1. 诚信是中华民族的传统美德之一。今日你所在的班级将开展“人无信不立”的专题学习活动，请你积极参加。
(1)请结合以下材料，推测“信”字的本义是什么？
材料一：
许慎在《说文解字》中说：“信，诚也。从人从言。”
材料二：
如图是“信”字的篆书写法。




(2)你所在的小组要搜集“诚信故事”，下列不是有关诚信的故事是 （）
A.曾子烹彘 B.商鞅立木
C.子路负米 D.一诺千金
(3)下面是同学们为“我心中的诚信”活动搜集的一则材料，请你帮助修改。
诚信，是春天里的一缕阳光，给人温暖；诚信，是夏日里的一阵清风，给人凉爽；[甲]；诚信，是冬日里的一把火炬，给人希望。[乙]诚信是一种美德，它让我们的人生更加精彩，诚信是一种力量，它让我们的世界更加和谐。让我们坚守诚信，用诚信铸就美好的未来。
①请根据上下文，在[甲]处横线处补充合适语句。
②[乙]处画线句有一处标点使用不当，请
提出修改意见。

(4)请介绍如图漫画的内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全、顺序合理）

(1)信的本义是语言真实,不虚伪,讲真话,不说谎(或说话要信守承诺)。
(2)C
(3)①示例:诚信,是秋日里的一片枫叶,给人美丽 ②把第二个“逗号(,)”改成“分号(;)”。
(4)该漫画中有一位“失信者”被禁锢了四肢,右上方有四只写着“联合惩戒”的手指向“失信者”,左上方标注有“一处失信,处处受限”的字样。 寓意:一个人若失信,生活中将处处受限制。

2. 为继承和弘扬安庆的民族传统文化，学校开展以“我身边的文化遗产”为专题的学习活动，请你完成以下任务。
(1)请为本次活动拟写一幅宣传标语。

(2)你参与活动方案的策划，将方案补充完整。
示例:活动项目一:探名胜古迹→活动形式一:“家乡美”摄影展
活动项目二: →活动形式二:
(3)你外地的好朋友来安庆旅游，请你参照示例，从“鸡汤泡炒米”“怀宁贡糕”“胡玉美辣酱”三种美食中任选一种，制作美食名片向他推荐。
示例:粽子 推荐语:软糯甜香，“粽子”谐音“中子”，人们互赠九子粽寓意为求子，寓意人丁兴旺。“粽”谐音“宗”，所以也有光宗耀祖之意。

(1)示例一:聆听黄梅曲调,传承民族文化 示例二:品黄梅韵味,承经典文化
(2)示例:赏民俗活动 “民俗表演”活动(或品家乡美食 “家乡美食”推荐)
(3)示例一:鸡汤泡炒米 推荐语:汤色醇厚浓郁,简单,质朴,却蕴藏着道不尽的家乡味道,让无数安庆人为之魂牵梦萦。 示例二:怀宁贡糕 推荐语:口感细腻软糯,薄如纸,白如雪,以示糕为高,取之吉祥寓意:步步高升,步步高。 示例三:胡玉美辣酱 推荐语:酱香浓郁,醇厚微辣。日晒夜露,吸取日月精华,为百姓家菜系提鲜上色。玉美有“玉成其美”之意。

3.班级开展“身边的文化遗产”专题学习活动，老师要求同学们实地采访，撰写新闻通讯稿。
（1）你约扬扬周末去漆器厂采访，可扬扬说何必那么辛苦，不如在家上网搜点资料，轻松又省时。你劝说道：“。”
（2）扬扬同意前往。请你针对他采访提纲中的“采访问题”提出修改意见。
采访提纲

（3）采访后，扬扬列出了通讯稿写作要点，请你提建议。（只填序号）
①交代时间、地点和受访人。
②参观车间，观看工人操作，厂长介绍产品和制作过程。
③中午到食堂吃饭，伙食真不错，尤其是红烧狮子头令人回味无穷。
④厂长介绍漆器发展的历史、现状和前景。
⑤感受：丰富了漆器知识，增强了家乡传统文化认同感。
应删除：
应详写：
应略写：

(1)示例:扬扬,这次开展的实践活动,如果我们去实地采访,收集资料,了解的内容会更加丰富、更加准确。而且实地考察也会比网络搜集的感受更加深刻;网络搜集很快,但是不如实地收集好,我建议还是实地考察吧
(2)修改意见:称呼不当,将“你厂”改为“贵厂”;采访的问题不够有针对性和逻辑性,第③个问题可以改为“能否介绍一下漆器的特点?”,并放在第一个问题,第④个问题与采访内容无关,可以改为:“您生产制作漆器一路走来,有什么感受吗?”
(3)删除:③ 详写:②④ 略写:①⑤