30.(14分)科举制度是我国古代历朝选拔官员的主要制度。阅读材料，回答问题。
材料一:科举制度自产生之日起就确立了由政府出面招考，考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试……为草野寒酸之士开辟了登仕之途。
——杨齐福《科举制度与近代文化》
(1)指出科举考试制度正式确立的标志。根据材料一概括科举制度的影响。(4分)
材料二:武太后载初元年二月，策问贡人于洛城殿，数日方了。殿前试人自此始。长安二年正月，“初设武举”，其考试科目有“马射、步射、平射，又有马枪、负重、身材之选”，各科都设定了一些考核标准。
——牛洪波《勇于革新的武则天》
(2)根据材料二，指出武则天发展科举制度的具体举措。(4分)
材料三:故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。
——廖燕《明太祖论》
(3)根据材料三并结合所学知识概括明代科举制度的变化，与“秦焚书”有什么相同之处？产生了怎样的影响？(6分)

30.(1)标志:进士科的设置。(2分) 影响:加强了朝廷在选官上的权力,使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立(或不仅扩大了统治基础,也促进了社会阶层的流动,显著提高了整个官僚队伍的文化素质)。(2分)
(2)创立殿试和武举。(4分)
(3)变化:考试范围要求为“四书”“五经”;格式要求为八股文,实行八股取士。(2分) 相同之处:均加强了封建专制统治。(2分) 影响:八股文形式呆板,脱离实际,禁锢思想,流弊日益严重。(2分)

【分析】
本题围绕科举制度的发展历程设题，需结合材料信息与所学知识逐一解答各小问：第(1)问需明确科举制正式确立的标志，从材料一提取科举制的特点进而概括其影响；第(2)问直接从材料二中提取武则天发展科举的具体举措；第(3)问需结合材料三及所学知识，明确明代科举的变化，再对比秦焚书找出相同点，最后分析其影响。
【解析】
(1) 科举制度正式确立的标志是进士科的设置。根据材料一，科举制由政府招考，实行自由报考原则，不论贵族和平民均可参加，为草野寒酸之士开辟了入仕途径，既加强了朝廷在选官上的权力，也扩大了统治基础，促进了社会阶层的流动。
(2) 根据材料二，武则天发展科举制度的具体举措是创立殿试制度，还设立了武举。
(3) 明代科举制度的变化是实行八股取士，考试范围限定为“四书”“五经”，答卷格式要求为八股文；与“秦焚书”的相同之处在于均加强了封建专制统治；其影响是八股文形式呆板，脱离实际，禁锢了思想，流弊日益严重。
【答案】
30.(1)标志:进士科的设置。(2分) 影响:加强了朝廷在选官上的权力,使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立(或不仅扩大了统治基础,也促进了社会阶层的流动,显著提高了整个官僚队伍的文化素质)。(2分)
(2)创立殿试和武举。(4分)
(3)变化:考试范围要求为“四书”“五经”;格式要求为八股文,实行八股取士。(2分) 相同之处:均加强了封建专制统治。(2分) 影响:八股文形式呆板,脱离实际,禁锢思想,流弊日益严重。(2分)
【知识点】
科举制度的创立与发展、武则天的统治、明代八股取士
【点评】
本题以科举制度的演变为主线，考察学生对古代选官制度的掌握情况，要求结合材料信息与所学知识分析作答，侧重基础知识点的理解与运用，是初中历史的常规考题。
【难度系数】
0.6