2026年我的作业八年级数学上册人教版第5页答案
10. 如图,在$△ ABC$中,若$CE=\frac{1}{3}BC=4$,$BD=\frac{1}{4}BC$,$CD$,$BE$是$△ ABC$的两条中线,则$△ ABC$的周长是 (
B
)

A.22
B.26
C.35
D.45

答案

10.B

解析

【分析】
解题时先从已知条件$CE=\frac{1}{3}BC=4$出发,先计算出BC的长度,再根据$BD=\frac{1}{4}BC$算出BD的长度;接下来结合三角形中线的性质:三角形的中线连接顶点和对边中点,因此中线分对边为相等的两段,可分别求出AB、AC的长度,最后将三边相加即可得到$△ ABC$的周长。
【解析】
1. 计算BC的长度:
已知$CE=\frac{1}{3}BC=4$,因此$BC=4×3=12$。
2. 计算BD的长度:
已知$BD=\frac{1}{4}BC$,代入$BC=12$得$BD=\frac{1}{4}×12=3$。
3. 结合中线性质求AB、AC的长度:
∵BE是$△ ABC$的中线,
∴E是AC的中点,即$AC=2CE$,代入$CE=4$得$AC=2×4=8$;
∵CD是$△ ABC$的中线,
∴D是AB的中点,即$AB=2BD$,代入$BD=3$得$AB=2×3=6$。
4. 计算周长:
$△ ABC$的周长为$AB+BC+AC=6+12+8=26$。
【答案】
B
【知识点】
三角形中线的性质,线段长度计算,三角形周长计算
【点评】
本题解题核心是掌握三角形中线的定义,能利用中线得到对边被平分的数量关系,再结合已知的线段比例关系依次求出各边长度即可,整体解题逻辑清晰,计算量小。
【难度系数】
0.7
11. 如图,在$△ ABC$中,$D,E,F$分别是$BC$,$AD,CE$的中点,若$S_{△ ABC}=8$,则阴影部分$△ BEF$的面积等于(
B
)


A.1
B.2
C.4
D.6

答案

11.B

解析

【分析】
本题可根据三角形中线的性质求解,三角形的中线能将三角形分成两个等底同高、面积相等的小三角形。解题时先利用D是BC中点,求出△ABD和△ACD的面积,再利用E是AD中点求出△BEC的面积,最后利用F是CE中点求出阴影部分△BEF的面积即可。
【解析】
解:
∵D是BC的中点,
∴AD是△ABC的中线,根据中线性质可得$S_{△ ABD}=S_{△ ACD}=\frac{1}{2}S_{△ ABC}$,
∵$S_{△ ABC}=8$,
∴$S_{△ ABD}=S_{△ ACD}=\frac{1}{2}×8=4$。
又
∵E是AD的中点,
∴BE、CE分别是△ABD、△ACD的中线,
∴$S_{△ BED}=\frac{1}{2}S_{△ ABD}=\frac{1}{2}×4=2$,$S_{△ CED}=\frac{1}{2}S_{△ ACD}=\frac{1}{2}×4=2$,
∴$S_{△ BEC}=S_{△ BED}+S_{△ CED}=2+2=4$。
∵F是CE的中点,
∴BF是△BEC的中线,
∴$S_{△ BEF}=\frac{1}{2}S_{△ BEC}=\frac{1}{2}×4=2$。
【答案】
B
【知识点】
三角形中线的面积性质;三角形面积计算
【点评】
本题属于基础类几何题,核心考查三角形中线的面积相关性质,解题时只要抓住“三角形中线将原三角形分为两个面积相等的小三角形”这一核心点,多次递推即可得到阴影部分的面积,是三角形面积类问题的常考题型。
【难度系数】
0.7
12.如图,AD,BE,CF是△ABC的三条中线,若△ABC的周长是10 cm,则AE+CD+BF的长为
5
cm.

