1. 物质不需要通过就能表现出来的性质称为物理性质；物质在时表现出来的性质称为化学性质。

1. 化学变化 发生化学变化

【分析】
本题考查物理性质和化学性质的定义，解题思路是明确两类性质的核心区别：物理性质的表现不需要发生化学变化，化学性质必须在化学变化过程中体现，据此对应填空即可。
【解析】
根据物理性质的定义：物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质称为物理性质；根据化学性质的定义：物质在发生化学变化时表现出来的性质称为化学性质，因此依次填入对应内容。
【答案】
化学变化；发生化学变化
【知识点】
物理性质；化学性质
【点评】
本题为概念识记类基础题，直接考查物理性质与化学性质的定义，侧重对基础知识点的记忆，难度较低。
【难度系数】
0.9

2. 碳酸氢铵是常用的化肥，它是一种色的（填状态）。加热碳酸氢铵片刻后，能闻到气味；观察到试管壁上出现；白色固体；将生成的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，以上现象说明碳酸氢铵受热生成了、、三种新物质。因为它受热易的性质，所以在保存碳酸氢铵时要注意密封保存于之处。由此可见，物质的保存方法与物质的紧密相关。

2. 白 固体 刺激性 水珠(或水滴或无色液滴) 逐渐减少 氨气 水 二氧化碳 分解 阴凉 性质

【分析】本题考查碳酸氢铵的物理性质、受热分解的化学性质及物质的保存方法。解题思路：1. 先回忆碳酸氢铵的外观特征，确定其颜色和状态；2. 联想加热碳酸氢铵的实验现象，判断产生的气味、试管壁的变化及固体的变化；3. 根据澄清石灰水变浑浊的现象，推导分解产物；4. 由受热分解的性质得出保存注意事项，明确保存方法与物质性质的关系。
【解析】碳酸氢铵的物理性质为白色固体；加热时分解生成有刺激性气味的氨气，同时生成水（使试管壁出现水珠），白色固体逐渐减少，生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；因此碳酸氢铵受热易分解，需密封保存在阴凉处，物质的保存方法与其性质紧密相关。
【答案】白 固体 刺激性 水珠(或水滴或无色液滴) 逐渐减少 氨气 水 二氧化碳 分解 阴凉 性质
【知识点】碳酸氢铵的性质、物质的保存、化学实验现象
【点评】本题为化学基础考点题，围绕碳酸氢铵的性质及相关实验展开，考查学生对课本基础知识的掌握情况，难度较低，属于必拿分题。
【难度系数】0.8

3. 世间万物仅由90多种组成。有些物质仅由一种元素组成，如氧气由组成，更多的物质由两种或更多种元素组成，如二氧化碳由组成，碳酸氢铵由组成。

3. 元素 氧元素 碳和氧两种元素 碳、氢、氧、氮四种元素

【分析】本题考查化学中物质的宏观组成相关基础知识，解题时需明确：物质的宏观组成由元素构成，再结合具体物质的化学式判断其所含元素种类，依次对应填空即可。
【解析】根据化学基本概念，世间万物的基本组成是元素，故第一个空填“元素”；氧气（O₂）仅由氧元素组成，第二个空填“氧元素”；二氧化碳（CO₂）由碳元素和氧元素两种元素组成，第三个空填“碳和氧两种元素”；碳酸氢铵（NH₄HCO₃）由碳、氢、氧、氮四种元素组成，第四个空填“碳、氢、氧、氮四种元素”。
【答案】元素 氧元素 碳和氧两种元素 碳、氢、氧、氮四种元素
【知识点】物质的元素组成、化学基本概念
【点评】本题为化学入门级基础填空题，考查对物质宏观组成（元素）的核心概念理解，内容简单，侧重基础识记。
【难度系数】0.9

4. 金刚石和石墨均由组成。金刚石，常用于切割玻璃；石墨为灰黑色的固体，可用于生产铅笔芯和润滑剂；这两者结构不同，表现出不同的性质。所以物质的决定物质的性质；而物质的决定了物质的用途。

