2026年作业本江西教育出版社八年级语文上册人教版第51页答案
阅读下面的文字,完成第3~4题。
当热情在重复的时光里慢慢冷却,不少人会对当下的生活产生莫名的
倦怠
(倦怠 鄙视)。充足的睡眠能够缓解身体的劳累,却很难提高内心的失落与迷茫。唯有心怀热爱、坚守初心,在平淡日子里积攒力量,用心发现美好,才能奔赴属于自己的明媚前路。
3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
4. 文中画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。
将“提高”改为“驱散”“消除”或

“排解”。

答案

3. 倦怠
4. 将“提高”改为“驱散”“消除”或“排解”。

解析

【分析】
第3题需辨析两个词语的词义,结合语境判断合适的词语:“倦怠”指疲乏、懈怠,侧重对事物的疲惫厌倦;“鄙视”指轻视、看不起,对象多为有价值的人或事物。语境是热情冷却后对生活的感受,应选表疲惫厌倦的词。第4题需先判断病句类型,再修改:原句“提高内心的失落与迷茫”中,“提高”与“失落与迷茫”搭配不当,需换能搭配负面情绪的动词。
【解析】
第3题:“倦怠”符合“热情冷却后对生活产生疲惫感”的语境,“鄙视”不符合语境,故选“倦怠”。第4题:原句动宾搭配不当,“提高”不能搭配“失落与迷茫”这类负面情绪,应将“提高”改为“驱散”“消除”或“排解”等能搭配情绪的动词。
【答案】
3. 倦怠;4. 将“提高”改为“驱散”“消除”或“排解”。
【知识点】
词语辨析、病句修改(动宾搭配不当)
【点评】
本题考查语文基础的词语运用和病句修改,难度较低,需掌握词义辨析和常见搭配规则,属于日常积累类基础题。
【难度系数】
0.7
阅读下面的文字,完成第5题。
每一株挺立的树木,都是大自然书写的生命诗篇。
它们以沉默的姿态,教会我们坚韧与从容。
5.下列填入文中横线处的3个句子,排序恰当的一项是(
B
)
①只有扎稳根基,才能在风雨中屹立不倒。
②树的生命,首先从向下扎根开始。
③深深扎根,是为了更好地向上生长。
A.①②③ B.②③①
C.②①③ D.③①②
6.课文标题“白杨礼赞”是什么意思?作者从哪些方面表达了对白杨树的情感?
(1)“礼”是敬礼、致敬的意思,“白杨礼赞”实际上是“礼赞白杨”,即带着敬意赞美白杨树。(2)作者从生长环境、外形、内在精神三个方面赞美了白杨树的不平凡。

7.提升题▶课文文风雄浑刚健,请结合全文内容,简要分析作者是如何体现这种风格的。
①把白杨树放在西北这一阔大、粗犷的环境中来写,突出白杨树生长环境的不平凡。②描写白杨树的形貌,突出其不屈不挠的精神。③直接表明白杨树的象征意义。④运用排比、反问、感叹句等,增强语气。

答案

5.B
6.(1)“礼”是敬礼、致敬的意思,“白杨礼赞”实际上是“礼赞白杨”,即带着敬意赞美白杨树。(2)作者从生长环境、外形、内在精神三个方面赞美了白杨树的不平凡。
7.①把白杨树放在西北这一阔大、粗犷的环境中来写,突出白杨树生长环境的不平凡。②描写白杨树的形貌,突出其不屈不挠的精神。③直接表明白杨树的象征意义。④运用排比、反问、感叹句等,增强语气。