答案

12.5

解析

【分析】
解题时先抓住已知条件“AD,BE,CF是△ABC的三条中线”,结合三角形中线的定义可知,中线会将三角形的对边平分为相等的两段,因此AE是AC的一半,CD是BC的一半,BF是AB的一半。由此可将所求的AE+CD+BF转化为三角形周长的一半,代入已知的周长数值即可算出结果。
【解析】
解:
∵AD、BE、CF是△ABC的三条中线
∴点E是AC中点,点D是BC中点,点F是AB中点
∴$AE=\frac{1}{2}AC$,$CD=\frac{1}{2}BC$,$BF=\frac{1}{2}AB$
∴$AE+CD+BF=\frac{1}{2}AC+\frac{1}{2}BC+\frac{1}{2}AB=\frac{1}{2}(AC+BC+AB)$
∵△ABC的周长为10cm,即$AC+BC+AB=10\mathrm{cm}$
∴$AE+CD+BF=\frac{1}{2}×10=5\mathrm{cm}$
【答案】
5
【知识点】
三角形中线的定义,三角形周长计算
【点评】
本题属于基础题,核心是对三角形中线性质的运用,只要理解中线平分对边的特点,结合周长公式就能快速求解。
【难度系数】
0.8
13.(易错题)如图,在$△ ABC$中,$AD⊥ BC$,$CE⊥ AB$,垂足分别为$D$,$E$,$AD$与$CE$交于点$O$,连接$BO$并延长交$AC$于点$F$,若$AB=5$,$BC=4$,$AC=6$,则$CE:AD:BF$值为
12:15:10
.

答案

13.12 : 15 : 10

解析

【分析】
要计算三条高的比值,可利用同一个三角形面积固定的特点求解。首先AD、CE分别是BC、AB边上的高,结合三角形三条高交于一点的性质,可知BF是AC边上的高,因此分别以三角形的三边为底,结合面积公式即可表示出三条高的长度,约去公共项后就能得到比值。
【解析】
设$△ ABC$的面积为$S$。
1. 由$AD⊥ BC$,根据三角形面积公式$S=\frac{1}{2}×底×高$,得$S=\frac{1}{2}× BC× AD$,代入$BC=4$,可得$AD=\frac{2S}{BC}=\frac{2S}{4}=\frac{S}{2}$;
2. 由$CE⊥ AB$,同理得$S=\frac{1}{2}× AB× CE$,代入$AB=5$,可得$CE=\frac{2S}{AB}=\frac{2S}{5}$;
3. 因为三角形的三条高交于同一点,$AD$和$CE$的交点$O$是$△ ABC$的垂心,因此$BF$是$AC$边上的高,即$BF⊥ AC$,得$S=\frac{1}{2}× AC× BF$,代入$AC=6$,可得$BF=\frac{2S}{AC}=\frac{2S}{6}=\frac{S}{3}$;
4. 求比值:$CE:AD:BF=\frac{2S}{5}:\frac{S}{2}:\frac{S}{3}$,约去$S$后同时乘以30消去分母,得$(\frac{2}{5}×30):(\frac{1}{2}×30):(\frac{1}{3}×30)=12:15:10$。
【答案】
$12:15:10$
【知识点】
三角形面积公式,三角形高的性质,比的化简
【点评】
本题是易错题,解题的关键是灵活运用三角形面积的不变性,不需要求出高的具体数值,通过面积作为中间量即可得到各高的关系,易错点是部分学生忽略三角形三条高交于一点的性质,无法判断BF是AC边上的高,导致解题受阻。
【难度系数】
0.6
14. [分类讨论思想]在$△ ABC$中,$AB=AC$,$DB$为$△ ABC$的中线,且$BD$将$△ ABC$的周长分为$12\ \mathrm{cm}$与$15\ \mathrm{cm}$两部分,求$△ ABC$的各边长.

答案


14.解:$\because DB$为$△ ABC$的中线,
$\therefore AD=CD$.
设$AD=CD=x$,则$AB=2x$.
如图,若$AB+AD=12\ \mathrm{cm}$,
则$2x+x=12$,
解得$x=4$,即$AD=CD=4\ \mathrm{cm}$,则$AB=8\ \mathrm{cm}$.
故$BC=15-4=11(\mathrm{cm})$.
此时$AB+AC>BC$,三角形存在;
如图,若$AB+AD=15\ \mathrm{cm}$,
则$2x+x=15$,
解得$x=5$,即$AD=CD=5\ \mathrm{cm}$,
则$AB=10\ \mathrm{cm}$.
故$BC=12-5=7(\mathrm{cm})$.
此时$AB+BC>AC$,三角形存在.
综上所述,$△ ABC$的三边长分别为$8\ \mathrm{cm},8\ \mathrm{cm},11\ \mathrm{cm}$或$10\ \mathrm{cm},10\ \mathrm{cm},7\ \mathrm{cm}$.

