4. 胆矾是一种蓝色晶体，化学式是$\ce{CuSO_{4}·5H_{2}O}$，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水$\ce{CuSO_{4}}$，在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中没有涉及的是 （）

A.物理性质
B.制法
C.用途
D.化学性质

4. B

【分析】首先明确题目要求是找出题干描述中未涉及的内容，需先区分相关概念：物理性质是物质无需化学变化就表现的性质，化学性质是物质在化学变化中表现的性质，用途是物质的应用场景，制法是物质的制取方法；再逐一对应题干信息：“蓝色晶体”是物理性质，“受热易失去结晶水”是化学性质，“精炼铜、镀铜用胆矾”是用途，题干未提及胆矾的制取方法，据此判断。
【解析】逐一分析选项：A.物理性质：题干“胆矾是一种蓝色晶体”描述了其颜色、状态，属于物理性质，涉及；B.制法：题干全程未提及胆矾的制取方法，未涉及；C.用途：题干“工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾”属于用途，涉及；D.化学性质：题干“受热时易失去结晶水”是胆矾的化学性质，涉及。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】物理性质与化学性质、物质的用途
【点评】本题考查物质的性质、用途、制法的概念区分，难度较低，只需准确提取题干信息并对应各概念即可解答，属于基础题型。
【难度系数】0.3

5. 将“物理性质”“化学性质”“物理变化”或“化学变化”填在横线上。
（1）碳酸氢铵($\ce{NH_{4}HCO_{3}}$)是一种白色固体。
（2）加热碳酸氢铵生成氨气($\ce{NH_{3}}$)、二氧化碳($\ce{CO_{2}}$)和水($\ce{H_{2}O}$)。
（3）氨气是无色、有刺激性气味的气体。
（4）水蒸气在试管口冷凝为水珠。
（5）二氧化碳是一种无色、无气味的气体；不可燃；能使澄清石灰水变浑浊。

5.（1）物理性质 （2）化学变化 （3）物理性质 （4）物理变化 （5）物理性质 化学性质 化学性质

【分析】首先明确四个核心概念：物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出的性质（如颜色、状态、气味等）；化学性质是物质在化学变化中表现出的性质（如可燃性、氧化性等）；物理变化是无新物质生成的变化；化学变化是有新物质生成的变化。解题时，先通过表述判断是“性质”还是“变化”（性质常用“是、具有、能”等表述，变化常用“生成、变成”等表述），再区分物理类或化学类。
【解析】（1）描述碳酸氢铵的颜色、状态，属于无需化学变化就能表现的性质，为物理性质；（2）加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳、水等新物质，属于化学变化；（3）描述氨气的颜色、气味、状态，属于物理性质；（4）水蒸气冷凝为水珠仅状态改变，无新物质，属于物理变化；（5）描述二氧化碳的颜色、气味是物理性质；“不可燃”是燃烧（化学变化）中表现的性质，为化学性质；“能使澄清石灰水变浑浊”是化学变化中表现的性质，为化学性质。
【答案】（1）物理性质 （2）化学变化 （3）物理性质 （4）物理变化 （5）物理性质 化学性质 化学性质
【知识点】物理性质、化学性质、物质的变化
【点评】本题考查化学入门的基础概念，核心是区分性质与变化、物理性质与化学性质，需准确把握概念本质，属于基础题型。
【难度系数】0.8

6. 宋代名画《千里江山图》流传千年依旧色彩艳丽、璀璨夺目，这与其所用的矿石颜料有关。由此推断，所用矿石颜料的最大优点是 （）

A.制作简单
B.储量较少
C.易溶于水
D.性质稳定

6. D

【分析】首先抓住题目关键信息“流传千年依旧色彩艳丽”，说明该颜料能长时间保持原有性质，不会轻易发生变化。接下来逐一分析选项：A选项制作简单与颜料长久保存的优点无关；B选项储量较少不是优点；C选项易溶于水会导致颜料在画作中溶解，无法长久留存；D选项性质稳定，能长时间保持颜色，符合题意。
【解析】根据题目中“流传千年依旧色彩艳丽”可知，该矿石颜料能长时间保持自身性质，据此分析各选项：A.制作简单与颜料长久保存的特点无直接关联，不符合；B.储量较少属于缺点，不是优点，不符合；C.易溶于水会使颜料溶解流失，无法长久留存，不符合；D.性质稳定，能长时间保持颜色，符合题意，故选D。
【答案】D
【知识点】物质的稳定性、化学性质应用
【点评】本题结合古代名画的实际情境，考查物质性质在生活中的应用，需要学生准确提取题目关键信息，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】0.8

