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4. 图14-2-6为一款磁悬浮音箱，在音箱底端有一个磁体，在底座内部有一个金属线圈，线圈通电后，音箱可悬浮在空中。下列说法正确的是（
A.音箱周围存在磁场，同时也存在磁感线
B.音箱周围的磁场分布是均匀的
C.音箱周围各点的磁场方向都相同
D.音箱是利用同名磁极相互排斥的原理实现悬浮的
D
）。A.音箱周围存在磁场，同时也存在磁感线
B.音箱周围的磁场分布是均匀的
C.音箱周围各点的磁场方向都相同
D.音箱是利用同名磁极相互排斥的原理实现悬浮的
答案
4. D
解析
【分析】
本题围绕磁悬浮音箱考查磁现象相关知识，需结合磁场的性质、磁感线的特点、磁极间的相互作用规律，逐一分析各选项的正误，明确每个选项的对错原因。
【解析】
选项A：磁感线是为了形象描述磁场而引入的假想物理模型，并非真实存在的物质，因此音箱周围存在磁场，但不存在磁感线，A错误；
选项B：磁体周围不同位置的磁场强弱不同，磁场分布不均匀，并非均匀分布，B错误；
选项C：磁场中某点的磁场方向是该点小磁针静止时N极的指向，音箱周围不同位置的磁场方向一般不相同，C错误；
选项D：磁悬浮音箱悬浮在空中时，受到向上的排斥力与自身重力平衡，该排斥力是利用同名磁极相互排斥的原理产生的，D正确。
【答案】
D
【知识点】
磁场、磁极间的相互作用、磁现象
【点评】
本题结合生活中的磁悬浮音箱实例，考查磁场的基本性质及磁极间的相互作用规律，侧重知识的实际应用，需要学生准确掌握磁感线的特点、磁场的分布与方向、磁悬浮的原理等基础知识点。
【难度系数】
0.5
本题围绕磁悬浮音箱考查磁现象相关知识，需结合磁场的性质、磁感线的特点、磁极间的相互作用规律，逐一分析各选项的正误，明确每个选项的对错原因。
【解析】
选项A：磁感线是为了形象描述磁场而引入的假想物理模型，并非真实存在的物质，因此音箱周围存在磁场，但不存在磁感线，A错误；
选项B：磁体周围不同位置的磁场强弱不同，磁场分布不均匀，并非均匀分布，B错误；
选项C：磁场中某点的磁场方向是该点小磁针静止时N极的指向，音箱周围不同位置的磁场方向一般不相同，C错误；
选项D：磁悬浮音箱悬浮在空中时，受到向上的排斥力与自身重力平衡，该排斥力是利用同名磁极相互排斥的原理产生的，D正确。
【答案】
D
【知识点】
磁场、磁极间的相互作用、磁现象
【点评】
本题结合生活中的磁悬浮音箱实例，考查磁场的基本性质及磁极间的相互作用规律，侧重知识的实际应用，需要学生准确掌握磁感线的特点、磁场的分布与方向、磁悬浮的原理等基础知识点。
【难度系数】
0.5
5. 如图14-2-7所示，在水平地面上的条形磁体上方有一挂在弹簧测力计上的小磁体（下部为N极）。小辉提着弹簧测力计水平向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端沿图示水平路线从A移动到B，则图14-2-8中能反映弹簧测力计示数F随位置变化情况的是（
C
）。答案
5. C
解析
【分析】
要解决这道题，需结合两个核心知识点：一是磁极间的相互作用规律（同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引）；二是条形磁体的磁性分布特点（两端磁性最强，中间磁性最弱）。首先明确小磁体下端为N极，从A移动到B时，与下方条形磁体的磁极间作用力会随位置变化而改变，进而影响弹簧测力计的示数：当小磁体在A点时，与条形磁体左端为异名磁极，相互吸引，示数为小磁体重力加吸引力；向右移动时，靠近条形磁体中间，磁性减弱，吸引力减小，示数降低；经过中间后，到B点时，与条形磁体右端为同名磁极，相互排斥，示数为小磁体重力减排斥力，且越靠近右端排斥力越大，示数继续降低，因此示数整体呈逐渐减小的趋势。
【解析】
根据磁极间的相互作用规律和条形磁体的磁性特点，分三步分析：
1. 小磁体在A点时：小磁体下端为N极，下方条形磁体左端为S极，异名磁极相互吸引，此时弹簧测力计示数 $ F = G + F_{\mathrm{吸}} $（$ G $ 为小磁体重力，$ F_{\mathrm{吸}} $ 为吸引力）；
