1. 元素是的一类原子的总称。元素的种类是由决定的。

1. 质子数(即核电荷数)相同；质子数

【分析】
本题考查化学中元素的基础概念，解题时需准确回忆元素的定义：元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称；不同元素的本质区别是质子数不同，因此元素种类由质子数决定，据此填写答案即可。
【解析】
根据元素的定义，元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称；由于质子数不同则对应元素种类不同，所以元素的种类由质子数决定。
【答案】
质子数(即核电荷数)相同；质子数
【知识点】
元素的定义；元素种类的决定因素
【点评】
本题属于化学基础概念的识记类题目，考查内容为元素的核心定义及种类的决定因素，难度较低，需准确记忆相关知识点。
【难度系数】
0.9

2. 在物质发生化学变化时，不变，也不会改变。

2. 原子的种类；元素

【分析】首先明确化学变化的微观本质是分子破裂为原子，原子重新组合成新分子，原子是化学变化中的最小粒子，因此化学变化前后原子的种类不会改变；而元素是具有相同质子数的一类原子的总称，原子种类不变则对应元素种类也不会改变，据此可确定两个空的内容。
【解析】根据化学变化的基本规律：微观层面，化学变化中原子的种类保持不变；宏观层面，元素的种类由原子的质子数决定，原子种类不变则元素种类也不变，因此两个空依次填写原子的种类、元素。
【答案】原子的种类；元素
【知识点】化学变化的实质；元素的种类
【点评】本题考查化学变化的基础规律，属于识记类基础题目，侧重对核心知识点的记忆，难度较低。
【难度系数】0.8

3. 地壳中的元素含量按质量分数计算，居前四位的元素是。

3. 氧、硅、铝、铁

【分析】
本题考查地壳中元素含量的基础知识，属于识记类题目。解题时只需准确回忆地壳中元素按质量分数排序的前四位元素即可，无需复杂推理，核心是牢记该知识点的顺序。
【解析】
根据化学学科中地壳元素含量的相关内容，地壳中的元素按质量分数计算，居前四位的元素依次为氧、硅、铝、铁，直接填写对应内容即可。
【答案】
氧、硅、铝、铁
【知识点】
地壳中的元素分布
【点评】
本题为化学学科的基础识记题，考查地壳中元素含量的排序，难度较低，是学生必须掌握的基础知识点，属于化学入门阶段的常见考点。
【难度系数】
0.9

1. 下列有关分子、原子、离子、元素的说法正确的是 （）

A.原子都是由质子、中子、核外电子构成的
B.同种元素的原子核内质子数和中子数一定相等
C.氯化钠由氯离子和钠离子构成
D.氧分子和二氧化碳分子中都含有氧元素

1.C

【分析】
这道题考查分子、原子、离子、元素的基础化学概念，解题思路是逐一分析每个选项，结合相关化学定义判断正误，排除错误选项后确定正确答案。需重点区分宏观与微观概念，牢记原子结构、元素定义、物质构成的相关知识点。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：原子一般由质子、中子、核外电子构成，但氢原子（氕）没有中子，因此“原子都是由质子、中子、核外电子构成”的表述错误；
B选项：同种元素的原子核内质子数一定相等，但中子数不一定相等（如碳-12和碳-14，质子数均为6，中子数分别为6和8），所以“同种元素的原子核内质子数和中子数一定相等”的表述错误；
C选项：氯化钠属于离子化合物，是由钠离子（Na⁺）和氯离子（Cl⁻）直接构成的，该选项表述正确；
D选项：氧分子（O₂）和二氧化碳分子（CO₂）是微观粒子，分子中含有的是氧原子，而氧元素是宏观概念，不能说分子中含有氧元素，应表述为“氧气和二氧化碳中都含有氧元素”，因此该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
物质的构成、元素的概念、原子的结构
【点评】
本题考查初中化学核心基础概念的辨析，需准确区分宏观与微观表述，牢记原子的特殊结构、物质的构成类型等知识点，是典型的基础概念考查题。
【难度系数】
0.7

