2026年阳光同学课时优化作业四年级语文上册人教版菏泽专版第28页答案
一 语文要素精准练
语文要素
体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察。
方法点拨
①按一定的顺序细致观察;②运用各种感官感知;③有选择、有重点地连续观察。
天牛来访
朱赢椿
①书坊的天井一直是小虫聚集的地方。
②一只天牛从天井上方的枫杨树上飞了下来,深赭(zhě)色的身体,黑色斑纹,两肩凸出,像武士的盔甲,突起的额头上有两只长长的触角,并能自由转动,远看很像美猴王头顶上的“雉(zhì)鸡翎(líng)”。当它飞起来时,张开的翅膀又好似深赭色的披风,威武异常。
③这只天牛蛮横无理,竟肆(sì)无忌惮(dàn)地飞到我的桌上来,尖利的爪子在桌上划过,伴随着胸腹板的摩擦,发出嘎吱嘎吱的声音,一副咬牙切齿的样子。
④一只小蚂蚁沿着桌腿爬到桌面上,我伸出手指,想挡住小蚂蚁的去路,可小蚂蚁硬是绕开我的手指,直奔天牛而去。这样一来,我倒要看看这庞然大物遇到这小黑点,态度又会如何。
⑤小蚂蚁用触角去触碰天牛。而这不速之客——天牛,并没有生气,而是歪头打量着这个移动的小黑点,似乎只是好奇而已。天牛看着小蚂蚁,依然发出嘎吱嘎吱的声音,像是在大笑着。原来,威武凶猛的天牛是个素食主义者。
⑥一场虚惊。(有删改)
1. 文中加点词语“肆无忌惮”的意思是
。
2. 语文要素 根据短文内容补全表格,感受作者连续细致的观察。

细致观察
身体:深赭色,上面有黑色的斑纹
触角:

翅膀:

连续观察
天牛落在桌子上→
→
→天牛打量蚂蚁,并发出声音
3. 阅读短文第④自然段,此时“我”的心情是(
)。
A. 烦躁 B. 好奇 C. 兴奋
4. 短文以“一场虚惊”作为结尾,你觉得这样写好吗?结合文中内容说明你的理由。

答案

1. 指天牛任意妄为,毫无顾忌地飞到桌上
解析: 本题考查推断解释的能力。“肆无忌惮”在文中指天牛毫无顾忌地飞到桌上,表现出其蛮横、不受约束的状态。
2. 长长的,能自由转动 深赭色 小蚂蚁爬到桌面上直奔天牛而去 小蚂蚁用触角触碰天牛
解析: 本题考查提取信息的能力。由短文第②自然段“突起的额头上有两只长长的触角,并能自由转动”可知,天牛的触角长长的,并能自由转动;由短文第②自然段“当它飞起来时,张开的翅膀又好似深赭色的披风,威武异常”可知,天牛的翅膀是深赭色;由短文第④自然段“小蚂蚁硬是绕开我的手指,直奔天牛而去”与第⑤自然段“小蚂蚁用触角去触碰天牛”可知小蚂蚁不顾“我”的阻挠,直奔天牛而去,并且还用触角去触碰天牛。
3. B
解析:本题考查推断解释的能力。由短文第④自然段“这样一来,我倒要看看这庞然大物遇到这小黑点,态度又会如何”可知,“我”对天牛和蚂蚁的互动产生强烈的好奇。故选B。
4. 示例:我觉得这样写很好。用“一场虚惊”作为结尾,一方面交代了面对威武凶猛的天牛,小蚂蚁最终有惊无险;另一方面,“虚惊”一词也从侧面表现了作者对小蚂蚁的关心。
解析:本题考查评价鉴赏的能力。结合短文内容写出符合逻辑的理由即可。