1.能够的物体都叫作光源。

1. 发光

【分析】首先回忆光源的定义，明确光源的核心特征是能够发光，根据题目要求填写对应的内容即可。
【解析】物理学中，把能够发光的物体叫做光源，这是光源的基本定义，因此横线处应填“发光”。
【答案】发光
【知识点】光源的概念
【点评】本题属于基础概念识记题，主要考察对光源定义的掌握，难度较低，是光学部分的入门知识点。
【难度系数】0.9

2.光在介质中是沿直线传播的。
通常用一条带箭头的直线表示光传播的和，这样的直线叫。

2. 同种均匀 径迹 方向 光线

【分析】
这道题考查光的直线传播的条件和光线的基本概念。解题时，首先回忆光沿直线传播的前提是同种均匀介质；再明确光线的定义：用带箭头的直线来表示光传播的径迹和方向，这条直线就是光线，根据这些知识点依次对应填空即可。
【解析】
根据光学基础知识：光在同种均匀介质中沿直线传播，因此第一个空填“同种均匀”；光线是用来表示光传播的物理模型，用带箭头的直线表示光的径迹和方向，因此后三个空依次填“径迹”“方向”“光线”。
【答案】
同种均匀 径迹 方向 光线
【知识点】
光的直线传播、光线
【点评】
本题为光学入门基础题，考查学生对光的直线传播条件及光线定义的识记，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

3.光在不同介质中的传播速度是的，在中传播速度最大，约为$c=$ m/s。

3. 不同 真空 $3×10^8$

【分析】
要解答本题，需牢记光的传播速度相关的基础知识点：光的传播速度受介质种类影响，不同介质中光速存在差异；光在真空中的传播速度是所有介质中最大的，且需记住该速度的数值。
【解析】
光的传播速度与介质有关，因此在不同介质中的传播速度是不同的；光在真空中没有介质阻碍，传播速度最大，约为$3×10^8$ m/s。
【答案】
不同 真空 $3×10^8$
【知识点】
光的传播速度
【点评】
本题考查光学基础知识点，属于识记类题目，是初中物理光学部分的核心基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.9

4.①璀璨的宝石，②太阳，③点燃的蜡烛，④奥运圣火，⑤发光水母，⑥闪电，⑦月亮，⑧电影院的幕布。以上属于人造光源的有，属于自然光源的有，不属于光源的有。（均填序号）

4. ③④ ②⑤⑥ ①⑦⑧

【分析】首先明确光源的核心定义：自身能够发光的物体称为光源；光源可分为两类，一类是自然界中天然存在的自然光源，另一类是由人类制造的人造光源；若物体自身不能发光，仅反射其他物体的光，则不属于光源。接下来逐一分析每个序号对应的物体：①璀璨的宝石依靠反射光发亮，自身不发光，不属于光源；②太阳是天然存在且自身发光的天体，属于自然光源；③点燃的蜡烛是人工制造并燃烧发光的，属于人造光源；④奥运圣火是人工点燃的火焰，属于人造光源；⑤发光水母是自然界中能自身发光的生物，属于自然光源；⑥闪电是自然现象中自身发光的放电现象，属于自然光源；⑦月亮依靠反射太阳光发亮，自身不发光，不属于光源；⑧电影院的幕布依靠反射放映机的光发亮，自身不发光，不属于光源。据此可完成分类。
【解析】根据光源的定义及分类标准：
1. 人造光源是人工制造的能自身发光的物体，符合条件的是③点燃的蜡烛、④奥运圣火；
2. 自然光源是自然界天然存在的能自身发光的物体，符合条件的是②太阳、⑤发光水母、⑥闪电；
3. 不属于光源的是自身不能发光，仅通过反射其他物体的光才被看见的物体，符合条件的是①璀璨的宝石、⑦月亮、⑧电影院的幕布。
【答案】③④；②⑤⑥；①⑦⑧
【知识点】光源的定义、光源的分类
【点评】本题考查光源的基本概念及分类，属于初中物理光学部分的基础题，需准确把握“自身发光”这一判断光源的关键，区分自然光源与人造光源的差异，难度较低。
【难度系数】0.8

5.下列关于光线的说法正确的是 （）

A.光源能射出无数条光线
B.光线就是很细的光束
C.人们用一条看得见的实线来表示光线，用到了理想模型法
D.光线是用来表示光传播方向的直线，常用虚线表示

5.C

【分析】
要解决这道题，需明确光线的本质是理想化物理模型，并非实际存在的物质，再逐一分析各选项的正误：首先判断光线的定义和特点，再结合选项描述核对是否符合概念。
【解析】
1. 选项A：光源是能自行发光的实际物体，光线是为描述光的传播建立的理想化物理模型，并非实际存在的物质，光源不能射出光线，故A错误。
2. 选项B：光线是抽象的物理模型，不是实际存在的很细的光束，故B错误。
3. 选项C：研究光的传播时，用带箭头的实线表示光线，这种构建理想模型的方法是理想模型法，符合光线的表示规则，故C正确。
4. 选项D：光线是表示光传播方向的直线，通常用带箭头的实线表示，而非虚线，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
光线概念、理想模型法
【点评】
本题考查光学基础概念，核心是理解光线是理想化模型而非实际物质，以及光线的表示方法，属于入门级知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8