2. 下列关于元素与原子关系的叙述正确的是 （）

A.元素是原子的一个归类“集体”
B.同种元素的原子结构和质量完全相同
C.元素的种类取决于该元素原子的核外电子数
D.不同种元素之间的本质区别是核内中子数不同

2.A

【分析】
本题考查元素与原子的关系，需结合元素的定义、元素种类的决定因素等基础概念，逐一分析每个选项的正误，最终选出正确答案。
【解析】
A选项：元素是质子数相同的一类原子的总称，相当于原子的归类“集体”，该叙述正确；
B选项：同种元素的原子，质子数相同，但中子数可能不同（如碳-12和碳-13），因此原子结构和质量不一定完全相同，该叙述错误；
C选项：元素的种类取决于原子的核内质子数，而非核外电子数（原子得失电子形成离子时，核外电子数改变但质子数不变，元素种类不变），该叙述错误；
D选项：不同种元素之间的本质区别是核内质子数不同，而非核内中子数不同，该叙述错误。
【答案】
A
【知识点】
元素的概念；元素种类的决定因素
【点评】
本题为化学基础概念题，侧重考查对元素定义及相关概念的准确理解，需注意区分元素与原子的关系、元素种类的决定因素等易混淆点，整体难度不大，属于需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.6

3. 下列关于$\ce{H_{2}}$、$\ce{H_{2}O}$、$\ce{H_{2}O_{2}}$三种物质的说法正确的是 （）

A.均含有1个氢分子
B.均含有2个氢原子
C.均含有氢元素
D.均含有2个氢离子

3.C

【分析】
要解决这道题，需明确化学中“宏观物质的组成（用元素描述）”和“微观粒子的构成（用分子、原子、离子描述）”的核心区别，逐一分析每个选项：
1. 分析选项A：氢分子是H₂，H₂O、H₂O₂中不含氢分子，仅含氢原子；
2. 分析选项B：“物质含有几个氢原子”表述错误，应是每个分子含2个氢原子，宏观物质不能用“个”描述原子个数；
3. 分析选项C：三种物质的组成元素中都包含氢元素，符合宏观组成的表述；
4. 分析选项D：三种物质均由分子构成，不含氢离子，氢离子一般存在于酸的溶液中。
【解析】
根据物质的宏观组成与微观构成的区别，逐一判断：
A. H₂由氢分子构成，H₂O由水分子构成、H₂O₂由过氧化氢分子构成，后两者不含氢分子，故A错误；
B. 正确表述为：每个H₂分子、每个H₂O分子、每个H₂O₂分子中均含有2个氢原子，宏观物质不能用“个”描述原子数量，故B错误；
C. H₂、H₂O、H₂O₂三种物质的组成中都含有氢元素，故C正确；
D. H₂、H₂O、H₂O₂均为共价化合物，由分子构成，不含氢离子，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
物质的组成与构成、元素的概念
【点评】
本题考查物质的宏观组成和微观构成的区分，是化学基础知识点，需准确把握元素（宏观）与原子、分子（微观）的表述差异，避免概念混淆。
【难度系数】
0.8

4. 关于原子序数为8的元素，下列说法正确的是 （）

A.元素符号为 N
B.属于金属元素
C.在地壳中含量最多
D.原子核外电子数为 10

4.C

【分析】
解题思路：首先明确原子序数的含义，原子序数=原子核内质子数=核电荷数=原子核外电子数，据此确定原子序数为8的元素是氧元素；再结合元素符号、元素分类、地壳中元素含量、核外电子数的知识点逐一分析各选项，判断正误。
【解析】
1. 原子序数相关：原子序数=核外电子数，原子序数为8的元素为氧元素，元素符号为O。
2. 选项分析：
A选项：N是原子序数为7的氮元素，氧的元素符号为O，A错误；
B选项：氧元素属于非金属元素，B错误；
C选项：地壳中元素含量前四位为氧、硅、铝、铁，氧是地壳中含量最多的元素，C正确；
D选项：原子序数为8的氧原子核外电子数为8，不是10，D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
原子序数的概念、地壳中元素含量、元素符号
【点评】
本题考查化学入门级基础知识点，涉及原子序数的含义、常见元素的符号与分类、地壳元素含量排序，准确记忆相关内容即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.8