2. 小磁体向中间移动时：条形磁体中间磁性最弱，吸引力 $ F_{\mathrm{吸}} $ 逐渐减小，因此弹簧测力计示数 $ F $ 逐渐减小；
3. 小磁体向B点移动时：下方条形磁体右端为N极，同名磁极相互排斥，此时弹簧测力计示数 $ F = G - F_{\mathrm{斥}} $（$ F_{\mathrm{斥}} $ 为排斥力），且越靠近右端，条形磁体磁性越强，排斥力 $ F_{\mathrm{斥}} $ 越大，因此示数 $ F $ 继续减小；
综上，从A到B的过程中，弹簧测力计示数逐渐减小，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
磁极间的相互作用、条形磁体的磁性分布
【点评】
本题结合磁体的基本性质考查受力分析，关键是明确不同位置磁极间作用力的变化，属于基础应用类题目，需准确区分吸引和排斥时的受力关系。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需结合两个核心知识点：一是磁极间的相互作用规律（同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引）；二是条形磁体的磁性分布特点（两端磁性最强，中间磁性最弱）。首先明确小磁体下端为N极，从A移动到B时，与下方条形磁体的磁极间作用力会随位置变化而改变，进而影响弹簧测力计的示数：当小磁体在A点时，与条形磁体左端为异名磁极，相互吸引，示数为小磁体重力加吸引力；向右移动时，靠近条形磁体中间，磁性减弱，吸引力减小，示数降低；经过中间后，到B点时，与条形磁体右端为同名磁极，相互排斥，示数为小磁体重力减排斥力，且越靠近右端排斥力越大，示数继续降低，因此示数整体呈逐渐减小的趋势。
【解析】
根据磁极间的相互作用规律和条形磁体的磁性特点，分三步分析：
1. 小磁体在A点时：小磁体下端为N极，下方条形磁体左端为S极，异名磁极相互吸引，此时弹簧测力计示数 $ F = G + F_{\mathrm{吸}} $（$ G $ 为小磁体重力，$ F_{\mathrm{吸}} $ 为吸引力）；
2. 小磁体向中间移动时：条形磁体中间磁性最弱，吸引力 $ F_{\mathrm{吸}} $ 逐渐减小，因此弹簧测力计示数 $ F $ 逐渐减小；
3. 小磁体向B点移动时：下方条形磁体右端为N极，同名磁极相互排斥，此时弹簧测力计示数 $ F = G - F_{\mathrm{斥}} $（$ F_{\mathrm{斥}} $ 为排斥力），且越靠近右端，条形磁体磁性越强，排斥力 $ F_{\mathrm{斥}} $ 越大，因此示数 $ F $ 继续减小；
综上，从A到B的过程中，弹簧测力计示数逐渐减小，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
磁极间的相互作用、条形磁体的磁性分布
【点评】
本题结合磁体的基本性质考查受力分析，关键是明确不同位置磁极间作用力的变化，属于基础应用类题目，需准确区分吸引和排斥时的受力关系。
【难度系数】
0.5
6.【传统文化】北宋著作《武经总要》中记载了指南鱼的制作方法：将剪成鱼形的薄铁片烧热后放在地磁场中，磁化后制成指南鱼。指南鱼可以浮在水面上，鱼头指南。
图14-2-9
下列判断正确的是（
A.鱼形薄铁片不能被磁体吸引
B.指南鱼周围存在磁感线
C.指南鱼鱼头应标注“S”极
D.指南鱼的腹部磁性最强
图14-2-9
下列判断正确的是（
C
）。A.鱼形薄铁片不能被磁体吸引
B.指南鱼周围存在磁感线
C.指南鱼鱼头应标注“S”极
D.指南鱼的腹部磁性最强
答案
6. C
解析
【分析】
本题围绕指南鱼的制作与性质，考查磁化、地磁场、磁极等磁现象的基础知识点，需结合磁性材料特性、磁感线的本质、地磁场与磁极的相互作用、磁体磁性分布规律，逐一分析选项判断正误。
【解析】
选项A：鱼形薄铁片的材料是铁，铁属于磁性材料，能够被磁体吸引，因此A错误。
选项B：磁感线是为了形象描述磁场而假想的物理模型，实际并不存在，指南鱼周围不存在真实的磁感线，因此B错误。
选项C：地理南极附近是地磁场的北极，根据异名磁极相互吸引的规律，指南鱼的S极（南极）会指向地理南极，即鱼头指南，所以鱼头应标注“S”极，因此C正确。
