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14. “海姆立克急救法”用于抢救气管异物堵塞，被称为“生命的拥抱”。如图所示，急救者从背后环抱患者，用力快速挤压患者的腹腔，上推膈膜，挤压胸腔，促使异物排出。上推患者的膈膜时，胸腔容积
减小
（选填“增大”或“减小”），肺内气压大于
（选填“大于”或“小于”）外界的大气压，形成较大的气流把异物冲出。答案
14. 减小 大于
【点拨】本题考查大气压的应用。
【解析】上推患者的膈膜时,胸腔容积缩小,胸腔内气体质量不变,体积变小,由$\rho=\frac{m}{V}$得,胸腔内气体密度变大,气压变大,大于外界大气压,促使异物排出。
【点拨】本题考查大气压的应用。
【解析】上推患者的膈膜时,胸腔容积缩小,胸腔内气体质量不变,体积变小,由$\rho=\frac{m}{V}$得,胸腔内气体密度变大,气压变大,大于外界大气压,促使异物排出。
解析
【分析】
要解决这道题，需结合气体压强与体积的关系分析：首先，膈膜是分隔胸腔和腹腔的结构，上推膈膜时，胸腔的空间（容积）会变小；其次，一定质量的气体，体积越小，压强越大，因此胸腔内的气压会大于外界大气压，形成向外的气流排出异物，据此可判断两个空的答案。
【解析】
当急救者上推患者的膈膜时，膈膜向上移动，导致胸腔容积减小；胸腔内气体的质量不变，根据气体压强与体积的关系，一定质量的气体，体积减小则压强增大，因此肺内气压大于外界大气压，形成较大的气流将异物冲出。
【答案】
减小；大于
【知识点】
气体压强与体积关系、大气压应用
【点评】
本题结合实际急救场景考查物理知识，将抽象的气体压强规律与生活实例结合，体现了知识的实用性，难度较低，只要掌握相关原理即可解答。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需结合气体压强与体积的关系分析：首先，膈膜是分隔胸腔和腹腔的结构，上推膈膜时，胸腔的空间（容积）会变小；其次，一定质量的气体，体积越小，压强越大，因此胸腔内的气压会大于外界大气压，形成向外的气流排出异物，据此可判断两个空的答案。
【解析】
当急救者上推患者的膈膜时，膈膜向上移动，导致胸腔容积减小；胸腔内气体的质量不变，根据气体压强与体积的关系，一定质量的气体，体积减小则压强增大，因此肺内气压大于外界大气压，形成较大的气流将异物冲出。
【答案】
减小；大于
【知识点】
气体压强与体积关系、大气压应用
【点评】
本题结合实际急救场景考查物理知识，将抽象的气体压强规律与生活实例结合，体现了知识的实用性，难度较低，只要掌握相关原理即可解答。
【难度系数】
0.5
15. 四川自贡井盐已有2 000多年的开采、加工历史，被称为“千年盐都”。先用几十米高的天车（如图甲）提起深井中盐水，再送入灶房（如图乙）进行煮卤，蒸发掉水分，加入豆浆，提纯即可得到纯净的食盐。天车顶部有一个
定滑轮
（选填“定滑轮”或“动滑轮”），它可以改变力的方向
（选填“改变力的方向”或“省力”）。加入豆浆后，继续加热卤水，水温保持不变，温度计示数如图丙所示，说明该地的大气压低于
（选填“高于”或“低于”）标准大气压。（标准大气压下卤水沸点为$100\ \mathrm{°C}$）答案
15. 定滑轮 改变力的方向 低于
【点拨】本题考查定滑轮的概念、实质及特点,沸腾的条件、沸点、温度计的读数。
【解析】天车顶部的滑轮轴固定不动,不随盐水的提升而运动,因此属于定滑轮。定滑轮的实质是等臂杠杆,不能省力,主要作用是改变力的方向。由图丙可知,温度计的分度值为$1\ °\mathrm{C}$,示数为$98\ °\mathrm{C}$。在1标准大气压下,卤水的沸点是$100\ °\mathrm{C}$,卤水沸腾时温度保持$100\ °\mathrm{C}$不变;气压升高,沸点升高;气压降低,沸点降低。而继续加热卤水,它的温度保持在$98\ °\mathrm{C}$不再变化,说明此时卤水沸腾,根据沸点与气压的关系可知,此时该地的大气压低于1标准大气压。
【点拨】本题考查定滑轮的概念、实质及特点,沸腾的条件、沸点、温度计的读数。
【解析】天车顶部的滑轮轴固定不动,不随盐水的提升而运动,因此属于定滑轮。定滑轮的实质是等臂杠杆,不能省力,主要作用是改变力的方向。由图丙可知,温度计的分度值为$1\ °\mathrm{C}$,示数为$98\ °\mathrm{C}$。在1标准大气压下,卤水的沸点是$100\ °\mathrm{C}$,卤水沸腾时温度保持$100\ °\mathrm{C}$不变;气压升高,沸点升高;气压降低,沸点降低。而继续加热卤水,它的温度保持在$98\ °\mathrm{C}$不再变化,说明此时卤水沸腾,根据沸点与气压的关系可知,此时该地的大气压低于1标准大气压。
解析
