一、听句子，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。

1. F 2. F 3. T 4. F 5. T

二、听短文，根据所听内容判断下列句子的正(T)误(F)。
() 1. Bill lives in Sydney.
() 2. John lives in Sydney too.
() 3. We can see kangaroos in Melbourne.
() 4. Bill and John both like playing Australian football.
() 5. Australian football is interesting.

1. T 2. F 3. T 4. T 5. T

三、用所给单词的适当形式填空。
1. —Do you want (be) a policeman?
—Yes, I like helping people.
2. There are many interesting (city) in the country.
3. I'll learn about (cook) some day.
4. Bill was happy because he (find) his new bike.
5. My parents and I (go) to an art festival next Friday.

1. to be 2. cities 3. cooking 4. found 5. will go/are going

【分析】本题为用所给单词适当形式填空题，需结合固定搭配、名词单复数规则、介词用法及时态要求变形。第1题考查want的固定搭配；第2题考查many修饰可数名词复数；第3题考查介词后接动名词；第4题考查一般过去时的动词变形；第5题考查一般将来时的用法。
【解析】1. 固定搭配“want to do sth”表示“想要做某事”，故be用不定式形式to be；2. many后接可数名词复数，city以辅音字母+y结尾，变复数需将y改为i加es，因此填cities；3. about是介词，介词后需接动词的动名词形式，cook的动名词为cooking；4. 由主句“was”可知时态为一般过去时，find的过去式为found；5. 时间状语“next Friday”表将来，句子用一般将来时，结构为“will+动词原形”或“be going to+动词原形”，主语为复数，故填will go或are going。
【答案】1. to be 2. cities 3. cooking 4. found 5. will go/are going
【知识点】动词形式变化、名词单复数、时态运用
【点评】本题考查初中英语基础语法，涵盖固定搭配、名词变形、时态等核心知识点，题目难度适中，侧重基础能力的考查，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.7

四、单项选择。
() 1.— you often learn about dancing on the Internet?
—Yes, I do.

A.Will
B.Are
C.Do
D.Did

1. C

【分析】本题考查一般疑问句的用法，需根据答语的助动词判断问句的引导词。答语用助动词do回应，说明问句是由助动词引导的一般现在时的一般疑问句，据此分析选项。
【解析】答语“Yes, I do.”使用了助动词do，可知问句是一般现在时的一般疑问句，需用助动词Do开头。A选项Will用于一般将来时，B选项Are是be动词，后不能直接跟动词原形learn，D选项Did用于一般过去时，答语需用did回应，均不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】一般疑问句；助动词用法
【点评】本题为基础题型，考查一般疑问句的构成规则，根据答语匹配问句引导词即可，难度较低。
【难度系数】0.8

() 2.—How many are there in China? —There are more than 600.

A.countries
B.cities
C.city
D.people

2. B

【分析】首先，how many用于询问可数名词的数量，其后必须接可数名词复数，据此先排除单数形式的C选项。接着结合语境分析：A选项countries（国家），中国的国家数量不可能为600，不符合逻辑；D选项people（人），“中国有多少人”回答“超过600”不符合实际；B选项cities（城市），中国城市数量远超600，符合语境，因此选B。
【解析】how many后接可数名词复数，故排除单数形式的C；A项“国家”、D项“人”不符合语境，B项“城市”符合要求，故选B。
【答案】B
【知识点】可数名词复数、how many的用法
【点评】本题考查how many的用法及语境理解，属于基础题型，需掌握how many后接可数名词复数的规则，并结合语境判断合适选项。
【难度系数】0.8

() 3.— Mike Australia? —No. He's from the UK.