选项D：磁体的磁极处磁性最强，指南鱼的两端（鱼头、鱼尾）是磁极，磁性最强，腹部是磁体中间部分，磁性最弱，因此D错误。
【答案】
C
【知识点】
磁化、地磁场、磁极
【点评】
本题结合传统文化中的指南鱼，考查磁现象的基础知识点，需要准确理解磁性材料、磁感线的特点、地磁场与磁极的相互作用、磁体磁性分布等核心概念，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕指南鱼的制作与性质，考查磁化、地磁场、磁极等磁现象的基础知识点，需结合磁性材料特性、磁感线的本质、地磁场与磁极的相互作用、磁体磁性分布规律，逐一分析选项判断正误。
【解析】
选项A：鱼形薄铁片的材料是铁，铁属于磁性材料，能够被磁体吸引，因此A错误。
选项B：磁感线是为了形象描述磁场而假想的物理模型，实际并不存在，指南鱼周围不存在真实的磁感线，因此B错误。
选项C：地理南极附近是地磁场的北极，根据异名磁极相互吸引的规律，指南鱼的S极（南极）会指向地理南极，即鱼头指南，所以鱼头应标注“S”极，因此C正确。
选项D：磁体的磁极处磁性最强，指南鱼的两端（鱼头、鱼尾）是磁极，磁性最强，腹部是磁体中间部分，磁性最弱，因此D错误。
【答案】
C
【知识点】
磁化、地磁场、磁极
【点评】
本题结合传统文化中的指南鱼，考查磁现象的基础知识点，需要准确理解磁性材料、磁感线的特点、地磁场与磁极的相互作用、磁体磁性分布等核心概念，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
7. 小红梳理了“磁场和磁感线”相关知识，归纳整理如下，其中正确的有(
①磁场看不见、摸不着，但实际存在
②磁感线是在磁体周围空间中实际存在的曲线
③磁感线是由铁屑组成的
④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出、回到地球北极附近的
A.①④
B.②③
C.①②
D.②④
A
)。①磁场看不见、摸不着，但实际存在
②磁感线是在磁体周围空间中实际存在的曲线
③磁感线是由铁屑组成的
④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出、回到地球北极附近的
A.①④
B.②③
C.①②
D.②④
答案
7. A
解析
【分析】要解决本题，需明确磁场、磁感线及地磁场的基本概念，逐一分析四个说法的正误，再结合选项选出正确答案。
【解析】1. 说法①：磁场是磁体周围真实存在的特殊物质，虽看不见、摸不着，但确实存在，故①正确；2. 说法②：磁感线是为了形象描述磁场而引入的假想曲线，并非实际存在的，故②错误；3. 说法③：磁感线是理想化的物理模型，不是由铁屑组成的，铁屑仅用于模拟磁感线的分布，故③错误；4. 说法④：地磁场的地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，因此地磁场的磁感线从地球南极附近（地磁北极）发出，回到地球北极附近（地磁南极），故④正确；综上，正确的是①④，对应选项A。
【答案】A
【知识点】磁场、磁感线、地磁场
【点评】本题考查磁场、磁感线及地磁场的基础概念，属于概念辨析类基础题，需准确区分磁感线的性质和地磁场的特点，侧重对基础知识的掌握。
【难度系数】0.6
【解析】1. 说法①：磁场是磁体周围真实存在的特殊物质，虽看不见、摸不着，但确实存在，故①正确；2. 说法②：磁感线是为了形象描述磁场而引入的假想曲线，并非实际存在的，故②错误；3. 说法③：磁感线是理想化的物理模型，不是由铁屑组成的，铁屑仅用于模拟磁感线的分布，故③错误；4. 说法④：地磁场的地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，因此地磁场的磁感线从地球南极附近（地磁北极）发出，回到地球北极附近（地磁南极），故④正确；综上，正确的是①④，对应选项A。
【答案】A
【知识点】磁场、磁感线、地磁场
【点评】本题考查磁场、磁感线及地磁场的基础概念，属于概念辨析类基础题，需准确区分磁感线的性质和地磁场的特点，侧重对基础知识的掌握。
【难度系数】0.6
