()4.When you walk the road, you can wait the pavement and look for the cars and bikes.

A.cross；on；at
B.cross；for；out
C.across；in；at
D.across；on；out

4. D

【分析】
这道题可以用排除法逐步推导：首先第一步判断第一空的词性，空前已经有谓语动词walk，不能再直接跟动词原形，cross是实义动词表示“穿过”，across是介词表示“从表面穿过”，因此第一空只能填across，直接排除A、B两个选项。接下来看第二空，要表达“在人行道上等候”，描述在路面的表面上的常用搭配是on the pavement，就可以排除搭配错误的C选项。最后验证第三空，look out for是固定短语，含义是留意、当心，完全符合过马路时留意来往车辆的语境，即可确定正确答案。
【解析】
1. 第一空辨析：句中已有谓语动词walk，此处需要填入介词和the road构成介宾结构，cross是动词，不能跟在walk之后，across是介词，walk across the road意为“过马路”，因此排除A、B选项。
2. 第二空辨析：表达“在人行道上”的标准搭配是on the pavement，介词on表示在物体的表面之上，C选项的介词in不符合该场景的搭配习惯，排除C。
3. 第三空验证：look out for是固定常用短语，意为“当心、留意”，符合过马路时要留意来往汽车和自行车的语义，三个空全部匹配的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
介词辨析
固定短语搭配
方位介词用法
【点评】
本题是基础介词考察题，核心易错点是区分动词cross和介词across的用法差异，同时考察出行场景下的常用介词搭配，只要平时多积累固定短语、注意区分词性差异，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()5.Why does John act so ? He's speaking faster. His face becomes redder and you can almost see fire in his eyes.

A.happily
B.angrily
C.calmly
D.sadly

5. B

【分析】
拿到这道题首先明确考点是结合语境的副词词义辨析，先不要急着选选项，先把题干后半部分给出的John的所有行为提示梳理清楚：他说话变快、脸涨得更红、眼里几乎能看到火光，这些都是判断人物情绪状态的关键线索。接下来只需要逐个对应四个选项的词义，找到完全匹配这些外在表现的情绪，就能得到正确答案。
【解析】
1. 翻译题干整体含义：为什么John表现得这么______？他说话更快了，脸变得更红，你几乎能看到他眼里冒着火。
2. 逐一辨析选项含义：
A. happily 意为开心地，人在开心的状态下不会出现眼里冒火的特征，不符合描述；
B. angrily 意为生气地，人处于愤怒状态时，通常会出现语速加快、面部涨红、眼神带着怒意的表现，和题干给出的所有行为特征完全吻合；
C. calmly 意为冷静地，冷静状态下人的语速平缓、情绪平稳，和题干描述的亢奋带怒意的表现完全不符；
D. sadly 意为伤心地，人在伤心时通常语速偏慢、情绪低落，和题干特征不匹配。
综上只有B选项符合语境。
【答案】B
【知识点】副词词义辨析，语境逻辑推断
【点评】这是一道基础的情景类词义辨析题，解题核心是抓住题干后半部分给出的人物行为细节作为判断依据，不要脱离语境仅凭单词含义盲目选择，平时积累不同情绪对应的典型外在表现也能提升这类题的解题速度。
【难度系数】0.8

()6.谚语运用 —Yang Ling was playing the piano every time I saw her. —You know .

A.every dog has its day
B.many hands make light work
C.practice makes perfect
D.the early bird catches the worm

6. C

【分析】
首先先梳理题干语境：对话第一句说明杨玲只要有空就坚持练习弹钢琴，核心指向“大量练习才能精进技艺”的逻辑。接下来我们只需要逐个辨析四个选项对应的谚语含义，选出和语境匹配的选项即可，先排除含义完全不相关的选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干对话：
——我每次见到杨玲的时候，她都在弹钢琴。
——你知道______。
接下来逐一分析选项：
A. every dog has its day 意为“凡人皆有得意时”，表达人人都有走运成功的一天，和题干反复练习钢琴的语境不匹配；
B. many hands make light work 意为“人多力量大/众人拾柴火焰高”，强调团队协作的作用，不符合语境；
C. practice makes perfect 意为“熟能生巧”，指反复足量的练习能让技艺变得娴熟，刚好对应杨玲一直坚持练琴的场景，符合逻辑；
D. the early bird catches the worm 意为“早起的鸟儿有虫吃”，强调要趁早行动、抢占先机，和题干侧重“多练习”的核心不符。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
常用英语谚语 语境语义辨析
【点评】
本题考察初中阶段高频考察的英语谚语运用，解题关键是先准确抓取题干场景的核心逻辑，再对应匹配含义契合的谚语，平时学习中要注意积累常见的英语俗语谚语，区分不同谚语的适用场景，避免含义混淆。
【难度系数】
0.7

七、漫画图解 读一读，根据步骤描述，用字母 A—F 给图片排序，填在括号中。（6分）
Let's learn the six steps for hand washing. First，we need to wet our hands. Make sure the water is nice and warm. Second，put some soap on your hands. It is good to use soap because soap helps clean your hands. Third，rub(相互摩擦) your hands together to make lather(泡沫) with the soap. Use one hand to rub the back of the other hand and clean in between the fingers. Do the same with the other hand. Rub your hands for at least 20 seconds(秒). Fourth，put your hands under running water，and dry your hands well using a paper towel. You are almost done. Then，be sure to turn off the tap using a paper towel. You can use the same paper towel you dried your hands with. Finally，put the paper towel in the rubbish bin. Now your hands are clean!