5. 具有相同质子数的粒子一定是 （）

A.同一种原子
B.同一种分子
C.同一种元素
D.无法确定

5.D

【分析】首先明确“粒子”的范畴，粒子包括原子、分子、离子等多种微粒，不能仅通过质子数判断粒子类别。逐一分析选项：A选项，同一种原子质子数相同，但质子数相同的粒子不一定是同一种原子，如氖原子（Ne，质子数10）和水分子（H₂O，质子数10），质子数相同但不是同一种原子；B选项，同一种分子质子数相同，但质子数相同的粒子不一定是同一种分子，如上述Ne原子和H₂O分子，质子数相同但不是同一种分子；C选项，元素是质子数相同的一类原子的总称，仅针对原子，若粒子是分子或离子，质子数相同也不一定是同一种元素，如氟原子（F，质子数9）和氢氧根离子（OH⁻，质子数9），质子数相同但不是同一种元素；因此无法确定具有相同质子数的粒子是什么。
【解析】解：逐一分析各选项：
1. 选项A：同一种原子的质子数一定相同，但质子数相同的粒子不一定是同一种原子。例如，Ne原子质子数为10，H₂O分子质子数为1×2+8=10，二者质子数相同但不是同一种原子，故A错误。
2. 选项B：同一种分子的质子数一定相同，但质子数相同的粒子不一定是同一种分子。例如，Ne原子和H₂O分子质子数均为10，二者不是同一种分子，故B错误。
3. 选项C：元素的定义是“质子数相同的一类原子的总称”，仅针对原子；若粒子为分子或离子，质子数相同也不一定属于同一种元素。例如，F原子质子数为9，OH⁻离子质子数为8+1=9，二者质子数相同但不是同一种元素，故C错误。
4. 综上，具有相同质子数的粒子无法确定其类别，故正确答案为D。
【答案】D
【知识点】元素概念、粒子种类
【点评】本题考查粒子概念与元素定义的理解，核心是明确“粒子”包含多种类型，而元素定义仅适用于原子，学生易因忽略粒子范围错选C，需注意概念的适用条件。
【难度系数】0.4

6. 根据下列粒子结构示意图，回答相关问题。

(1)属于同种元素的是（填序号，下同）。
(2)元素的化学性质相似的是③和。
(3)在化学反应中容易失去电子的是。

6.(1)①③ (2)④ (3)②

【分析】
要解答本题，需明确粒子结构示意图的相关规律：①同种元素的判断标准是粒子的质子数（即圆圈内的数值）相同；②元素的化学性质由原子的最外层电子数决定，最外层电子数相同的元素化学性质相似；③原子在化学反应中，若最外层电子数＜4，易失去电子，若最外层电子数＞4，易得到电子。先分析各粒子：①质子数17，电子数18，为氯离子；②质子数11，电子数11，为钠原子；③质子数17，电子数17，为氯原子；④质子数9，电子数9，为氟原子，再结合规律逐一解题。
【解析】
(1) 同种元素的粒子质子数相同，①和③的质子数均为17，因此属于同种元素；
(2) 元素化学性质由最外层电子数决定，③的最外层电子数为7，④的最外层电子数也为7，故二者化学性质相似；
(3) 最外层电子数小于4的原子易失去电子，②的最外层电子数为1，小于4，因此在化学反应中容易失去电子。
【答案】
(1)①③ (2)④ (3)②
【知识点】
元素的概念、核外电子排布、化学性质与最外层电子数
【点评】
本题围绕粒子结构示意图的核心基础考点命题，侧重考查概念的应用，难度较低，是初中化学的常考题型。
【难度系数】
0.3