关系，属于基础实验题。
【难度系数】
0.6
