四、课内阅读。
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃室到了第二个胃室，又从第二个胃室回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！”
1.从哪里可以看出青头和红头是非常要好的朋友？请用“”画出其中一处，并谈谈自己的理解。


2.选文中两次写红头哭，第1次哭是因为；第2次哭是因为。
3.你认为红头能够成功从牛肚子里出来的原因是（）
A.牛不喜欢吃蟋蟀，只喜欢吃青草。
B.青头利用牛反刍的特点帮助红头出来。
C.红头在玩捉迷藏，躲进了草堆里。
D.青头跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话。
4.[语文要素]读读第9自然段，联系上下文想一想：红头成功逃生后，还可能会对青头说些什么？请发挥想象，并将补充的内容写在横线上。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你，

1. 示例:红头!不要怕,你会出来的。 这句话是青头鼓励红头的话,从中可以看出青头对红头的关心。
2. 红头以为自己快死了,害怕得哭了 红头从牛肚子里逃了出来,高兴、感激得哭了
3. B
4. 示例:要是没有你这个好朋友的帮助,我今天就是大黄牛的点心了!

五、[新情境·传统文化]你知道古人交友的不同称谓吗？请你把它们用线连起来。
童年时代要好的朋友 君子之交
经历艰难困苦的朋友 竹马之交
平淡如水的朋友 患难之交

童年时代要好的朋友——竹马之交
经历艰难困苦的朋友——患难之交
平淡如水的朋友——君子之交