1 关于电磁铁,下列说法中不正确的是 ()

A.电磁铁中的铁芯可以用钢棒代替
B.电磁铁是根据电流的磁效应工作的
C.电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性
D.电磁铁是一种非永久磁体

1.A 【解析】钢棒在螺线管通电后被磁化,断电后也不会失去磁性,而电磁铁是一种根据电流的磁效应工作的非永久磁体,需要通电时有磁性,断电时没有磁性,所以电磁铁中的铁芯不能用钢棒代替。故选A。

2 为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，某物理兴趣小组利用干电池、开关、滑动变阻器、铁钉、铁架台、适量的大头针和足够长涂有绝缘漆的导线为主要器材，进行如下实验。

(1)同学们把导线绕在铁钉上，制成如图1所示的简易电磁铁，该实验是通过来显示电磁铁磁性强弱的。利用这种研究方法的实验还有。
(2)连接好电路，闭合开关，观察到如图1所示的现象，接着，把滑动变阻器的滑片向右滑动，观察到铁钉吸起大头针的数量（填“增多”“减少”或“不变”），说明在线圈匝数和铁芯相同的情况下，通过的电流越大，电磁铁的磁性（填“越强”“越弱”或“不变”）。
(3)小组同学又用相同的两个铁钉自制了两个分别绕有11匝和5匝线圈的电磁铁甲、乙，连接了如图2所示的电路，则电磁铁乙的上端为极，设计这个实验，是研究在相同时，电磁铁磁性强弱与的关系。

2.(1)电磁铁吸引大头针的多少 探究重力势能的大小与哪些因素有关(合理即可)
(2)增多 越强
(3)S(或南) 电流和铁芯 线圈匝数
【解析】(1)电磁铁磁性强弱是通过电磁铁吸引大头针的多少来反映的,电磁铁吸引的大头针越多,说明电磁铁的磁性越强,运用的研究方法是转换法;在探究重力势能的大小与哪些因素有关的实验中,也运用了转换法。
(2)当滑片右移时,电路中电流增大,则铁钉吸起大头针的数量增多,说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关,在线圈匝数和铁芯相同的情况下,通过的电流越大,电磁铁的磁性越强。
(3)图2中,电流从电磁铁乙的下端流入,上端流出,根据安培定则可以判断出电磁铁乙的下端是N极,上端是S极。由实验装置可知,通过两电磁铁的电流相同,两电磁铁的铁芯相同,线圈匝数不同,故可研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。
方法点拨
电磁铁的磁性强弱是通过吸引大头针的多少来体现的,这用到了转换法。

3[2025湖北武汉模拟]2025年5月1日起，全国多地正式实施电动车管理新规，其中要求电动自行车在行驶时车速不超过25 km/h。下面是某品牌电动自行车的部分电路，当电动机转速超过一定值时，电铃会自动报警，下列说法正确的是（）


A.旋钮OP绕O点逆时针转动时，电动机转速变快
B.电磁铁E的右端为N极
C.触头F的材质为铜
D.左边电路电流比较小时，电铃不会自动报警，是因为电流比较小时电磁铁E没有磁性
@刷应用

3.B 【解析】旋钮OP绕O点逆时针转动时,变阻器连入电路的阻值变大,根据欧姆定律可知,电动机所在电路电流变小,电动机转速变慢,故A错误;根据图中电流方向和安培定则可知,电磁铁的右端为N极,故B正确;当转速超过一定值,电磁铁磁性增强到某个程度时,电磁铁将触头F吸过来,接通电铃所在电路而报警,铜不是磁性材料,无法被吸引,故C错误;左边电路电流比较小时,电铃不会自动报警,是因为电磁铁磁性较弱,无法将F吸过来,从而无法接通电铃所在电路,故D错误。

4[2025 四川德阳调研,中]如图是电铃的工作原理图,闭合开关后,电磁铁产生磁性,“a”端为极,电磁铁衔铁B,带动小球敲击铃碗发声,但同时A和B又会分离,电路断开,电磁铁失去磁性,B复位又将电路接通,如此反复,电铃持续发声;若要使得小球敲击铃碗的声音的响度更大些,可将滑动变阻器的滑片P向(填“左”或“右”)移动。

4.N(或北) 吸引 右 【解析】闭合开关后,根据电流的方向,由安培定则可知“a”端为N极。闭合开关,电磁铁中有电流通过,电磁铁具有磁性,衔铁B被吸引,使小球敲击铃碗发出声音,同时衔铁B与螺钉A分离,电路断开,电磁铁失去磁性,释放衔铁B,衔铁B与螺钉A再次接触,电路接通,不断重复,电铃便持续发声。若要使得小球敲击铃碗的声音的响度更大些,可以使电磁铁的磁性更强一些,可将滑动变阻器的滑片P向右移动,使通过电磁铁的电流变大。