解析

【分析】
解题时首先明确已知条件:△ABC是等腰三角形,AB=AC,BD是AC边上的中线,因此可得AD=CD,AC=2AD。题目仅说明BD将周长分为12cm和15cm两部分,未明确哪部分对应AB+AD的和,因此需要分两种情况分类讨论:①AB+AD=12cm,BC+CD=15cm;②AB+AD=15cm,BC+CD=12cm。分别求出两种情况的三边长后,还需要根据三角形三边关系验证三边能否构成三角形,舍去不符合要求的解,最终得到正确结果。
【解析】
∵ DB为△ABC的中线,
∴ AD=CD。
设AD=CD=x,则AB=AC=2x。
如图,若AB+AD=12 cm,
则2x+x=12,
解得x=4,即AD=CD=4 cm,则AB=AC=8 cm。
故BC=15-4=11(cm)。
此时AB+AC=16 cm>11 cm=BC,满足三角形三边关系,三角形存在;
如图,若AB+AD=15 cm,
则2x+x=15,
解得x=5,即AD=CD=5 cm,
则AB=AC=10 cm。
故BC=12-5=7(cm)。
此时AB+BC=17 cm>10 cm=AC,满足三角形三边关系,三角形存在。
【答案】
△ABC的三边长分别为$\boldsymbol{8\ \mathrm{cm},8\ \mathrm{cm},11\ \mathrm{cm}}$或$\boldsymbol{10\ \mathrm{cm},10\ \mathrm{cm},7\ \mathrm{cm}}$。
【知识点】
等腰三角形性质,三角形中线定义,三角形三边关系
【点评】
本题重点考查分类讨论思想的应用,解题时需注意题干未明确两部分周长的对应关系,切勿漏解;同时算出边长后要验证三边关系,排除不能构成三角形的错误情况,保证解的合理性。
【难度系数】
0.65
15.如图,在$△ ABC$中,$AB=AC=8$,$P$是$BC$上任意一点,$PD⊥ AB$于点$D$,$PE⊥ AC$于点$E$.若$△ ABC$的面积为14,问:$PD+PE$的值是定值吗?若是,求出$PD+PE$的值;若不是,请说明理由.

答案

15.解:是定值.
连接$AP$.
$\because S_{△ ABC}=S_{△ ABP}+S_{△ ACP}=\frac{1}{2}AB· PD+\frac{1}{2}AC· PE$,
$S_{△ ABC}=14,AB=AC=8$,
$\therefore 14=\frac{1}{2}×8× PD+\frac{1}{2}×8× PE$,
$\therefore PD+PE=\frac{7}{2}$.
$\therefore PD+PE$为定值,其值为$\frac{7}{2}$.

解析

【分析】
要判断PD+PE是否为定值,可结合已知的垂直条件和三角形面积关系思考:PD是△ABP中AB边上的高,PE是△ACP中AC边上的高,我们可以连接AP,把△ABC分割为△ABP和△ACP两个小三角形,两个小三角形的面积之和等于△ABC的面积,再代入AB、AC的长度和△ABC的面积,就能推导出PD+PE的数值,判断其是否和P的位置无关即可。
【解析】
PD+PE是定值,求解过程如下:
连接$AP$,
$\because S_{△ ABC}=S_{△ ABP}+S_{△ ACP}$,
其中$S_{△ ABP}=\frac{1}{2}AB· PD$,$S_{△ ACP}=\frac{1}{2}AC· PE$,
又已知$S_{△ ABC}=14$,$AB=AC=8$,
代入面积关系得:$14=\frac{1}{2}×8× PD+\frac{1}{2}×8× PE$,
整理得$4(PD+PE)=14$,
$\therefore PD+PE=\frac{7}{2}$。
【答案】
$PD+PE$是定值,其值为$\frac{7}{2}$。
【知识点】
三角形面积计算;等面积法;割补法求面积
【点评】
本题是等腰三角形中常见的线段和定值问题,解题核心是通过作辅助线分割三角形,利用面积和建立等量关系,巧妙避开了P点位置的不确定性,是等面积法的典型应用。
【难度系数】
0.7