【分析】
要解决这道题，分三步思考：①判断天车顶部滑轮的类型：观察滑轮轴是否随物体运动，轴固定不动的是定滑轮，随物体运动的是动滑轮；定滑轮的作用是改变力的方向，不省力。②读取温度计示数：先确定温度计的分度值，再读取液柱对应的刻度值。③判断气压与标准大气压的关系：标准大气压下沸点为100℃，液体沸点随气压降低而降低，根据卤水的沸点判断气压高低。
【解析】
1. 天车顶部的滑轮，其轴的位置固定不动，不随盐水的提升而运动，因此属于定滑轮；定滑轮的实质是等臂杠杆，使用时不能省力，但可以改变力的方向，故此处填“改变力的方向”。
2. 观察图丙的温度计，分度值为1℃，液柱对应刻度为98℃，即此时卤水的沸点为98℃。
3. 标准大气压下，液体的沸点为100℃；气压越低，液体的沸点越低。由于该地卤水的沸点98℃低于100℃，说明该地的大气压低于标准大气压。
【答案】
定滑轮；改变力的方向；低于
【知识点】
定滑轮的特点；沸点与气压的关系；温度计的读数
【点评】
本题结合井盐生产的实际场景，考查简单机械、热学的基础知识点，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，分三步思考：①判断天车顶部滑轮的类型：观察滑轮轴是否随物体运动，轴固定不动的是定滑轮，随物体运动的是动滑轮；定滑轮的作用是改变力的方向，不省力。②读取温度计示数：先确定温度计的分度值，再读取液柱对应的刻度值。③判断气压与标准大气压的关系：标准大气压下沸点为100℃，液体沸点随气压降低而降低，根据卤水的沸点判断气压高低。
【解析】
1. 天车顶部的滑轮，其轴的位置固定不动，不随盐水的提升而运动，因此属于定滑轮；定滑轮的实质是等臂杠杆，使用时不能省力，但可以改变力的方向，故此处填“改变力的方向”。
2. 观察图丙的温度计，分度值为1℃，液柱对应刻度为98℃，即此时卤水的沸点为98℃。
3. 标准大气压下，液体的沸点为100℃；气压越低，液体的沸点越低。由于该地卤水的沸点98℃低于100℃，说明该地的大气压低于标准大气压。
【答案】
定滑轮；改变力的方向；低于
【知识点】
定滑轮的特点；沸点与气压的关系；温度计的读数
【点评】
本题结合井盐生产的实际场景，考查简单机械、热学的基础知识点，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7
16. 随着科技的进步，一些老手艺逐渐远离我们的视线。如图所示是弹棉花的情景，当用榔头敲击牛皮制成的弓弦时，弓弦因
振动
发出声音，拉紧的弓弦具有弹性势能
（选填“动能”“重力势能”或“弹性势能”），弓弦拉得越紧，敲击时声音越急促，音调越高
（选填“音调越高”或“响度越大”）。答案
16. 振动 弹性势能 音调越高
【点拨】本题考查探究声音的产生,辨析音调与频率的关系,弹性势能的概念。
【解析】声音是由物体振动产生的,弓弦振动产生声音。弹性势能是物体由于发生弹性形变而具有的能量,拉紧的弓弦具有弹性势能。弦拉得越紧,振动频率越高,发出声音的音调就越高。
【点拨】本题考查探究声音的产生,辨析音调与频率的关系,弹性势能的概念。
【解析】声音是由物体振动产生的,弓弦振动产生声音。弹性势能是物体由于发生弹性形变而具有的能量,拉紧的弓弦具有弹性势能。弦拉得越紧,振动频率越高,发出声音的音调就越高。
解析
【分析】
本题结合弹棉花的生活场景，考查声现象和机械能的基础知识点。解题思路：首先回忆声音产生的原因，确定弓弦发声的原因；再根据弹性势能的定义，判断拉紧的弓弦具有的能量；最后结合音调与频率的关系，分析弦松紧对音调的影响，依次完成填空即可。
【解析】
1. 声音是由物体的振动产生的，当用榔头敲击弓弦时，弓弦振动从而发出声音，因此第一个空填“振动”；
2. 物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能，拉紧的弓弦发生了弹性形变，所以具有弹性势能，第二个空填“弹性势能”；
3. 音调的高低由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高。弓弦拉得越紧，敲击时振动频率越高，发出声音的音调越高，第三个空填“音调越高”。
【答案】振动 弹性势能 音调越高
【知识点】声音的产生、弹性势能、音调与频率的关系
【点评】本题将物理知识与传统手艺场景结合，考查基础概念，难度较低，侧重对核心知识点的理解与应用。
【难度系数】0.7
本题结合弹棉花的生活场景，考查声现象和机械能的基础知识点。解题思路：首先回忆声音产生的原因，确定弓弦发声的原因；再根据弹性势能的定义，判断拉紧的弓弦具有的能量；最后结合音调与频率的关系，分析弦松紧对音调的影响，依次完成填空即可。
【解析】
1. 声音是由物体的振动产生的，当用榔头敲击弓弦时，弓弦振动从而发出声音，因此第一个空填“振动”；