A C B E F D

【分析】
这是一道图文匹配排序题，解题思路非常明确：首先逐句通读题目给出的洗手步骤描述，把每一步的核心动作提取出来，再逐一和六张图片的动作做对应，按照文本给出的先后顺序排列即可：第一步先找“用水打湿手”的图，第二步找“往手上抹肥皂”的图，第三步找“双手揉搓出泡沫”的图，第四步找“用纸巾擦干手”的图，第五步找“用纸巾关水龙头”的图，最后找“把纸巾扔进垃圾桶”的图，就能顺理成章得到正确排序。
【解析】
我们逐句对应步骤和图片动作：
1. 第一步描述：First，we need to wet our hands. 核心动作是用水打湿双手，对应最左侧第一张流水冲手的图，排序第一位为A；
2. 第二步描述：Second，put some soap on your hands. 核心动作是往手上涂抹肥皂，对应第三张带有SOAP肥皂标识的图，排序第二位为C；
3. 第三步描述：Third，rub your hands together to make lather with the soap. 核心动作是双手揉搓打出泡沫，对应第二张搓手出泡沫的图，排序第三位为B；
4. 第四步描述：Fourth，... dry your hands well using a paper towel. 核心动作是用纸巾擦干手，对应第四张用纸巾擦手的图，排序第四位为E；
5. 后续步骤描述：Then，be sure to turn off the tap using a paper towel. 核心动作是用纸巾垫着关闭水龙头，对应最右侧第六张按动水龙头的图，排序第五位为F；
6. 最后一步描述：Finally，put the paper towel in the rubbish bin. 核心动作是把用过的纸巾扔进垃圾桶，对应第五张往蓝色垃圾桶扔纸巾的图，排序第六位为D。
最终整理得到完整排序。
【答案】
A C B E F D
【知识点】
阅读排序，图文匹配，生活常识
【点评】
本题结合日常洗手的生活场景，既考察学生从短文中提取关键信息的能力，也能帮助学生掌握正确的规范洗手流程，只要耐心逐句匹配动作和图片，就不容易出错。
【难度系数】
0.8

八、根据短文大意，用方框中所给单词的适当形式填空，每空一词，方框中有多余单词。(10分)
| rule | always | safe | or | careful | stop | about | when | never | walk | before | green |
Traffic rules are very important(重要的). They help to keep people 1. on the street. When we are 2. on the street，we must obey the traffic rules. We can cross the street only when we see the 3. “walk” sign. 4. we walk across the street，we must stop and look both ways—look left，look right and look left again. When we ride a bike，we must not ride in the centre of the road. We should 5. cross the red traffic lights. Don't look around 6. talk when we ride with our friends. When we drive cars，we shouldn't drive too fast. We must 7. wear a seat belt(安全带). If we don't do that，we may be in danger in traffic accidents. When we take a bus，we should also be 8. . Get on or get off a bus only when the bus 9. . If there are too many people on a bus，we should take the next one. We should know more about traffic 10. and obey them.

1. safe 2. walking 3. green 4. Before 5. never 6. or 7. always 8. careful 9. stops 10. rules

【分析】
做这类选词填空题型，首先要通读整篇短文，明确本文核心主题是介绍遵守交通规则的相关要求，先对全文语境建立整体认知；第二步逐个分析每个空格前后的语法结构、语义逻辑，从备选词里匹配最贴合的选项，同时结合时态、词性变化规则调整单词的正确形式，注意每空仅用一词，部分多余备选词无需使用，最后代入全文通读校验逻辑是否通顺。
具体每空的思考路径：1空keep后接形容词作宾语补足语，对应交通规则保障人们安全的语义；2空前面有be动词are，判断是现在进行时，需要用walk的现在分词形式；3空结合交通常识，通行的标识是绿色的；4空后半句说要停下左右看，这个动作发生在过马路之前，选对应的时间连词；5空结合常识闯红灯是绝对禁止的，选表否定的副词；6空否定句中并列的两个动作要用or连接；7空开车要求全程系安全带，选表“总是”的副词；8空be动词后接形容词作表语，对应坐公交也要小心的语义；9空主语bus是第三人称单数，谓语动词要变形为第三人称单数形式；10空后文的them指代空格内容，要用rule的复数形式。
【解析】
1. 此处考查固定搭配keep sb + adj. 表示“使某人保持某种状态”，结合语义“它们帮助人们在街上保持安全”，填形容词safe。
2. 此处是现在进行时结构“be + 现在分词”，语义为“当我们在街上行走时”，walk变为现在分词walking。
3. 结合交通常识，只有看到绿色的“通行”标识才能过马路，填green。
4. 此处引导时间状语从句，语义为“在我们过马路之前，我们必须停下来左右看”，句首首字母大写，填Before。
5. 语义为“我们绝对不能闯红灯”，选表“从不，绝不”的否定副词never。
6. 否定句中并列的两个动作“四处张望”和“交谈”要用连词or连接，填or。
7. 语义为“我们必须始终系好安全带”，选表“总是，一直”的副词always。
8. 此处be动词后接形容词作表语，语义为“我们坐公交的时候也应该小心”，填形容词careful。
9. 主语the bus是第三人称单数，一般现在时谓语动词要变形，语义为“只有公交车停下的时候才能上下车”，stop变为stops。
10. 后文代词them指代空格内容，说明要用可数名词复数，“交通规则”是traffic rules，填rules。
【答案】
1. safe 2. walking 3. green 4. Before 5. never 6. or 7. always 8. careful 9. stops 10. rules
【知识点】
1. 词形变换
2. 固定搭配
3. 交通常识
【点评】
本题以交通规则为主题，将基础语法考点和生活常识结合，难度适中，既考察了学生对现在进行时、第三人称单数变形、连词用法等基础知识点的掌握，也引导学生将英语知识和生活实际结合，解题时要注意句首单词首字母大写、名词复数变形等细节，避免低级失误。
【难度系数】
0.7