一、根据句意及汉语或首字母提示写出单词。
1. The children found a small （洞）in the ground and started digging.
2. [2025 江门期中]Don't be （害怕的）to talk about your feelings.
3. If you ask for help politely, people will be （高兴的）to help you.
4. The school g are always closed after 6 pm for safety.
5. I don't like this movie, n do I like that one.

1. hole 2. afraid 3. glad 4. gates 5. nor

【分析】
这类题需结合句意、汉语提示或首字母，同时考虑单词的词性、单复数及固定搭配来解题。步骤为：先通读句子理解语境，再根据括号内汉语或首字母确定单词，最后检查单词形式是否符合语法要求（如单复数、固定结构）。
【解析】
1. 句意：孩子们在地上发现一个小洞并开始挖。汉语提示“洞”，且前面有不定冠词a，需用单数名词，故填hole。
2. 句意：不要害怕谈论你的感受。汉语提示“害怕的”，固定搭配be afraid to do sth.（害怕做某事），故填afraid。
3. 句意：如果你礼貌求助，人们会乐意帮助你。汉语提示“高兴的”，固定搭配be glad to do sth.（乐意做某事），故填glad。
4. 句意：学校大门下午6点后关闭，出于安全。首字母为g，结合语境“学校的大门”，且学校大门通常为多个，需用复数名词，故填gates。
5. 句意：我不喜欢这部电影，也不喜欢那部。固定结构“neither/nor + 助动词 + 主语”表示“也不”，结合首字母n，故填nor。
【答案】
1. hole 2. afraid 3. glad 4. gates 5. nor
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、名词单复数
【点评】
本题为基础词汇填空题，主要考查核心单词拼写及常用固定结构，属于英语学习的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、用方框中所给词的适当形式填空（有一个多余）。
return shout sing their live glad
1. After a long day at school, I home and had a big meal.
2. The classroom was during the group discussion.
3. They put their toys in the box and said the box was .
4. My little brother loudly when he saw a spider in his room.
5. We sat under a big tree and heard birds around us.

1. returned 2. lively 3. theirs 4. shouted 5. singing

【分析】
本题为用方框内所给词的适当形式填空题，需先明确方框内词汇：return、shout、sing、their、live（有一个多余）。解题时需结合句子的时态、词性、固定搭配等，选择合适的词并变形：1. 句中and连接并列谓语，需匹配时态；2. was后需形容词作表语；3. 此处需指代所属关系，用物主代词；4. 结合从句时态确定主句形式；5. 依据固定搭配判断非谓语形式。
【解析】
1. 句中and连接并列谓语，后面had为过去式，故将动词return变为过去式returned，符合“放学一天后回家”的语境。
2. was后需形容词作表语，live的形容词形式为lively，意为“热闹的”，匹配小组讨论时教室的状态。
3. 此处指代“他们的盒子”，需用名词性物主代词，their的名词性物主代词为theirs，相当于their box。
4. 由从句saw（过去式）可知句子为一般过去时，故将动词shout变为过去式shouted，符合“看到蜘蛛时喊叫”的语境。
5. 固定搭配hear sb/sth doing sth表示“听到某物正在做某事”，故将动词sing变为现在分词singing，匹配“听到鸟儿唱歌”的语境。多余词汇为live。
【答案】
1. returned 2. lively 3. theirs 4. shouted 5. singing
【知识点】
词汇适当形式填空、动词时态、物主代词
【点评】
本题考查基础词汇的运用，需结合句子结构、时态及固定搭配分析，题型简单，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.6

三、根据汉语完成英语句子,每空一词。
1. 她高兴得上蹿下跳。
She was happy she jumped up and down.
2. 我在二月见过哈利,从那以后就没见过他。
I saw Harry in February and I haven't seen him .
3. 强风刮倒了街上的许多树。
The strong wind many trees on the street.
4. 鸟儿们四处飞翔,欢快地歌唱。
The birds and sing happily.

