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10. “长板理论”认为，我们应该发展自己的长板，再加一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”强调我们要 （）
① 改正缺点，促进自我完善和发展
② 学会合作，优势互补，增强实力
③ 发挥长处，最大限度地展现自我
④ 弥补不足，做最完美的自我
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
① 改正缺点，促进自我完善和发展
② 学会合作，优势互补，增强实力
③ 发挥长处，最大限度地展现自我
④ 弥补不足，做最完美的自我
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
C
解析
首先解读“长板理论”：其一，“发展自己的长板”对应要发挥自身长处，最大限度展现自我，③符合题意；其二，“加一块别人的长板拼起来成为高桶”对应要学会合作，优势互补，增强自身实力，②符合题意。题干明确提出“不要强求把自己变成完美的人”，并未强调改正缺点、弥补不足追求完美，①④不符合该理论的要求，排除。因此正确组合是②③。
11. “千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，梦想的实现需要 （）
A.彻夜刻苦的学习
B.制订完整的计划
C.持久的热情
D.脚踏实地的努力
A.彻夜刻苦的学习
B.制订完整的计划
C.持久的热情
D.脚踏实地的努力
答案
D
解析
“千里之行，始于足下”的核心含义是远大的远行要从脚下的第一步开始起步，这句话强调梦想的实现需要落实到实际行动中，脚踏实地付出努力。A选项的彻夜刻苦学习是错误的不合理学习方式，不符合题意；B选项制订完整的计划、C选项持久的热情都不是该古语重点强调的内容，只有D符合题意。
12.“如果你想走到高处，要用自己的双脚。”这句话对初中阶段学生的启示是（）
A.梦想的实现，需要我们努力学习
B.梦想是过去与未来之间的距离
C.少年的梦想与中国梦密不可分
D.我们共同享有人生出彩的机会
A.梦想的实现，需要我们努力学习
B.梦想是过去与未来之间的距离
C.少年的梦想与中国梦密不可分
D.我们共同享有人生出彩的机会
答案
A
解析
题干中“走到高处”指代实现人生目标与梦想，“要用自己的双脚”强调依靠自身付出行动，对应梦想的实现需要自身努力的知识点。B选项表述错误，C、D选项的内容和题干强调依靠自身努力践行的主旨不相符，只有A选项符合题意，启示我们梦想的实现需要我们努力学习、付诸行动。
13. 年少时的茅以升听说秦淮河上的桥被压塌后，立下为人们造结实桥的志向。为实现理想，他刻苦学习，不断充实桥梁相关知识。后来，他主持建造了钱塘江大桥，参与修建了武汉长江大桥，为国家作出重大贡献。这启示我们应 （）
A.立大志，立长志
B.知礼节，懂感恩
C.爱学习，会学习
D.善沟通，能包容
A.立大志，立长志
B.知礼节，懂感恩
C.爱学习，会学习
D.善沟通，能包容
答案
A
解析
题干中茅以升年少时就树立为人们造结实桥梁的远大志向，并长期为该志向奋斗，最终实现理想为国家作出重大贡献，体现了要立大志、立长志的要求。B选项的知礼感恩、D选项的善沟通能包容在题干中无相关体现，C选项的“会学习”侧重科学的学习方法，题干未涉及相关内容，因此排除BCD。
14. 当前，共享自习室如雨后春笋般涌现，渴望知识、寻求进步的人们掀起了一场自我提升、自我“充电”的时尚风潮。全民学习热潮的出现说明 （）
① 学习有利于提高自身素质
② 学习是生活的重要内容之一
③ 我们要在独立思考中培养能力
④ 学习带来的压力影响身心健康
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
① 学习有利于提高自身素质
② 学习是生活的重要内容之一
③ 我们要在独立思考中培养能力
④ 学习带来的压力影响身心健康
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
A
解析
题干中全民掀起自我提升、学习充电的热潮，体现人们认识到学习的价值：①学习有利于提高自身素质，符合题意；②学习是生活的重要内容之一，符合学习成为风潮的现状。③题干未提及独立思考培养能力的相关内容，不符合题意；④题干没有涉及学习压力影响身心健康的表述，不符合题意。因此符合要求的是①②。