解析

【分析】
第5题是句子排序题,需梳理句子间的逻辑顺序:②句总起树的生命始于扎根,③句承接扎根的目的,①句说明扎根后的作用,据此确定排序;第6题需先理解标题中关键词的含义,再结合课文内容梳理作者赞美白杨树的角度;第7题需从环境、描写、手法、句式等角度分析体现雄浑刚健文风的方法。
【解析】
5. 句子排序需遵循逻辑顺序:②句“树的生命,首先从向下扎根开始”是总起句,引出“扎根”的话题;③句“深深扎根,是为了更好地向上生长”承接②句,说明扎根的目的;①句“只有扎稳根基,才能在风雨中屹立不倒”点明扎根的意义,故正确顺序为②③①,对应选项B。
6. (1) “礼”是敬礼、致敬的意思,“白杨礼赞”即怀着敬意赞美白杨树;(2) 作者从白杨树的生长环境、外形、内在精神三个方面,表达了对白杨树的赞美之情。
7. ①将白杨树置于西北阔大粗犷的环境中,以环境的雄浑烘托白杨树的不平凡;②描写白杨树的形貌,突出其不屈不挠的精神,体现刚健风格;③运用象征手法,赋予白杨树北方农民、抗日军民的精神,深化主题;④使用排比、反问、感叹句等句式,增强语气,凸显雄浑刚健的文风。
【答案】
5.B
6.(1)“礼”是敬礼、致敬的意思,“白杨礼赞”实际上是“礼赞白杨”,即带着敬意赞美白杨树。(2)作者从生长环境、外形、内在精神三个方面赞美了白杨树的不平凡。
7.①把白杨树放在西北这一阔大、粗犷的环境中来写,突出白杨树生长环境的不平凡。②描写白杨树的形貌,突出其不屈不挠的精神。③直接表明白杨树的象征意义。④运用排比、反问、感叹句等,增强语气。
【知识点】
句子排序、标题含义、文章赏析
【点评】
本题组考查语言连贯、课文内容理解与赏析,是语文学习中的基础题型,需掌握句子逻辑梳理、标题解读及文风分析的方法,难度适中。
【难度系数】
0.6
阅读下面的文章,完成第8~10题。
青苔撑起的一片绿意
洪振秋
春日,人们的视野里总是万物葱绿,百花次第开放,一派生机勃勃。
百花繁,万花灿,唯有苔草很少被人提及,因为它实在微小,可以说是微不足道的。我却惊讶于这细小低微的青青苔草。它没有茂林的硕大气象,也没有百花的美妙身姿,只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但它依然有着茂林一般的风情、百花一样的美丽。
我非常喜欢清代诗人袁枚的那首《苔》:"白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。"诗人笔下的青苔,生长环境是很恶劣的,可它依然长出绿意,展现出自己的青春。青春从何处来?它从苔草旺盛的生命力中来。它凭着坚强的活力,冲破困境,焕发青春的光彩。苔草是不会开花的,但它"也学牡丹开",既是谦逊,也是骄傲。它虽然如此弱不禁风,却凭着自强不息的品质,争得和百花一样的开放权利。春光有了它们的点缀,才显得如此春意盎然。
在我的印象里,春风拂面,青苔们趴在残旧的瓦片上,爬在高高的墙头上,粘在厚重的砖头间,附在苍老的树干上,布满在瘦硬的岩石上,从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意,写出一个又一个方正的"回"字。不远处的春江,"江水绿如蓝",这是青苔的大写意、大手笔。
此时,你只要细心观察,就会发现这些微不足道的青苔,竟如此有气势。它们都是一根连着十根,十根连着百根,连绵起伏,渐成气象。无论是断壁残垣,还是悬崖绝壁,其他植物都难以落脚,唯有青苔从墙缝里、石缝中奋力拱出,四处蔓延,在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。
小时候,每年春雨即将来临之前,父亲总要爬上古楼,上屋顶清理盖瓦,家乡人称之"拾漏"。他总是弓着腰,小心翼翼地翻起一片片布满青苔的瓦,或剥下苔绿,或扯下苔丝,或拔出瓦沟中的苔草……然后装进一个蓝色的布袋里。他从木梯上退下来后,便径直去后花园,从布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔,或填于兰花盆,或黏附在梅花树干上,或塞进干枯的罗汉松那一个个细小的木洞穴中……父亲说,青苔也有诗意的名字,它叫绮线,也被称呼为绿衣元宝,百花有青苔衬托,人世间才会春色满园。
中国人很喜欢把青苔之绿意融入古画中,使其诗意更加飞扬。最早是"元四家",后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、渐江、查士标等。到了清代,苔草在中国画中出现的频次渐多,随心所欲,恣意点苔,笔情墨趣,已臻成熟。尤其是"扬州八怪"中的金农,他画梅善于在粗干上以浓墨点苔,使梅花显得气韵非凡,虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小,却点缀出他画中的春色;虽然微不足道,却烘托出画中梅花的冰光雪影。他深爱着"苔花如米小"的气质,给自己取名"小善庵主""如来最小者",可谓青苔知己也。
我是江南人,深爱着门前残墙上的青苔。青苔的绿痕从墙根开始,一直蔓延到墙顶上,自有一番风情。
青苔总是那恬静的俏模样,悄无声息地吐着绿,伸展着,变幻着。一点点,一丛丛,哧哧地笑着。
如果你没有见过青苔,一定是遗憾的;没有青苔的世界,也是寂寞的。
(有删改)
8. 作者在文末说"没有青苔的世界,也是寂寞的",通读全文,结合文意,说说你对这句话的理解。
这句话突出了青苔不可或缺的作用:青苔虽微不足道,但自有风情,能衬托百花,点缀春光;青苔蓬勃的生气、顽强的风骨惹人喜爱,可入文入画,在传统文化中展现出丰富的意蕴。这句话表达了作者对青苔的喜爱和赞美之情。







9. 请简要分析本文象征手法的运用。
作者借青苔的普通、卑微,生长环境恶劣却努力生长,象征在艰苦环境中自强不息、坚忍不拔、努力抗争、谦逊、高洁的品质,也象征不屈服于命运的千千万万的普通劳动者。







