五、非连续性文本阅读。(8分)
【材料一】金东小锣书,俗称“唱梨膏糖”,前身是清末的“说朝报”。当时卖“朝报”的人为了吸引路人,一面敲小锣,一面用方言念“朝报”上的重要新闻。“唱朝报”没有固定的曲谱,都是按照当天内容自由发挥。后来它发展成为说唱曲艺。抗战时流传到兰溪、义乌一带,盛极一时。
小锣一敲沙郎郎,我把金华变化唱一唱。别的方面慢点唱,先唱金华城里厢。过去中山路,从铁岭头到火车站,一排排茅铺紧相连;现在中山路上大变样,两边九层十层高楼房。国际大酒店,二十三层高得吓人相。
——“金东小锣书”代表性传承人施水云
【材料二】婺州窑陶瓷烧制技艺,2014年就被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。婺城区琅琊镇铁店村,植被茂盛,盛产松木,多粉砂岩。自北宋时期,这里便世代有人以烧窑制瓷为生。据贡昌《婺州古瓷》相关论证,婺州窑兴于商周,盛于唐宋,于明清时期逐渐衰弱,前后绵延2700多年,南宋时期,婺州窑吸收各地窑口之所长,烧制青白瓷、青瓷等,出产日用瓷及观赏瓷,远销全国各地,并出现出口瓷。
【材料三】

1.判断下列内容的对错,对的画“√”,错的画“×”。(3分)
(1)“唱朝报”有固定的曲谱,都是按照当天内容填入其中。 ()
(2)婺州窑兴于商周,历史悠久。烧制青白瓷、青瓷等,出产日用瓷及观赏瓷。 ()
(3)6月6日早上十点可以参加“非凡国学 妙趣端午”的挂高粽活动。 ()
2.要想成为金华市非遗馆的小小讲解员,下列说法不正确的一项是(2分) ()
A.写讲解稿时列提纲,按照一定的顺序讲述。
B.讲解时,要全程脱稿,不能借助小卡片标注重要信息。
C.讲解的时候,条理要清楚,语气、语速要适当,可以用动作、表情辅助讲解。
D.可以根据听众的反应调整讲解的内容。如,发现听众对某个部分不太感兴趣时,可以适当删减内容。
3.请你为“金东小锣书”或“婺州窑”写一句宣传语,在“非凡同学 妙趣端午”的活动上展示。(3分)

1.(1)× (2)√ (3)× 2.B 3.示例:"金东小锣书"宣传语:小锣一敲沙郎郎,金东曲艺美名扬。"婺州窑"宣传语:铁店遗有婺州韵,千年窑火永不熄。

【分析】
本题为非连续性文本阅读题，包含判断正误、选择题、拟写宣传语三类题型。解题思路：1. 第1题需将每个小题与对应材料内容匹配，提取关键信息判断对错；2. 第2题考查讲解的基本要求，需分析选项中关于讲解的说法是否合理；3. 第3题拟写宣传语要结合非遗项目特点，语言简洁有感染力，贴合活动主题。
【解析】
1. (1) 定位材料一第一段，原文提到“‘唱朝报’没有固定的曲谱，都是按照当天内容自由发挥”，题目中“有固定的曲谱”与原文不符，故判断为×。
(2) 定位材料二，原文明确“婺州窑兴于商周……南宋时期……烧制青白瓷、青瓷等，出产日用瓷及观赏瓷”，与题目表述一致，故判断为√。
(3) 定位材料三的活动流程，挂高粽属于9:15的仪式环节，10:00开始的是体验环节，故“6月6日早上十点参加挂高粽活动”错误，判断为×。
2. 分析选项：A选项列提纲按顺序讲述是正确的；B选项“全程脱稿，不能借助小卡片标注重要信息”错误，讲解时可借助小卡片辅助；C选项条理清楚、语气适当、用动作表情辅助是正确的；D选项根据听众反应调整内容是正确的，故不正确的是B。
3. 拟写宣传语需结合非遗项目特色，如金东小锣书突出曲艺形式，婺州窑突出千年工艺，示例符合要求。
【答案】
1.(1)× (2)√ (3)× 2.B 3.示例:"金东小锣书"宣传语:小锣一敲沙郎郎,金东曲艺美名扬。"婺州窑"宣传语:铁店遗有婺州韵,千年窑火永不熄。
【知识点】
非连续性文本阅读，信息判断，宣传语拟写
【点评】
本题结合非遗活动主题，考察学生文本信息提取判断、口语交际常识及宣传语创作能力，题型贴近生活，能检验学生综合语文素养。
【难度系数】
0.6