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7. 元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是 (
A.物质都是由元素组成的
B.同种元素的原子核内中子数相同
C.在化学变化中元素的种类不发生改变
D.地壳中含量最多的元素是氧
B
)A.物质都是由元素组成的
B.同种元素的原子核内中子数相同
C.在化学变化中元素的种类不发生改变
D.地壳中含量最多的元素是氧
答案
7.B
解析
【分析】本题考查化学元素的相关基础概念，解题思路是逐一分析每个选项，结合元素的定义、化学变化的规律、地壳元素含量等知识点，判断各说法的正误，最终找出错误选项。需明确：元素是质子数相同的一类原子的总称，同种元素质子数相同、中子数可能不同；化学变化中元素种类不变；地壳中氧元素含量最高，据此辨析选项即可。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：物质都是由元素组成的，这是元素观的核心内涵，所有物质都由元素组成，该说法正确；
B选项：元素的定义是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，因此同种元素的原子核内质子数一定相同，但中子数不一定相同（如碳-12和碳-14，质子数均为6，中子数分别为6和8，都属于碳元素），故该说法错误；
C选项：根据质量守恒定律，化学变化前后原子种类不变，元素是质子数相同的原子的统称，因此化学变化中元素种类不发生改变，该说法正确；
D选项：地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁，含量最多的元素是氧，该说法正确。
综上，错误的说法是B选项。
【答案】B
【知识点】元素的概念、地壳中元素的含量、质量守恒定律
【点评】本题聚焦化学核心概念“元素”的基础考查，难度较低，要求学生准确掌握元素定义、化学变化中元素的变化规律及地壳元素含量等基础知识，是化学入门阶段的典型基础题，侧重对概念的理解与辨析。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
A选项：物质都是由元素组成的，这是元素观的核心内涵，所有物质都由元素组成，该说法正确；
B选项：元素的定义是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，因此同种元素的原子核内质子数一定相同，但中子数不一定相同（如碳-12和碳-14，质子数均为6，中子数分别为6和8，都属于碳元素），故该说法错误；
C选项：根据质量守恒定律，化学变化前后原子种类不变，元素是质子数相同的原子的统称，因此化学变化中元素种类不发生改变，该说法正确；
D选项：地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁，含量最多的元素是氧，该说法正确。
综上，错误的说法是B选项。
【答案】B
【知识点】元素的概念、地壳中元素的含量、质量守恒定律
【点评】本题聚焦化学核心概念“元素”的基础考查，难度较低，要求学生准确掌握元素定义、化学变化中元素的变化规律及地壳元素含量等基础知识，是化学入门阶段的典型基础题，侧重对概念的理解与辨析。
【难度系数】0.7
8. 下列关于二氧化硫、二氧化碳两种物质的叙述正确的是 （
A.都含有两个氧元素
B.都是计入空气污染指数的项目
C.都含有一个氧分子
D.都是由分子构成的
D
）A.都含有两个氧元素
B.都是计入空气污染指数的项目
C.都含有一个氧分子
D.都是由分子构成的
答案
8.D
解析
【分析】
要判断各选项的正确性，需明确化学中宏观与微观概念的区别、物质的构成规律、空气污染指数的相关知识：元素是宏观概念，仅论种类不论个数；纯净物中只含构成自身的一种粒子，分子由原子构成；二氧化碳是空气固有成分，不属于空气污染指数计入项目。据此逐一分析选项：A选项违背元素概念，B选项混淆空气污染项目，C选项误解物质的构成粒子，D选项符合物质构成的规律。
【解析】
对每个选项分析如下：
1. 选项A：元素是宏观概念，描述物质组成时只讲种类，不讲个数，因此“都含有两个氧元素”的表述错误；
2. 选项B：计入空气污染指数的项目包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等，二氧化碳是空气的固有成分，不属于空气污染指数项目，错误；
3. 选项C：二氧化硫由二氧化硫分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，分子由原子构成，两种分子中均含2个氧原子，不存在独立的氧分子，错误；
4. 选项D：二氧化硫由二氧化硫分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，二者均属于由分子直接构成的物质，正确。
【答案】
D
【知识点】
物质的构成、元素的概念、空气污染指数
【点评】
本题为初中化学基础概念题，考查宏观与微观表述的区分、物质的构成方式、空气污染指数的范围，知识点均为核心基础内容，需准确辨析易混概念，难度适中，属于学生应掌握的常规题型。