1. so; that 2. since then 3. knocked down 4. fly about

【分析】
1. 第一题需表达“如此……以至于”的含义，对应英语结果状语从句结构so...that，so修饰形容词happy，that引导结果状语从句；
2. 第二题“从那以后”是现在完成时的常用时间状语，对应固定短语since then；
3. 第三题“刮倒”是动词短语knock down，句子描述过去动作，需用一般过去式；
4. 第四题“四处飞翔”对应固定短语fly about，句子为一般现在时，主语是复数，用动词原形即可。
【解析】
1. 考查so...that结果状语从句，so修饰形容词happy，that引导结果状语从句，故填so; that；
2. 考查固定短语since then，用于现在完成时的时间状语，符合语境，故填since then；
3. 考查动词短语knock down，句子描述过去动作，用一般过去式，knock的过去式为knocked，故填knocked down；
4. 考查固定短语fly about，句子为一般现在时，主语the birds是复数，谓语用原形，与sing并列，故填fly about。
【答案】
1. so; that 2. since then 3. knocked down 4. fly about
【知识点】
结果状语从句；固定短语；动词短语
【点评】
本题考查基础句型、固定短语及动词短语的运用，侧重英语基础搭配的掌握，难度适中，适合巩固日常英语表达。
【难度系数】
0.6

四、选词填空。

they library long mean when
it be time lonely friend
Everybody needs friends. We all like to feel close to someone. 1. is nice to have a friend to talk, laugh and do things with.
Of course, sometimes we need to be alone. We don't always want others around. But we will feel 2. if we don't have a friend.
No two people are just the same in the world. Sometimes friends don't get along well. But that doesn't 3. that they don't like each other anymore. Most of the 4. they can make up(和解).
Sometimes our friends move away, and then we feel very sad. We miss them very much. We call 5. and write to them. Also, we can make new friends. It is surprising to find out how much we like new people 6. we get to know them.
Families sometimes name their children after a close friend. Many places are named after men and women who have been 7. to people in town. So are some 8. . We think of these people when we go to these places.
People who have friends live 9. than those who don't. Why? That's because they are happier. 10. happy helps them feel well. Also, that's because they know someone cares about them.

1. It 2. lonely 3. mean 4. time 5. them 6. when 7. friendly 8. libraries 9. longer 10. Being

【分析】
本题为选词填空题，需结合文章主旨、语境、固定搭配及语法规则完成填空。解题思路：首先通读全文，明确文章围绕“友谊的重要性”展开；接着逐个分析空格所在句子，根据句子结构、词义匹配所给词汇，再依据语法要求（如词性转换、单复数、比较级、动名词作主语等）调整词汇形式，确保填入后语句通顺、逻辑合理。
【解析】
1. 此处需形式主语，真正主语为后面的不定式短语“to have a friend to talk, laugh and do things with”，符合“It is + adj. + to do sth.”结构，故填It。
2. 前文提到“有时需要独处”，结合语境“没有朋友会感到孤独”，feel为系动词，后接形容词，lonely（孤独的）符合，故填lonely。
3. 句意：那并不意味着他们不再喜欢彼此，doesn't后接动词原形，mean（意味着）符合语义，故填mean。
4. 固定搭配“most of the time”表示“大多数时候”，符合语境，故填time。
5. 前文说朋友搬走后我们想念他们，call为动词，后接宾格代词指代朋友，them符合，故填them。
6. 句意：当我们了解新朋友时，会惊讶地发现我们有多喜欢他们，when引导时间状语从句，符合逻辑，故填when。
7. 固定搭配“be friendly to”表示“对……友好”，此处需形容词，friend的形容词形式为friendly，故填friendly。
8. 前文提到很多地方以对人友好的人命名，此处表示“一些图书馆也是”，some后接可数名词复数，library的复数为libraries，故填libraries。
9. 句中出现than，需用比较级，long的比较级为longer，符合“活得更久”的语义，故填longer。
10. 此处需动名词作主语，be的动名词形式为Being，“Being happy”表示“开心的状态”，符合句意，故填Being。
【答案】1. It 2. lonely 3. mean 4. time 5. them 6. when 7. friendly 8. libraries 9. longer 10. Being
【知识点】选词填空；人际交往；语法运用
【点评】本题围绕人际交往中的友谊主题，考查词汇词义、固定搭配及基础语法（词性转换、比较级、动名词作主语等），解题需结合语境与语法规则，难度适中，能有效考查学生的语言综合运用能力。
【难度系数】0.5