2. 物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能，拉紧的弓弦发生了弹性形变，所以具有弹性势能，第二个空填“弹性势能”；
3. 音调的高低由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高。弓弦拉得越紧，敲击时振动频率越高，发出声音的音调越高，第三个空填“音调越高”。
【答案】振动 弹性势能 音调越高
【知识点】声音的产生、弹性势能、音调与频率的关系
【点评】本题将物理知识与传统手艺场景结合，考查基础概念，难度较低，侧重对核心知识点的理解与应用。
【难度系数】0.7
17.（2分）如图所示，物块冲上斜面后沿斜面向上滑行。请在图中画出此时物块对斜面压力的示意图。
答案
17. 【点拨】本题考查学生对压力的示意图的画法,注意压力的作用点在斜面上。
【解析】物块对斜面的作用点画在物块与斜面的接触面上,压力方向是垂直于斜面向下的,过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段,符号为F,如图所示:
解析
【分析】要画出物块对斜面的压力，需明确压力的三要素：作用点、方向、符号。压力是物块对斜面施加的力，作用点在被压物体（斜面）的接触面上，方向垂直于斜面指向斜面，符号用F表示。
【解析】绘制步骤：①确定作用点：在物块与斜面的接触面上选取一点作为压力的作用点；②确定方向：从作用点出发，画一条垂直于斜面向下的线段，箭头指向斜面；③标注符号：在线段末端标注压力的符号F，完成压力示意图。
【答案】
【知识点】压力的示意图、力的三要素
【点评】本题考查压力示意图的规范画法，需注意压力作用点在被压物体上、方向垂直于接触面，是力学作图的基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】绘制步骤：①确定作用点：在物块与斜面的接触面上选取一点作为压力的作用点；②确定方向：从作用点出发，画一条垂直于斜面向下的线段，箭头指向斜面；③标注符号：在线段末端标注压力的符号F，完成压力示意图。
【答案】
【知识点】压力的示意图、力的三要素
【点评】本题考查压力示意图的规范画法，需注意压力作用点在被压物体上、方向垂直于接触面，是力学作图的基础题型。
【难度系数】0.6
18.（2分）在校园科技文化艺术节活动中，小明同学自制的简易“水满自停装置”赢得了师生们的广泛好评。如图甲，他巧妙地将水龙头平放，并利用废旧的矿泉水塑料瓶作为关键部件，将其固定在水龙头上。当水位上升时，塑料瓶受到的浮力会带动水龙头把手顺时针转动，从而关闭水龙头，停止供水；而当水位下降时，浮力减小，水龙头把手逆时针复位，水龙头随之自动打开，恢复放水。可以将整个装置看成一个杠杆，如图乙，$O$为水龙头转轴支点，$A$为矿泉水瓶受到浮力的作用点，请画出矿泉水瓶受到的浮力$F_{\mathrm{浮}}$及浮力的力臂$l$。
答案
18. 【点拨】本题考查力和力臂的画法,浮力的方向。
【解析】已知A为浮力作用点,从A点沿竖直向上画一条带箭头的线段,表示矿泉水瓶受到的浮力,用符号$F_{\mathrm{浮}}$表示;从支点O作浮力作用线的垂线段,用l表示浮力的力臂,如图所示:
解析
【分析】要完成该作图，需明确两个要点：一是浮力的方向，浮力总是竖直向上，作用点在受力物体上，本题中浮力作用点为A；二是力臂的定义，力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，因此需先确定浮力的作用线，再从支点O向该线作垂线段。
【解析】步骤1：画浮力：在作用点A处，沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，标注符号$F_{\mathrm{浮}}$；步骤2：画力臂：从支点O向浮力$F_{\mathrm{浮}}$的作用线（竖直向上的直线）作垂线段，标注符号$l$，该垂线段即为浮力的力臂。
【答案】
【知识点】浮力的方向、力臂的画法
【点评】本题考查浮力方向和力臂的基本作图，属于基础作图题，需掌握力臂的定义和浮力方向的知识点。
【难度系数】0.6
【解析】步骤1：画浮力：在作用点A处，沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，标注符号$F_{\mathrm{浮}}$；步骤2：画力臂：从支点O向浮力$F_{\mathrm{浮}}$的作用线（竖直向上的直线）作垂线段，标注符号$l$，该垂线段即为浮力的力臂。
【答案】
【知识点】浮力的方向、力臂的画法
【点评】本题考查浮力方向和力臂的基本作图，属于基础作图题，需掌握力臂的定义和浮力方向的知识点。
【难度系数】0.6