【难度系数】
0.6
要判断各选项的正确性，需明确化学中宏观与微观概念的区别、物质的构成规律、空气污染指数的相关知识：元素是宏观概念，仅论种类不论个数；纯净物中只含构成自身的一种粒子，分子由原子构成；二氧化碳是空气固有成分，不属于空气污染指数计入项目。据此逐一分析选项：A选项违背元素概念，B选项混淆空气污染项目，C选项误解物质的构成粒子，D选项符合物质构成的规律。
【解析】
对每个选项分析如下：
1. 选项A：元素是宏观概念，描述物质组成时只讲种类，不讲个数，因此“都含有两个氧元素”的表述错误；
2. 选项B：计入空气污染指数的项目包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等，二氧化碳是空气的固有成分，不属于空气污染指数项目，错误；
3. 选项C：二氧化硫由二氧化硫分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，分子由原子构成，两种分子中均含2个氧原子，不存在独立的氧分子，错误；
4. 选项D：二氧化硫由二氧化硫分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，二者均属于由分子直接构成的物质，正确。
【答案】
D
【知识点】
物质的构成、元素的概念、空气污染指数
【点评】
本题为初中化学基础概念题，考查宏观与微观表述的区分、物质的构成方式、空气污染指数的范围，知识点均为核心基础内容，需准确辨析易混概念，难度适中，属于学生应掌握的常规题型。
【难度系数】
0.6
9. 核废水中含有氚、锶、铯等放射性元素。已知氚原子的核内质子数为1，中子数为2。下列关于氚、氢两种原子的说法正确的是 （
A.属于不同种元素
B.都有中子，但数目不同
C.最外层电子数相同
D.相对原子质量相同
C
）A.属于不同种元素
B.都有中子，但数目不同
C.最外层电子数相同
D.相对原子质量相同
答案
9.C
解析
【分析】
要解答本题，需明确原子的构成、元素的定义、原子中粒子的数量关系：①元素是质子数相同的一类原子的总称，质子数决定元素种类；②原子中，质子数=核外电子数，相对原子质量≈质子数+中子数；③普通氢原子（氕）的原子核内无中子。逐一分析选项：
1. 选项A：氚和氢原子的核内质子数均为1，根据元素定义，二者属于同种元素，故A错误；
2. 选项B：普通氢原子不含中子，因此“都有中子”的表述错误，故B错误；
3. 选项C：原子的最外层电子数等于核内质子数，氚和氢原子质子数均为1，故最外层电子数相同，故C正确；
4. 选项D：相对原子质量≈质子数+中子数，氚的相对原子质量为1+2=3，氢的为1+0=1，二者不相同，故D错误。
【解析】
根据原子的基本性质逐一判断选项：
A选项：元素种类由质子数决定，氚与氢原子质子数均为1，属于同种元素，A错误；
B选项：普通氢原子无中子，“都有中子”的说法不成立，B错误；
C选项：原子中质子数=核外电子数，氚和氢原子质子数均为1，故最外层电子数相同，C正确；
D选项：相对原子质量≈质子数+中子数，氚的相对原子质量为3，氢的为1，二者不同，D错误。
【答案】
C
【知识点】
原子的构成；元素的概念；相对原子质量
【点评】
本题考查原子的基础性质，核心是掌握质子数、中子数、核外电子数及相对原子质量的关系，以及元素的定义，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需明确原子的构成、元素的定义、原子中粒子的数量关系：①元素是质子数相同的一类原子的总称，质子数决定元素种类；②原子中，质子数=核外电子数，相对原子质量≈质子数+中子数；③普通氢原子（氕）的原子核内无中子。逐一分析选项：
1. 选项A：氚和氢原子的核内质子数均为1，根据元素定义，二者属于同种元素，故A错误；
2. 选项B：普通氢原子不含中子，因此“都有中子”的表述错误，故B错误；
3. 选项C：原子的最外层电子数等于核内质子数，氚和氢原子质子数均为1，故最外层电子数相同，故C正确；
4. 选项D：相对原子质量≈质子数+中子数，氚的相对原子质量为1+2=3，氢的为1+0=1，二者不相同，故D错误。
【解析】
根据原子的基本性质逐一判断选项：
A选项：元素种类由质子数决定，氚与氢原子质子数均为1，属于同种元素，A错误；
B选项：普通氢原子无中子，“都有中子”的说法不成立，B错误；
C选项：原子中质子数=核外电子数，氚和氢原子质子数均为1，故最外层电子数相同，C正确；
D选项：相对原子质量≈质子数+中子数，氚的相对原子质量为3，氢的为1，二者不同，D错误。
【答案】
C
【知识点】
原子的构成；元素的概念；相对原子质量
【点评】
本题考查原子的基础性质，核心是掌握质子数、中子数、核外电子数及相对原子质量的关系，以及元素的定义，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.6
10. 下列说法不正确的是 （
A.构成物质的微观粒子有分子、原子和离子
B.质子数相同的微观粒子一定是由同种元素形成的
C.化学反应前后原子的种类和个数一定不变
D.原子序数与原子的核电荷数在数值上相等
