1.下列四个装置中不属于电磁铁应用的是（）

A.指南针
B.电磁起重机
C.电铃
D.电磁选矿机

A

【分析】首先明确电磁铁的核心特征：利用电流的磁效应，磁性有无可通过电流通断控制，是需灵活调控磁性的装置。需逐一分析各选项装置的工作原理，判断是否属于电磁铁的应用，最终选出不符合要求的选项。
【解析】电磁铁是利用电流的磁效应制成的，其磁性随电流通断变化，常用于需控制磁性的场景。对各选项分析如下：
1. 选项A：指南针依靠永磁体的指向性工作，利用磁体间的相互作用，不属于电磁铁的应用；
2. 选项B：电磁起重机通电时电磁铁产生磁性吸起钢铁，断电时磁性消失放下钢铁，属于电磁铁的应用；
3. 选项C：电铃内部含电磁铁，通电时电磁铁吸引衔铁带动小锤敲铃，断电后磁性消失使衔铁复位，属于电磁铁的应用；
4. 选项D：电磁选矿机利用电磁铁吸引铁类物质，实现矿石中铁的分离，属于电磁铁的应用。
综上，不属于电磁铁应用的是A选项。
【答案】A
【知识点】电磁铁的应用、磁现象
【点评】本题考查电磁铁的应用，核心是区分永磁体与电磁铁的工作原理，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.7

2.（2025·菏泽郓城县期末）在“探究影响电磁铁磁性强弱因素”的实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

（1）实验中通过观察来判断电磁铁磁性的强弱，运用的物理方法是。
（2）闭合开关S，将滑动变阻器滑片向左移动，电磁铁甲、乙吸引大头针的数量（选填“增加”或“减少”），说明电流越，电磁铁磁性越强。
（3）根据图示的情境可知，电磁铁（选填“甲”或“乙”）的磁性更强，这说明电流一定时，，电磁铁磁性越强。
（4）小明将电磁铁甲、乙串联的目的是。

(1)吸引大头针的数量 转换法
(2)增加 大
(3)甲 线圈匝数越多
(4)使通过两个电磁铁的电流相等

【分析】
本题是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验题，解题时需结合转换法、控制变量法分析：电磁铁磁性强弱无法直接观察，通过吸引大头针数量判断磁性强弱（转换法）；探究磁性与电流、匝数的关系时，需控制变量，串联可保证电流相同，滑动变阻器可改变电流大小，据此分析各问题。
【解析】
（1）电磁铁磁性强弱不易直接观察，实验中通过观察吸引大头针的数量来判断磁性强弱，这种将不易观察的物理量转换为易观察物理量的方法是转换法。
（2）闭合开关，滑片向左移动，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路中电流变大，电磁铁磁性增强，因此吸引大头针的数量增加，说明电流越大，电磁铁磁性越强。
（3）由图可知，电磁铁甲吸引的大头针数量更多，说明甲的磁性更强；甲乙串联，通过它们的电流相同，甲的线圈匝数比乙多，因此说明电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。
（4）串联电路中各处电流相等，将甲乙串联的目的是使通过两个电磁铁的电流相等，控制电流这一变量，探究磁性与线圈匝数的关系。
【答案】
(1)吸引大头针的数量；转换法
(2)增加；大
(3)甲；线圈匝数越多
(4)使通过两个电磁铁的电流相等
【知识点】
电磁铁磁性强弱、转换法、控制变量法
【点评】
本题为基础实验探究题，考查电磁铁磁性强弱的影响因素，重点考查转换法和控制变量法的应用，学生需理解实验设计逻辑与结论，难度适中。
【难度系数】
0.6

3.小明家新购入一盆盆栽，盆栽底部有永磁体，底座内装有电磁铁，底座通电后能使盆栽悬浮
在空中。盆栽悬浮的原理是，增大底座内电磁铁的电流，盆栽的高度会（选填“上升”“下降”或“不变”）。

同名磁极相互排斥 上升

【分析】
要解决这道题，首先明确盆栽悬浮时受力平衡，需确定使盆栽悬浮的力的来源，结合磁极间的相互作用规律判断原理；再根据电磁铁磁性强弱与电流的关系，分析电流增大时排斥力的变化，进而确定盆栽高度的变化。
【解析】
1. 盆栽悬浮在空中时，受到向下的重力和底座对它向上的排斥力，二力平衡。这个排斥力由底座内的电磁铁与盆栽底部的永磁体产生，根据磁极间的相互作用规律，同名磁极相互排斥，因此盆栽悬浮的原理是同名磁极相互排斥。
2. 电磁铁的磁性强弱与电流大小有关，其他条件不变时，电流越大，电磁铁磁性越强。当增大底座内电磁铁的电流，电磁铁磁性增强，对盆栽底部永磁体的排斥力变大，原平衡被打破，盆栽会向上运动，直到达到新的平衡位置，因此盆栽的高度会上升。
【答案】同名磁极相互排斥；上升
【知识点】磁极间的相互作用、电磁铁的磁性
【点评】本题考查磁极间的相互作用规律和电磁铁磁性强弱的影响因素，属于基础知识点的应用，难度适中，需学生结合受力分析与电磁学知识解决问题。
【难度系数】0.6