10. 本文语言生动典雅,极具表现力,请你结合文本举例分析。
①本文用词准确,多用修辞手法,富有表现力。例如,“春风拂面,青苔们趴在残旧的瓦片上,爬在高高的墙头上,粘在厚重的砖头间,附在苍老的树干上,布满在瘦硬的岩石上,从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意,写出一个又一个方正的‘回’字。”这句话运用了拟人、排比等修辞手法,同时用“趴”“爬”“粘”“附”“布满”“撑”“写”等一系列动词,富有动态感,生动传神地写出青苔在恶劣环境中的生长态势和顽强的生命力,表现了青苔自强不息的精神。②文章还引用古诗文,如引用袁枚的《苔》等,既写出了青苔的品格,又使文章语言典雅而富有韵味。









答案

8. 这句话突出了青苔不可或缺的作用:青苔虽微不足道,但自有风情,能衬托百花,点缀春光;青苔蓬勃的生气、顽强的风骨惹人喜爱,可入文入画,在传统文化中展现出丰富的意蕴。这句话表达了作者对青苔的喜爱和赞美之情。
9. 作者借青苔的普通、卑微,生长环境恶劣却努力生长,象征在艰苦环境中自强不息、坚忍不拔、努力抗争、谦逊、高洁的品质,也象征不屈服于命运的千千万万的普通劳动者。
10. ①本文用词准确,多用修辞手法,富有表现力。例如,“春风拂面,青苔们趴在残旧的瓦片上,爬在高高的墙头上,粘在厚重的砖头间,附在苍老的树干上,布满在瘦硬的岩石上,从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意,写出一个又一个方正的‘回’字。”这句话运用了拟人、排比等修辞手法,同时用“趴”“爬”“粘”“附”“布满”“撑”“写”等一系列动词,富有动态感,生动传神地写出青苔在恶劣环境中的生长态势和顽强的生命力,表现了青苔自强不息的精神。②文章还引用古诗文,如引用袁枚的《苔》等,既写出了青苔的品格,又使文章语言典雅而富有韵味。

解析

【分析】
第8题:需先理解句子表层含义,再结合全文内容挖掘深层意蕴,从青苔的实际作用、文化价值及作者情感入手,整合信息解释句子;第9题:先明确象征手法的特点,再分析青苔的特质,对应其象征的品质与群体;第10题:从文中找体现语言生动典雅的语句,分析用词、修辞及引用古诗文的表达效果,结合具体例子展开。
【解析】
第8题:这句话强调青苔的重要性,文中青苔虽微小,却能衬托百花、点缀春光,让春意盎然;其蓬勃生气、顽强风骨被融入文学绘画,成为传统文化的一部分,丰富了意蕴,作者借此表达对青苔的喜爱与赞美,说明缺少青苔的世界会失去这些美好,因此是寂寞的。
第9题:本文运用象征手法,以青苔为象征体,青苔普通卑微、生长环境恶劣却努力生长,象征在艰苦环境中自强不息、坚忍不拔、谦逊高洁、不屈服于命运的品质,也象征千千万万平凡却努力生活的普通劳动者。
第10题:①本文用词精准,善用修辞,如“春风拂面,青苔们趴在残旧的瓦片上,爬在高高的墙头上,粘在厚重的砖头间,附在苍老的树干上,布满在瘦硬的岩石上,从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意,写出一个又一个方正的‘回’字”,运用拟人、排比,“趴”“撑”等动词生动展现青苔的生长态势与顽强生命力,体现其自强不息的精神;②引用袁枚的《苔》,既点明青苔的品格,又让语言典雅富有韵味。
【答案】
8. 这句话突出了青苔不可或缺的作用:青苔虽微不足道,但自有风情,能衬托百花,点缀春光;青苔蓬勃的生气、顽强的风骨惹人喜爱,可入文入画,在传统文化中展现出丰富的意蕴。这句话表达了作者对青苔的喜爱和赞美之情。
9. 作者借青苔的普通、卑微,生长环境恶劣却努力生长,象征在艰苦环境中自强不息、坚忍不拔、努力抗争、谦逊、高洁的品质,也象征不屈服于命运的千千万万的普通劳动者。
10. ①本文用词准确,多用修辞手法,富有表现力。例如,“春风拂面,青苔们趴在残旧的瓦片上,爬在高高的墙头上,粘在厚重的砖头间,附在苍老的树干上,布满在瘦硬的岩石上,从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意,写出一个又一个方正的‘回’字。”这句话运用了拟人、排比等修辞手法,同时用“趴”“爬”“粘”“附”“布满”“撑”“写”等一系列动词,富有动态感,生动传神地写出青苔在恶劣环境中的生长态势和顽强的生命力,表现了青苔自强不息的精神。②文章还引用古诗文,如引用袁枚的《苔》等,既写出了青苔的品格,又使文章语言典雅而富有韵味。
【知识点】
散文阅读、句子含义理解、象征手法、语言赏析
【点评】
本文是托物言志的散文,以青苔为描写对象,通过对青苔的生长状态、文化意蕴的描写,表达对平凡生命顽强品质的赞美。考查学生对散文中句子含义、象征手法、语言特色的赏析能力,引导学生关注平凡事物的价值,兼具知识性与人文性。
【难度系数】
0.6