B
）A.构成物质的微观粒子有分子、原子和离子
B.质子数相同的微观粒子一定是由同种元素形成的
C.化学反应前后原子的种类和个数一定不变
D.原子序数与原子的核电荷数在数值上相等
答案
10.B
解析
【分析】本题考查化学基础概念的辨析，需逐一分析每个选项，结合相关知识点判断正误：A选项回忆构成物质的微观粒子种类；B选项明确元素定义的核心（质子数相同的一类原子，注意“粒子”与“原子”的区别）；C选项依据化学反应的微观本质；D选项牢记原子序数与核电荷数的关系。
【解析】A选项：构成物质的微观粒子包括分子、原子和离子，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，该说法正确；B选项：元素是质子数相同的一类原子的总称，质子数相同的微观粒子不一定是同种元素，例如水分子（H₂O，质子数为10）和氖原子（Ne，质子数为10），质子数相同但不属于同种元素，该说法错误；C选项：化学反应的本质是原子的重新组合，反应前后原子的种类、个数均不变，该说法正确；D选项：原子序数在数值上等于原子的核电荷数，该说法正确。因此不正确的是B选项。
【答案】B
【知识点】元素的概念、物质的构成、质量守恒定律
【点评】本题为化学基础概念题，侧重考查对核心定义的准确理解，易错点在于混淆“粒子”与“原子”的概念，需精准把握元素定义的适用范围。
【难度系数】0.5
【解析】A选项：构成物质的微观粒子包括分子、原子和离子，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，该说法正确；B选项：元素是质子数相同的一类原子的总称，质子数相同的微观粒子不一定是同种元素，例如水分子（H₂O，质子数为10）和氖原子（Ne，质子数为10），质子数相同但不属于同种元素，该说法错误；C选项：化学反应的本质是原子的重新组合，反应前后原子的种类、个数均不变，该说法正确；D选项：原子序数在数值上等于原子的核电荷数，该说法正确。因此不正确的是B选项。
【答案】B
【知识点】元素的概念、物质的构成、质量守恒定律
【点评】本题为化学基础概念题，侧重考查对核心定义的准确理解，易错点在于混淆“粒子”与“原子”的概念，需精准把握元素定义的适用范围。
【难度系数】0.5
11. 下图是 A、B、C、D 四种粒子的结构示意图,回答下列问题。
(1)A、B、C 中属于金属元素的是
(2)若 D 表示某元素的离子,则 $ m = $
(1)A、B、C 中属于金属元素的是
B
(填序号)。(2)若 D 表示某元素的离子,则 $ m = $
8
。B、D 两种元素组成的物质是由 钠离子
(填粒子名称,下同)、氯离子
构成的。答案
11.(1)B (2)8 钠离子 氯离子
解析
【分析】
要解决本题，需掌握粒子结构示意图的相关知识：质子数决定元素种类，金属元素的判断依据，离子的形成规律，以及物质的构成粒子。（1）根据质子数确定元素种类，结合金属元素的特征判断；（2）根据离子的稳定结构确定m的值，再判断B、D对应元素组成物质的构成粒子。
【解析】
（1）A粒子质子数为1，对应氢元素，属于非金属元素；B粒子质子数为11，对应钠元素，钠是金属元素；C粒子质子数为16，对应硫元素，属于非金属元素，因此属于金属元素的是B。
（2）D粒子质子数为17，是氯元素，若表示离子，需达到最外层8电子的稳定结构，氯原子最外层电子数为7，得到1个电子形成离子，故m=8；B是钠元素，D是氯元素，二者组成的物质是氯化钠，氯化钠由钠离子和氯离子构成。
【答案】
(1)B (2)8 钠离子 氯离子
【知识点】
原子结构示意图、元素分类、物质的构成
【点评】
本题考查粒子结构示意图的基础应用，需掌握元素分类、离子形成及物质构成的知识点，属于常规基础题。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需掌握粒子结构示意图的相关知识：质子数决定元素种类，金属元素的判断依据，离子的形成规律，以及物质的构成粒子。（1）根据质子数确定元素种类，结合金属元素的特征判断；（2）根据离子的稳定结构确定m的值，再判断B、D对应元素组成物质的构成粒子。
【解析】
（1）A粒子质子数为1，对应氢元素，属于非金属元素；B粒子质子数为11，对应钠元素，钠是金属元素；C粒子质子数为16，对应硫元素，属于非金属元素，因此属于金属元素的是B。
（2）D粒子质子数为17，是氯元素，若表示离子，需达到最外层8电子的稳定结构，氯原子最外层电子数为7，得到1个电子形成离子，故m=8；B是钠元素，D是氯元素，二者组成的物质是氯化钠，氯化钠由钠离子和氯离子构成。
【答案】
(1)B (2)8 钠离子 氯离子
【知识点】
原子结构示意图、元素分类、物质的构成
【点评】
本题考查粒子结构示意图的基础应用，需掌握元素分类、离子形成及物质构成的知识点，属于常规基础题。
【难度系数】
0.5
12. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）物质的组成及构成关系如图甲所示，图中①表示的是________，②表示的是________。
（2）下列说法正确的是________（填序号）。