4.（2026·枣庄台儿庄区一模）如图所示是一种水位自动报警器的原理图，其中A、B是两个金属块。水位上升过程中，会发生下列变化：①红灯亮；②绿灯亮；③电磁铁有磁性；④衔铁被吸下；⑤控制电路中有电流通过。（注：虽然纯净的水不导电，但一般的水都能导电）这些变化的正确顺序是（）


A.①③④⑤②
B.②⑤③④①
C.①④③⑤②
D.②③⑤④①

B 【解析】水位没有到达金属块A时，绿灯亮；水位到达金属块A时，控制电路接通，控制电路中有电流通过，电磁铁有磁性，吸引衔铁，使动触点与下静触点接触，绿灯熄灭，红灯亮。以上变化的正确顺序应该是②⑤③④①。

【分析】
要解决这道题，需结合电磁继电器的工作原理，按水位上升的过程逐步梳理各变化的先后逻辑：先明确水位未达金属块A时的初始电路状态，再分析水位上升至A后，控制电路、电磁铁、衔铁及工作电路的联动变化，从而确定正确顺序。
【解析】
1. 初始状态：水位未到达金属块A时，控制电路断开，电路无电流，电磁铁无磁性，衔铁在弹簧作用下与上方静触点接触，工作电路中绿灯接入，因此绿灯亮（对应变化②）。
2. 水位上升至金属块A时：由于一般的水导电，控制电路接通，控制电路中有电流通过（对应变化⑤）；电流通过电磁铁，使电磁铁产生磁性（对应变化③）；电磁铁吸引衔铁向下运动，衔铁被吸下（对应变化④）；衔铁被吸下后，工作电路中绿灯支路断开、红灯支路接通，因此红灯亮（对应变化①）。
综上，变化的正确顺序为②⑤③④①，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
电磁继电器、电磁铁的磁性、电路通断
【点评】
本题是电磁继电器在水位自动报警器中的实际应用，核心考查电磁继电器的工作原理，需理清控制电路与工作电路的联动关系，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6

5. 如图所示是某温度自动报警器的原理图。在水银温度计中封入一段金属丝，当温度低于设定温度时，安全指示灯不亮；当温度达到设定温度时，安全指示灯亮。请根据报警器原理在虚线框内填入电阻和指示灯的电路元件符号。

如图所示 【解析】当温度低于设定温度时，水银未接触温度计内的金属丝，控制电路断开，电磁铁没有磁性，衔铁被弹簧拉起，工作电路中的上方支路接通，此时安全指示灯不亮，可知上方支路接入电阻。当温度达到设定温度时，控制电路接通，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，工作电路中的下方支路接通，此时安全指示灯发光，可知下方支路接入安全指示灯。

【分析】
要解决这个问题，需结合电磁继电器的工作原理分析：首先明确控制电路和工作电路的作用，控制电路由温度计、电磁铁等组成，工作电路的通断由衔铁的位置决定。当温度低于设定温度时，控制电路断开，电磁铁无磁性，衔铁被弹簧拉起，与上方触点接触，此时要求安全指示灯不亮，因此上方支路需接入不发光的元件；当温度达到设定温度时，控制电路接通，电磁铁有磁性，吸引衔铁与下方触点接触，此时要求安全指示灯亮，因此下方支路需接入发光的元件。
【解析】
1. 温度低于设定温度时：水银未接触温度计内的金属丝，控制电路断开，电磁铁无磁性，衔铁在弹簧拉力作用下与上方触点接触，工作电路的上方支路接通，此时安全指示灯不亮，说明上方支路接入的是电阻（电阻不会发光）。
2. 温度达到设定温度时：水银接触温度计内的金属丝，控制电路接通，电磁铁有磁性，吸引衔铁与下方触点接触，工作电路的下方支路接通，此时安全指示灯亮，说明下方支路接入的是指示灯（指示灯会发光）。
【答案】
上方虚线框填电阻符号，下方虚线框填指示灯符号，对应图如参考答案所示（上方为电阻，下方为指示灯）。
【知识点】
电磁继电器、电路元件符号、温度自动控制
【点评】
本题考查电磁继电器在温度自动报警器中的应用，需结合控制电路和工作电路的状态分析元件选择，是基础的电路应用题型，难度适中。
【难度系数】
0.5