一、某校阅读社团对该社团中所有同学最喜欢阅读的图书类型进行了调查，调查结果记录如下。（单位：人）

1. 根据调查记录完成统计表。
阅读社团同学最喜欢的图书类型统计表
月 日

2. 根据上面的统计表完成条形统计图。

1. 统计表填写结果：寓言类12人，科普类11人，历史类8人，儿童文学类14人，合计45人。
2. 完成后的条形统计图见

【分析】
要解决这道题，我们分两步思考：
1. 完成统计表：首先观察给出的条形统计图，横轴代表图书类型，纵轴代表喜欢该类型的人数，每个条形上方标注的数字就是对应类型的喜欢人数，我们依次记录四个类型的人数后，把四个数相加就能得到总合计人数。
2. 完成条形统计图：根据统计表里每类对应的人数，在对应图书类型的上方画出高度和人数一致的条形即可，本题给出的参考图就是完成后的结果。
【解析】
1. 填写统计表：
观察条形统计图可得：喜欢寓言类的有12人，喜欢科普类的有11人，喜欢历史类的有8人，喜欢儿童文学类的有14人。
计算合计人数：$12 + 11 + 8 + 14 = 45$（人）
因此统计表依次填入对应数值即可。
2. 绘制条形统计图：
按照统计表中的数据，寓言类条形高度对应纵轴12的位置，科普类对应11的位置，历史类对应8的位置，儿童文学类对应14的位置，绘制完成后的条形统计图就是参考给出的图示。
【答案】
1. 统计表填写结果：寓言类12人，科普类11人，历史类8人，儿童文学类14人，合计45人。
2. 完成后的条形统计图见
【知识点】
条形统计图认读，统计表填写，100以内加法计算
【点评】
本题考查统计相关的基础能力，需要学会从条形统计图中准确读取数据，同时能正确计算数据总和，整体考查内容比较基础，贴近生活实际。
【难度系数】
0.9

3.根据上面的统计图填一填。
（1）统计图中每格表示（）人。
（2）阅读社团中最喜欢阅读（）类图书的人数最多，最喜欢阅读（）类图书的人数最少。
（3）最喜欢阅读儿童文学类图书的同学比最喜欢阅读历史类图书的同学多（）人。

3.(1)2 （2）儿童文学 历史 （3）6

【分析】
这是一道条形统计图的应用题目，解题思路如下：1.解决第一问时，观察统计图纵轴代表人数的刻度，看相邻两个刻度的差是多少，就能得到每格表示的人数；2.解决第二问时，直接对比不同类别图书对应的条形高度，条形越高代表对应人数越多，条形越矮代表对应人数越少；3.解决第三问时，先分别找到儿童文学类、历史类对应的喜欢人数，再用儿童文学类的人数减去历史类的人数，就能得到多出的人数。
【解析】
（1）观察统计图纵轴的刻度，相邻两个刻度的差值为2，因此每格表示2人。
（2）对比各类图书的条形高度，儿童文学类的条形最高，说明最喜欢阅读儿童文学类图书的人数最多；历史类的条形最矮，说明最喜欢阅读历史类图书的人数最少。
（3）读取数据可知，最喜欢儿童文学类图书的有10人，最喜欢历史类图书的有4人，求多的人数用减法计算：$10-4=6$（人）。
【答案】
（1）2 （2）儿童文学 历史 （3）6
【知识点】
条形统计图认读，整数减法，数据比较
【点评】
本题属于统计类基础题目，主要考察对条形统计图信息的提取和简单计算能力，掌握条形统计图的认读方法是解题的关键。
【难度系数】
0.8