A. 氯化氢是由氢元素和氯元素组成的
B. 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C. 氯化氢是由1个氢原子和1个氯原子构成的
（3）图乙是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中$x=\_\_\_\_\_\_$。
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的________相同。
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的________不同。
（1）物质的组成及构成关系如图甲所示，图中①表示的是________，②表示的是________。
（2）下列说法正确的是________（填序号）。
A. 氯化氢是由氢元素和氯元素组成的
B. 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C. 氯化氢是由1个氢原子和1个氯原子构成的
（3）图乙是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中$x=\_\_\_\_\_\_$。
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的________相同。
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的________不同。
答案
12.(1)原子 分子 (2)A (3)①7 ②最外层电子数 ③质子数
解析
【分析】
本题围绕化学中宏观、微观与符号的联系展开，需逐步分析各小问：
1. 第（1）问：根据物质的宏观组成（元素）和微观构成（原子、分子等）的关系，原子可结合成分子，分子可构成物质，原子也可直接构成物质，由此判断①②的含义。
2. 第（2）问：逐一分析选项，明确氯化氢的物质类别（纯净物）、组成元素、构成粒子，排除错误选项。
3. 第（3）问：①利用原子中质子数等于核外电子数计算氯原子的x值；②元素化学性质与原子最外层电子数相关，据此分析氧和硫化学性质相似的原因；③元素的本质区别是质子数不同，据此解答。
【解析】
（1）物质由元素组成，微观上原子可构成分子，分子构成物质，原子也可直接构成物质，因此图中①表示原子，②表示分子。
（2）A. 氯化氢是纯净物，由氢元素和氯元素组成，该说法正确；B. 氯化氢是纯净物，不是氢气和氯气的混合物，该说法错误；C. 氯化氢由氯化氢分子构成，1个氯化氢分子由1个氢原子和1个氯原子构成，该说法错误，故选A。
（3）①原子中质子数=核外电子数，氯原子质子数为17，故2+8+x=17，解得x=7；②元素的化学性质由原子的最外层电子数决定，氧和硫原子的最外层电子数相同，因此化学性质相似；③元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，不同元素的本质区别是原子中的质子数不同。
【答案】
12.(1)原子 分子 (2)A (3)①7 ②最外层电子数 ③质子数
【知识点】
物质的组成与构成、原子结构、元素的概念
【点评】
本题考查化学学科核心的宏观-微观-符号联系，涵盖物质的组成构成、原子结构示意图应用、元素相关概念等基础知识点，是初中化学的重点内容，需学生准确辨析相关概念。
【难度系数】
0.7
本题围绕化学中宏观、微观与符号的联系展开，需逐步分析各小问：
1. 第（1）问：根据物质的宏观组成（元素）和微观构成（原子、分子等）的关系，原子可结合成分子，分子可构成物质，原子也可直接构成物质，由此判断①②的含义。
2. 第（2）问：逐一分析选项，明确氯化氢的物质类别（纯净物）、组成元素、构成粒子，排除错误选项。
3. 第（3）问：①利用原子中质子数等于核外电子数计算氯原子的x值；②元素化学性质与原子最外层电子数相关，据此分析氧和硫化学性质相似的原因；③元素的本质区别是质子数不同，据此解答。
【解析】
（1）物质由元素组成，微观上原子可构成分子，分子构成物质，原子也可直接构成物质，因此图中①表示原子，②表示分子。
（2）A. 氯化氢是纯净物，由氢元素和氯元素组成，该说法正确；B. 氯化氢是纯净物，不是氢气和氯气的混合物，该说法错误；C. 氯化氢由氯化氢分子构成，1个氯化氢分子由1个氢原子和1个氯原子构成，该说法错误，故选A。
（3）①原子中质子数=核外电子数，氯原子质子数为17，故2+8+x=17，解得x=7；②元素的化学性质由原子的最外层电子数决定，氧和硫原子的最外层电子数相同，因此化学性质相似；③元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，不同元素的本质区别是原子中的质子数不同。
【答案】
12.(1)原子 分子 (2)A (3)①7 ②最外层电子数 ③质子数
【知识点】
物质的组成与构成、原子结构、元素的概念
【点评】
本题考查化学学科核心的宏观-微观-符号联系，涵盖物质的组成构成、原子结构示意图应用、元素相关概念等基础知识点，是初中化学的重点内容，需学生准确辨析相关概念。
【难度系数】
0.7
