一、根据中文提示完成单词。
1. — The dog did a good job. It helped its master find her wallet.
— Yeah, we all know that dogs have a good （感觉）of smell.
2. In the evening, there is nothing to do but read, but no one felt （厌倦的）.
3. He always tells （好笑的）jokes to make us laugh.
4. Our teachers treat us in a （耐心的）and understanding way.
5. The young man is （积极的）and full of life. We all like him.

1. sense 2. bored 3. funny 4. patient 5. active

【分析】解题时需结合句子语境和中文提示，同时关注固定搭配、形容词的修饰规则：第1题是固定搭配，需对应“感觉”的名词；第2题主语是人，需用ed结尾的形容词表感受；第3、4、5题需用形容词分别修饰名词或描述人的状态，对应中文提示的单词。
【解析】1. 固定搭配“a good sense of smell”表示“良好的嗅觉”，中文提示“感觉”对应名词sense，符合搭配要求，故填sense。
2. 主语为指人的不定代词no one，修饰人的感受需用ed形式形容词，中文提示“厌倦的”对应bored，故填bored。
3. 此处需形容词修饰名词jokes，中文提示“好笑的”对应funny，故填funny。
4. 此处需形容词修饰名词way，中文提示“耐心的”对应patient，故填patient。
5. 此处需形容词描述人的状态，中文提示“积极的”对应active，故填active。
【答案】1. sense 2. bored 3. funny 4. patient 5. active
【知识点】英语词汇运用、固定搭配、形容词用法
【点评】本题考查基础英语词汇的拼写及语境运用，涉及固定搭配和形容词修饰规则，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

二、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
go, look, secret, understand, talk to
1. It's very kind of you to keep for us, Catherine.
2. — Why does your sister dress up so beautifully today?
— Because she is ready to a birthday party this evening.
3. — The coat and the scarf look nice on him.
— That's right. His good lifestyle makes him handsome, and the clothes fit him well.
4. Lucy had few close friends at school, so she didn't know who about the trouble.
5. Finally, I his true feeling after he told me what he experienced in the club.

1. secrets 2. to go 3. look 4. to talk to 5. understood

【分析】
本题需结合句子语境、固定搭配及动词适当形式变化来解题：1. 第一空需用名词作keep的宾语，结合固定搭配确定形式；2. 第二空考查be ready to do sth的固定结构；3. 第三空考查make sb do sth的固定搭配；4. 第四空考查“疑问词+不定式”结构及短语搭配；5. 第五空需根据句子时态确定动词过去式形式。
【解析】
1. 句意：你真好，帮我们保守秘密。固定搭配keep secrets意为“保守秘密”，secret是可数名词，此处用复数形式，故填secrets。
2. 句意：——你姐姐今天为什么打扮这么漂亮？——因为她准备今晚去生日派对。固定搭配be ready to do sth意为“准备做某事”，故填to go。
3. 句意：这件外套和围巾穿在他身上很好看。没错，他的好生活方式让他看起来帅气，衣服也很合身。固定搭配make sb do sth意为“让某人做某事”，此处用动词原形，故填look。
4. 句意：Lucy在学校几乎没有亲密朋友，所以她不知道和谁谈论这个麻烦事。“疑问词who+不定式”结构作know的宾语，talk to是固定短语，故填to talk to。
5. 句意：最后，在他告诉我他在俱乐部的经历后，我理解了他的真实感受。由从句的过去式可知，主句用一般过去时，understand的过去式是understood，故填understood。
【答案】
1. secrets 2. to go 3. look 4. to talk to 5. understood
【知识点】
固定搭配、动词适当形式、疑问词+不定式
【点评】
本题考查基础的固定短语搭配和动词形式变化，需学生掌握常见的英语固定结构及时态变化规则，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

()1. — Who do you think the new monitor?
— The girl a ponytail.