6.在研究光的传播时，小明做了下面几个小实验：

甲 乙 丙
(1)图甲中，为了显示激光在空气中的传播路径，可以在光的传播路径旁制造。图乙中，为了显示激光在水中的传播路径，可以在水中加入少量的。
(2)小明发现在玻璃缸中盛上清水，沿缸壁轻轻注入浓糖水，从侧壁水平照射激光，看到缸内光的路线如图丙所示，当搅拌缸中的水后，观察到光的路线呈直线，说明光沿直线传播的条件是。

6.(1)烟雾(或水雾,合理即可) 牛奶(或咖啡,合理即可) (2)同种均匀介质

【分析】
要解答本题，需结合光的传播特性分析：
1. 透明介质无法直接显示光路，需借助微小颗粒让光发生漫反射来显现路径：空气中可通过制造烟雾或水雾，水中可加入带微小颗粒的物质，使光的传播路径可见。
2. 光沿直线传播的前提是介质均匀，当介质不均匀时光会偏折，据此分析得出对应的条件。
【解析】
(1) 光在均匀透明的空气中传播时，空气本身透明，为显示激光的传播路径，可在光的路径旁制造烟雾（或水雾等），光遇到这些微小颗粒会发生漫反射，从而能观察到光路；光在水中传播时，水透明，加入少量牛奶（或咖啡等），这些物质的微小颗粒会使光发生散射，进而显示出激光在水中的传播路径。
(2) 图丙中，清水和浓糖水混合后，缸内介质不均匀，光的传播路线弯曲；搅拌后缸中的水成为均匀介质，光的路线呈直线，由此说明光沿直线传播的条件是在同种均匀介质中。
【答案】
(1) 烟雾(或水雾，合理即可)；牛奶(或咖啡，合理即可)
(2) 同种均匀介质
【知识点】
光的直线传播、光的散射
【点评】
本题通过实验探究光沿直线传播的条件，结合显示光路的方法，考查对光传播特点的基础理解，需掌握实验中介质均匀性对光传播路径的影响，属于基础实验题。
【难度系数】
0.3

7.(赤峰市中考)如图所示,在路灯(A点表示)的照射下,地面上出现了小树BC的影子BD,请根据光的直线传播知识画图确定点D的位置。

7. 解:如图所示

【分析】要确定小树BC在地面上的影子端点D，需利用光的直线传播原理：光在同种均匀介质中沿直线传播，路灯A发出的光线被不透明的小树BC遮挡，会在地面形成影子。因此连接光源A与小树顶端C，该直线与水平地面的交点即为影子的端点D，据此可确定点D的位置。
【解析】根据光的直线传播，作图步骤如下：①用直尺连接点A和点C；②沿AC方向延长线段，使其与水平地面相交，交点即为所求的点D，完成作图。
【答案】（对应连接A-C并延长交水平地面于D的图形，即题目中给出的第二幅示意图）
【知识点】光的直线传播、影子的形成
【点评】本题是光的直线传播在实际生活中的基础应用，核心是理解影子形成的原理，属于初中光学的基础题型，主要考查学生对光的直线传播知识的应用能力。
【难度系数】0.5

8. 下列说法中不正确的是 （）

A.光年是天文学上表示距离的单位
B.光在水中的传播速度比在玻璃中小
C.光的传播不需要介质
D.光在不同介质中传播速度一般不同

8.B

【分析】本题是光学基础知识的判断题，需逐一回忆各选项涉及的光学概念：光年的定义、光在不同介质中的传播速度、光的传播是否需要介质，通过分析每个选项的正误，找出不正确的说法。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：光年是光在真空中沿直线传播一年所经过的距离，是天文学中表示距离的单位，该说法正确；
B选项：光在不同介质中的传播速度不同，真空＞空气＞水＞玻璃，因此光在水中的传播速度比在玻璃中大，该说法错误；
C选项：光可以在真空中传播，不需要依赖介质，该说法正确；
D选项：光在不同介质中传播速度一般不同，该说法正确。
综上，不正确的是B选项。
【答案】B
【知识点】光的传播、光速、光年
【点评】本题考查光学基础概念，需准确记忆光年的定义、光在不同介质的传播速度等知识点，难度较低，属于基础题。
【难度系数】0.3

9.电闪雷鸣时,我们总是先看到闪电后听到雷声,说明光速比声速(选填“快”或“慢”);看到闪电后约5s听到雷声,我们距雷电产生的地方大约m。光从空气传播到水中,它的速度将(选填“变大”“变小”或“不变”)。

9.快 1700 变小

【分析】
这道题考查光速与声速的特点、利用速度公式计算距离，以及光在不同介质中的传播速度变化。首先，电闪雷鸣同时发生，先看到闪电说明光速更快；计算距离时忽略光速传播时间，利用声速和时间求距离；光从空气到水中，传播速度会变小。
【解析】
1. 第一个空：闪电和雷声同时产生，先看到闪电后听到雷声，说明相同时间内光传播的距离更远，因此光速比声速快。
2. 第二个空：光速远大于声速，光传播的时间可忽略，雷声传播时间为5s，空气中声速v=340m/s，根据公式s=vt，距离s=340m/s×5s=1700m。
3. 第三个空：光在不同介质中传播速度不同，光在空气中的速度接近真空中的速度，在水中的速度比空气中小，因此光从空气传播到水中速度变小。
【答案】
快 1700 变小
【知识点】
光速与声速、速度公式应用、光的传播速度
【点评】
本题属于光学和声学的基础题，考查核心知识点明确，计算过程简单，主要检验学生对光速、声速基本性质的掌握及简单公式应用能力。
【难度系数】
0.8