A.Does; come from
B.Is; come from
C.Does; from
D.Where; from

3. A

【分析】
本题考查询问“来自某地”的一般疑问句结构。首先，根据答语“No”可判断此处为一般疑问句，排除特殊疑问词开头的D选项；其次，询问某人来自某地有两种常用表达：“be from”和“come from”，需明确两者的疑问句构成规则：“be from”的疑问句为“Is + 主语 + from...”，“come from”是实义动词短语，第三人称单数主语作主语时，一般疑问句需借助助动词does，结构为“Does + 主语 + come from...”。最后排查选项，B选项中be动词is与实义动词原形come from不能连用，语法错误；C选项中助动词does后缺少动词原形，直接加介词from错误，仅A选项符合结构要求。
【解析】
1. 确定句式：由答语“No”可知，本题为一般疑问句，排除特殊疑问词where引导的D选项。
2. 分析“来自某地”的表达结构：
“be from”的一般疑问句：Is + 主语 + from...
“come from”是实义动词短语，主语Mike为第三人称单数，其一般疑问句需借助助动词does，结构为Does + 主语 + come from...
3. 逐一排查选项：
A选项：Does; come from，符合“come from”的一般疑问句结构，正确。
B选项：Is; come from，be动词与实义动词原形不能连用，语法错误。
C选项：Does; from，助动词does后缺少动词原形，错误。
【答案】
A
【知识点】
一般疑问句；动词短语（come from）
【点评】
本题考查英语中“来自某地”的疑问句结构，需熟练掌握“be from”与“come from”的用法差异及一般疑问句的构成规则，属于基础题型，易错点为混淆两种表达的疑问句结构。
【难度系数】
0.7

() 4.We can go to to visit Yellowstone National Park.

A.China
B.the UK
C.Australia
D.the US

4. D

【分析】
本题考查著名景点与所属国家的对应关系，需明确黄石国家公园的所在国家，再逐一匹配选项。
【解析】
逐一分析选项：A选项中国的标志性景点如长城、故宫等；B选项英国的标志性景点如大本钟、白金汉宫等；C选项澳大利亚的标志性景点如悉尼歌剧院等；黄石国家公园位于美国，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
国家与著名景点对应、地理常识
【点评】
本题为基础常识题，考查学生对常见国家标志性景点的积累，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 5.—Can you cook some meat for ? —Yes, I can.

A.we
B.our
C.us
D.my

5. C

【分析】首先观察句子结构，空格前是介词for，介词后面需要接人称代词的宾格形式作宾语。接下来分析各选项的词性与用法：A选项we是人称代词主格，仅作主语；B选项our是形容词性物主代词，用于修饰名词；C选项us是人称代词宾格，可作宾语；D选项my是形容词性物主代词，用于修饰名词。因此需选择宾格形式的代词。
【解析】句中for为介词，介词后需用人称代词宾格作宾语。A项we（主格）作主语，不符合要求；B项our（形容词性物主代词）修饰名词，不符合；D项my（形容词性物主代词）修饰名词，不符合；C项us是we的宾格，可作介词for的宾语，符合句子语法要求。
【答案】C
【知识点】人称代词宾格、介词用法
【点评】本题考查介词后人称代词的形式，属于基础语法题，需牢记介词后人称代词用宾格的规则，难度较低。
【难度系数】0.8

五、将下列句子重新排序，使其组成一段通顺的对话。
A. Are there any lovely animals?
B. Really?
C. Yes. Can you tell me something about Australia?
D. Sure. Sydney is a beautiful city. Many people come to visit it every year.
E. Yes. Kangaroos and koalas are very interesting. And Australian football games are very exciting.
F. I will go to Australia next week.

F B C D A E

【分析】首先确定对话的起始句，F句“我下周要去澳大利亚”是引出话题的句子，适合作为开头；B句“真的吗？”是对F句的惊讶回应，紧跟F；C句“是的，你能告诉我关于澳大利亚的事吗？”承接B的回应，提出请求；D句“当然，悉尼是个美丽的城市...”是对C请求的回答，介绍悉尼；A句“有可爱的动物吗？”是在介绍悉尼后，进一步询问澳大利亚的动物；最后E句“是的，袋鼠和考拉很有趣...”是对A句的回答，说明动物情况，逻辑通顺。
【解析】按照日常对话的逻辑顺序排序：1. F句引出“去澳大利亚”的话题，作为对话开头；2. B句对F句表示惊讶，紧跟F；3. C句承接B，请求介绍澳大利亚；4. D句回应C，介绍悉尼；5. A句在介绍悉尼后，询问澳大利亚的动物；6. E句回答A的问题，说明动物情况，因此正确排序为F B C D A E。
【答案】F B C D A E
【知识点】句子排序，对话逻辑
【点评】本题考查日常对话的逻辑连贯性，需结合语境梳理对话的先后顺序，难度适中。
【难度系数】0.5