A.is; has
B.be; have
C.are; wearing
D.is; with

1. D

【分析】
本题考查be动词和介词的用法。首先，do you think是插入语，不影响句子主语的单复数，第一空主语是who（单数），需用be动词is；其次，第二空需要修饰the girl的定语，句中已有谓语，不能再用动词，需用介词短语作定语，with表示“带有、具有”，符合语境。
【解析】
1. 第一空：do you think为插入语，句子真正主语是who，who指代单数，因此be动词用is，排除B（be）、C（are）选项；
2. 第二空：此处需定语修饰the girl，句中已有谓语，不能用动词has/have，with表示“带有、具有”，构成“with a ponytail”作后置定语，符合用法，排除A选项，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
be动词用法；介词with的用法；定语
【点评】
本题是英语单项选择的基础题型，考查核心语法点为be动词的单复数匹配和介词短语作定语的用法，需注意插入语对句子结构的干扰，整体难度较低。
【难度系数】
0.6

()2. — Do you like the in the theater? — No, they're hard and not comfortable.

A.meals
B.seats
C.lessons
D.screens

2. B

【分析】先理解对话语境，问句询问剧院里的某样事物，答语描述该事物“硬且不舒服”，需结合选项词义和剧院场景判断正确选项。
【解析】对话翻译：——你喜欢剧院里的______吗？——不，它们硬且不舒服。选项A“meals”（饭）不符合剧院物品的描述；选项B“seats”（座位），剧院的座位通常是硬的，符合答语描述；选项C“lessons”（课）与剧院无关；选项D“screens”（屏幕）不会用“硬且不舒服”形容，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；日常交际
【点评】本题结合日常场景考查名词词义辨析，难度较低，需准确理解各选项词义及语境逻辑。
【难度系数】0.8

()3. Mary is really . She likes to take part in different activities at school.

A.quiet
B.lazy
C.active
D.honest

3. C

【分析】
这是一道英语词义辨析题，解题思路为：先理解句子语境，再分析各选项形容词的含义，最后结合语境选出最恰当的词。句子后半句提到“喜欢参加学校里不同的活动”，说明Mary的性格是“活跃的”，据此判断选项。
【解析】
先翻译句子：Mary is really ______. She likes to take part in different activities at school.（玛丽真的很________。她喜欢参加学校里不同的活动。）
逐一分析选项：
A. quiet（安静的）：与“喜欢参加多种活动”的语境不符；
B. lazy（懒惰的）：不符合积极参加活动的描述；
C. active（活跃的）：符合“喜欢参加不同活动”所体现的性格特点；
D. honest（诚实的）：与参加活动的语境无关。
因此正确答案为C。
【答案】
3. C
【知识点】
形容词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查英语形容词的词义辨析，需结合句子语境判断合适的词汇，属于基础题型，难度较低，要求学生掌握常见形容词的含义并能结合语境分析。
【难度系数】
0.7

()4. — There's of time left. Hurry up, or you'll miss the wonderful film.
— Yes, I'm coming!

A.a few
B.a little
C.much
D.a little bit

4. D

【分析】首先明确题目需选择能修饰不可数名词time且符合语境的短语。第一步，判断选项修饰的名词类型：A选项a few修饰可数名词复数，time为不可数名词，排除；第二步，检查搭配合理性：B选项a little修饰不可数名词，但无法与of连用，排除；第三步，结合语境判断：C选项much表“大量”，与后文“Hurry up”（需抓紧时间）的语境矛盾，排除；第四步，确定正确选项：D选项a little bit of是固定搭配，修饰不可数名词，表“少量”，符合语境，因此选D。
【解析】逐一分析各选项：A. a few用于修饰可数名词复数，time为不可数名词，不符合用法，排除；B. a little可修饰不可数名词，但不能与of搭配，排除；C. much修饰不可数名词，表“很多”，与“快点”的语境不符，排除；D. a little bit of是固定短语，可修饰不可数名词，表“一点点”，契合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词短语辨析；不可数名词修饰
【点评】本题考查修饰不可数名词的短语用法，需掌握各短语的搭配规则及语境含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5

()5. — Who is your favourite teacher?
— Mr Jin Gang. He always me to study harder.