4. 碳元素 硬度大 质软 结构 性质

【分析】
要解答本题，需回忆碳单质金刚石和石墨的相关基础知识：首先，金刚石和石墨均为碳的单质，组成元素是碳元素；金刚石是天然存在硬度最大的物质，因此可用于切割玻璃；石墨是灰黑色、质软的固体，所以能用于制作铅笔芯和润滑剂；由于两者碳原子的排列结构不同，导致性质存在差异，由此可知物质的结构决定性质，性质决定用途。
【解析】
根据上述分析，依次对应填入的内容为：碳元素、硬度大、质软、结构、性质。
【答案】
碳元素 硬度大 质软 结构 性质
【知识点】
碳单质的组成 物质结构与性质的关系 物质性质与用途的关系
【点评】
本题考查碳单质的基础识记类知识点，难度较低，主要检验学生对金刚石、石墨的性质及结构与性质、用途关系的掌握情况。
【难度系数】
0.9

1. 下列叙述中，属于$\ce{C_{60}}$化学性质的是 （）

A.常温下为固体
B.密度为$1.68\ \mathrm{g·cm}^{-3}$
C.熔点高于$280\ °\mathrm{C}$
D.能与钾等金属反应

1. D

【分析】首先明确化学性质是物质在化学变化中表现出的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出的性质（如状态、密度、熔点等）。逐一分析选项：A选项描述的是常温下的状态，属于物理性质；B选项描述的是密度，属于物理性质；C选项描述的是熔点，属于物理性质；D选项描述的是能与金属反应，该性质需通过化学变化体现，属于化学性质，因此选D。
【解析】根据化学性质与物理性质的定义判断：A.常温下为固体，是物质的状态，属于物理性质；B.密度为$1.68\ \mathrm{g·cm}^{-3}$，是物质的密度，属于物理性质；C.熔点高于$280\ °\mathrm{C}$，是物质的熔点，属于物理性质；D.能与钾等金属反应，该性质需要发生化学变化才能表现出来，属于化学性质，故答案为D。
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的区分、$\ce{C_{60}}$的性质
【点评】本题考查化学性质与物理性质的基本概念，属于基础题型，只要掌握两类性质的判断依据即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.8

2. 金刚石和石墨的物理性质不同，是由于（）

A.构成它们的碳原子结构不同
B.它们有不同的用途
C.构成它们的碳原子相同，但碳原子之间的排列方式不同
D.它们在一定条件下可以相互转化

2. C

【分析】本题考查金刚石和石墨物理性质不同的原因，解题时需结合碳单质的结构知识，逐一分析各选项：首先明确金刚石和石墨均由碳原子构成，再判断各选项表述的正确性，排除错误选项后得出答案。
【解析】A选项：金刚石和石墨的碳原子结构相同，均为碳元素的原子，不存在结构差异，故A错误；B选项：物质的用途由其性质决定，并非物理性质不同的原因，故B错误；C选项：金刚石和石墨都由碳原子构成，但碳原子之间的排列方式不同，这是二者物理性质存在差异的根本原因，故C正确；D选项：二者的相互转化属于化学变化，与物理性质不同无关，故D错误。
【答案】C
【知识点】碳单质的结构与性质
【点评】本题为初中化学基础题，核心考查“结构决定性质”的化学思想，需准确掌握金刚石和石墨的结构特点，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8

3. 将葡萄糖、面粉两种物质放在燃烧匙中，并在酒精灯上加热，最后都会变焦，生成黑色的物质炭黑。针对此实验，下列说法正确的是 （）

A.葡萄糖和面粉是同一种物质
B.葡萄糖和面粉中都含有黑色物质炭黑
C.葡萄糖和面粉中都含有碳元素
D.以上说法都不正确

3. C

【分析】
实验中葡萄糖和面粉加热后都生成炭黑，炭黑由碳元素组成。根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，可推断两种物质的元素组成，再逐一分析选项判断对错。
【解析】
解：葡萄糖和面粉加热后生成炭黑，炭黑的主要成分是碳元素。根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，说明两种物质中都含有碳元素。
对各选项分析如下：
A选项：葡萄糖是纯净物（化学式为C₆H₁₂O₆），面粉主要成分为淀粉，二者属于不同物质，A错误；
B选项：炭黑是加热反应后生成的新物质，并非葡萄糖和面粉原本就含有的，B错误；
C选项：由质量守恒定律可知，反应后生成含碳元素的炭黑，说明反应物葡萄糖和面粉中都含有碳元素，C正确；
D选项：C选项正确，故D错误。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
质量守恒定律、物质的元素组成
【点评】
本题结合实验现象考查质量守恒定律的应用，属于化学基础题，核心是理解化学反应前后元素种类不变的规律，难度较低。
【难度系数】
0.8