阅读下面的文字，完成第1～2题。
为(è) 制生态持续恶化，当地全面启动珍稀植物保护计划，针对临•灭绝的野生兰花，开展专业迁地保护与人工繁育工作。科研人员精心培育幼苗、监测生长、记录数据、改善环境()一步步扩大其野外种群规模，牢牢守住生物多样性保护底线，守护自然生态平衡。
1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
(1)(è) (2)濒
2. 在括号内填入的标点符号是。

1.(1)遏 (2)bīn
2. ，

【分析】
第1题需结合语境判断拼音对应的汉字，“è制”是常用固定词“遏制”；给“濒”注音时，注意其为前鼻音，需准确识记。第2题要判断括号处的标点，需分析括号前的成分：此处是四个并列的动宾短语作句子谓语，并列的谓语之间应用逗号隔开。
【解析】
1.(1)结合语境“遏制生态持续恶化”，拼音“è”对应汉字“遏”；(2)“濒”的正确读音为bīn，注意是前鼻音。2.括号前是“精心培育幼苗、监测生长、记录数据、改善环境”四个并列的动宾短语，在句中作谓语，并列谓语之间用逗号，故填“，”。
【答案】
1.(1)遏 (2)bīn；2.，
【知识点】
汉字书写、字音识记、标点符号使用
【点评】
本题为语文基础题，考查核心是语文基础知识的积累与运用，难度较低，适合巩固语文基础能力。
【难度系数】
0.8

阅读下面的文字，完成第3～4题。
行走于山水之间，清风拂面，鸟鸣入耳，尘世的烦恼仿佛被自然悄然(洗涤 洗礼)，心一下子变得澄澈安宁。
在此时此刻的当下，人们总能抛却浮躁，
寻回内心最本真的平静。
3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。

3. 洗涤
4. 删去“在”和“的当下”。

【分析】
第3题需辨析两个词语的词性与适用语境：先明确“洗涤”是动词，可带宾语，能与“烦恼”搭配；“洗礼”是名词，无法带宾语，不符合此处语法要求，据此选择。第4题需先判断病句类型，原句“在此时此刻的当下”存在语义重复问题，“此时此刻”与“当下”表意重叠，据此确定修改方式。
【解析】
3. 辨析词语：“洗涤”为动词，有清除、清洗之意，可作谓语带宾语，适合搭配“烦恼”；“洗礼”为名词，多比喻重大锻炼或考验，不能带宾语，不符合语境，故选择“洗涤”。
4. 分析病句：原句“在此时此刻的当下”中“此时此刻”与“当下”语义重复，属于成分赘余的语病，修改时需删去冗余部分，即删去“在”和“的当下”。
【答案】
3. 洗涤
4. 删去“在”和“的当下”
【知识点】
词语辨析、病句修改（成分赘余）
【点评】
本题考查语文基础知识点，涵盖词语的正确运用与病句的辨析修改，均为语文学习的核心基础内容，难度较低，学生需掌握常见词语的词性及病句类型即可解答。
【难度系数】
0.8