7. 下列描述物质化学性质的是 （）

A.金刚石硬度大，加工成钻石十分困难
B.灼热的金刚石可以在液态氧气中燃烧
C.硬度小的石墨，能加工成铅笔芯
D.铜具有导电性，可以加工成输电导线

7. B

【分析】
解题思路：首先明确化学性质与物理性质的本质区别：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现的性质（如硬度、导电性等）；再逐一分析选项，判断每个描述的性质是否需通过化学变化体现，从而选出正确答案。
【解析】
判断依据：需通过化学变化表现的性质为化学性质，无需化学变化即可体现的为物理性质。
选项A：金刚石硬度大，硬度属于物理性质，描述的是物理性质，不符合要求；
选项B：金刚石能在液态氧气中燃烧，燃烧是化学变化，可燃性属于化学性质，符合要求；
选项C：石墨硬度小，硬度属于物理性质，描述的是物理性质，不符合要求；
选项D：铜具有导电性，导电性属于物理性质，描述的是物理性质，不符合要求。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
化学性质与物理性质的区分
【点评】
本题考查化学入门阶段的基础概念，核心是区分化学性质与物理性质的本质（是否需通过化学变化体现），难度较低，需准确掌握概念即可解答。
【难度系数】
0.7

8. 下列产品中，不能由煤和石油制造的是 （）

A.塑料
B.某些药物
C.化学纤维
D.石英

8. D

【分析】
解题思路：煤和石油是重要的化石燃料，可作为化工原料经加工得到多种有机化工产品，需逐一分析各选项产品的原料来源，判断是否由煤和石油制造。
【解析】
煤和石油经分馏、裂化、裂解等工艺可生产大量有机化工产品：A选项塑料是有机合成高分子材料，由煤或石油加工得到的小分子有机物合成；B选项某些有机药物的原料可来自煤、石油的化工产物；C选项化学纤维（尤其是合成纤维）多以石油化工产品为原料合成；D选项石英的主要成分为二氧化硅，是天然存在的无机矿物，无法由煤和石油制造。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
化石燃料的综合利用、常见材料的来源
【点评】
本题考查化石燃料的用途及常见产品的原料来源，属于化学与生活的基础知识点，难度不大，需准确记忆各类产品的制备原料。
【难度系数】
0.7

9. 在家里可以根据下列物质的哪些性质将它们区分开？（在横线上填上具体性质）
（1）铁丝和铜丝。
（2）陈醋和酱油。
（3）白酒和水。
烧杯——

9.（1）颜色 （2）气味 （3）气味

【分析】
要区分物质，需利用不同物质的特性性质，这类性质多为不需要发生化学变化就能表现的物理性质。逐个分析：（1）铁丝和铜丝外观颜色差异明显；（2）陈醋和酱油的气味不同；（3）白酒和水的气味不同，据此可区分。
【解析】
（1）铁丝呈银白色，铜丝呈紫红色，二者颜色差异显著，可通过颜色区分；（2）陈醋具有刺激性酸味，酱油无该刺激性气味，可通过气味区分；（3）白酒有特殊的醇香气味，水无气味，可通过气味区分。
【答案】（1）颜色 （2）气味 （3）气味
【知识点】物质的物理性质、物质的鉴别
【点评】本题结合生活常见物质，考查物理性质在物质鉴别中的应用，属于基础题，难度较低，学生结合生活常识即可解答。
【难度系数】0.9

10. 小苏打是糕点疏松剂的主要成分。兴趣小组同学使用如右图所示装置进行探究。
（1）取一定量的小苏打放在铜片上加热，加热一段时间后，观察到，说明小苏打受热分解生成了水。
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊，说明小苏打受热分解还生成了。
（3）将铜片上剩余固体M转移到小烧杯中，加入一小把红豆，再加入白醋后，依然出现了“会‘跳舞’的红豆”的场景。这说明固体M和小苏打都能与白醋反应，生成。要确定这一推论正确性，只需进行的实验操作。

10.（1）烧杯内壁有水珠 （2）二氧化碳 （3）二氧化碳 将涂有澄清石灰水的玻璃片盖在烧杯口

【分析】
本题围绕小苏打（NaHCO₃）受热分解的实验探究展开，需结合碳酸氢钠的分解产物及相关物质的检验方法解题：（1）检验水的生成可利用水蒸气遇冷液化的现象；（2）检验二氧化碳利用其能使澄清石灰水变浑浊的特性；（3）碳酸钠（小苏打分解产物）与酸反应的产物及二氧化碳的验证方法是解题关键。
【解析】
（1）小苏打受热分解生成水，加热时产生的水蒸气遇到冷的烧杯内壁，会凝结成小水珠，因此观察到烧杯内壁有水珠，说明小苏打受热分解生成了水。
（2）二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，使石灰水变浑浊，因此加入澄清石灰水后变浑浊，说明小苏打受热分解生成了二氧化碳。
（3）小苏打分解后的固体M是碳酸钠，碳酸钠与白醋（酸）反应和小苏打与白醋反应类似，都会生成二氧化碳；要验证生成的气体是二氧化碳，只需将涂有澄清石灰水的玻璃片盖在烧杯口，若石灰水变浑浊，即可证明推论正确。
【答案】
（1）烧杯内壁有水珠 （2）二氧化碳 （3）二氧化碳；将涂有澄清石灰水的玻璃片盖在烧杯口
【知识点】
碳酸氢钠的分解、二氧化碳的检验、碳酸盐与酸的反应
【点评】
本题为基础实验探究题，结合小苏打分解的性质考查物质的检验方法，侧重对基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】
0.7