A.makes
B.allows
C.ask
D.encourages
课后作业 KEHOUZUOYE ★★★★★

5. D

【分析】
这道题考查动词词义辨析及固定搭配的运用。解题思路：先理解对话语境，明确句子要表达的含义；再逐一分析每个选项的词义、用法，结合句子结构和语境排除错误选项，选出正确答案。
【解析】
对话翻译：——你最喜欢的老师是谁？——金刚老师。他总是鼓励我更努力学习。
选项分析：
A. makes：意为“使；让”，固定搭配为make sb do sth（省略to的不定式），句中是to study，不符合搭配，排除；
B. allows：意为“允许”，虽搭配allow sb to do sth，但语义不符合“鼓励学习”的语境，排除；
C. ask：意为“要求”，主语he是第三人称单数，动词需用第三人称单数形式asks，此处形式错误，排除；
D. encourages：意为“鼓励”，固定搭配为encourage sb to do sth，符合句子结构和语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题结合日常对话语境考查动词的用法，需掌握不同动词的词义和搭配差异，难度适中。
【难度系数】
0.6

四、综合填空。
It was hot and sunny, yesterday. Bill, (1) eleven-year-old boy, went to the beach with his friends Jim and Bob. After playing for a while, Bill fell asleep on the comfortable beach. When he woke up, he found his friends (2) (play) volleyball.
Bill walked to (3) (they) and began to play with them.
Bob hit the ball too hard and it fell into the sea. Just as Bob was going to pick up the ball, a strong wind (4) (blow) it away. Bill wanted to show off(炫耀) his swimming skills, so he decided to get the volleyball back for them. After swimming (5) about ten minutes, Bill became tired. He realized it was impossible for him to get the ball. But he tried his best (6) (smile) to it. At that moment, some black (7) (cloud) appeared in the sky! Oh, (8) strange the weather was! It started to rain heavily.
At that time Jim and Bob were completely (9) (surprise) because they couldn't see Bill. They didn't just stand on the beach in silence anymore. They shouted for help.
It was (10) (luck) enough that a young man saved Bill.

1. an 2. playing 3. them 4. blew 5. for 6. to swim 7. clouds 8. how 9. surprised 10. lucky

【分析】本题为英语语境综合填空题，需结合语法规则与上下文逻辑逐一分析：1. 修饰单数可数名词boy，表泛指且eleven以元音音素开头，需用不定冠词an；2. 考查find sb doing sth结构，表“发现某人正在做某事”，故用play的现在分词；3. 介词to后接人称代词宾格，they的宾格为them；4. 全文为一般过去时，blow需用过去式blew；5. 表示时间段需用介词for；6. 固定搭配try one's best to do sth，需用不定式；7. some后接可数名词复数，cloud变复数clouds；8. 感叹句中修饰形容词strange用how；9. 修饰人的感受用-ed形容词surprised；10. be动词后接形容词，luck变形容词lucky。
【解析】1. 不定冠词an用于元音音素开头的单数可数名词前，表泛指，此处指“一个十一岁的男孩”，故填an；2. 固定搭配find sb doing sth表示“发现某人正在做某事”，故填playing；3. 介词to后需用人称代词宾格，they的宾格是them，故填them；4. 全文时态为一般过去时，blow的过去式为blew，故填blew；5. 表示“持续一段时间”用介词for，后接时间段，故填for；6. 固定搭配try one's best to do sth意为“尽某人最大努力做某事”，故填to smile；7. some后接可数名词复数，cloud的复数形式为clouds，故填clouds；8. 感叹句结构中，修饰形容词strange需用how，故填how；9. 此处描述人的感受，需用-ed结尾的形容词surprised，故填surprised；10. be动词后需接形容词作表语，luck的形容词形式为lucky，故填lucky。
【答案】1. an 2. playing 3. them 4. blew 5. for 6. to smile 7. clouds 8. how 9. surprised 10. lucky
【知识点】基础语法运用、语境填词、固定搭配
【点评】本题考查初中英语核心基础语法在语境中的应用，涵盖冠词、代词、时态、固定搭配等知识点，需结合语法规则与上下文逻辑判断，难度适中，适合初中学生练习。
【难度系数】0.6