Ⅰ. 将下列名词归类,填写到对应的“车厢”内。
butter cheese pepper pancake pie pumpkin memory dream flour salad

Countable: pancake, pumpkin, dream
Uncountable: butter, flour
Countable & Uncountable: cheese, pepper, pie, memory, salad

【分析】首先明确三类名词的定义：可数名词（Countable）可按数目计算，有单复数形式；不可数名词（Uncountable）无法直接用数目计算，无单复数变化；部分名词兼具可数与不可数属性，需根据具体含义判断。接下来逐个分析给出的名词：
1. pancake（薄饼）、pumpkin（南瓜）、dream（梦想）均可按数量计算，有单复数形式，属于可数名词；
2. butter（黄油）、flour（面粉）无法拆分计数，属于不可数名词；
3. cheese（奶酪，指种类时可数、指物质时不可数）、pepper（辣椒/胡椒粉，指个体时可数、指粉末时不可数）、pie（馅饼，指个体时可数、指类别时不可数）、memory（记忆，指具体片段时可数、指总称时不可数）、salad（沙拉，指一份时可数、指整体时不可数）兼具两种属性，属于可数&不可数名词。
【解析】根据上述分析，将名词对应归类：
Countable: pancake, pumpkin, dream
Uncountable: butter, flour
Countable & Uncountable: cheese, pepper, pie, memory, salad
【答案】Countable: pancake, pumpkin, dream
Uncountable: butter, flour
Countable & Uncountable: cheese, pepper, pie, memory, salad
【知识点】可数名词；不可数名词；名词的数
【点评】本题考查英语名词的可数性与不可数性，核心是区分部分兼具两种属性的名词，需结合具体含义判断，属于英语基础考点，需熟练掌握常见名词的属性。
【难度系数】0.5

Ⅱ. 根据句意及汉语提示完成句子。
1. Look at your room! What a (脏乱)! You should clean it up right now.
2. The girl looks (美丽的) in that pink dress.
3. My little sister (梦想) of becoming a doctor one day.
4. After years of hard work, he was finally admitted to his ideal (大学).
5. My mother often makes (薄饼) for breakfast. They are so delicious.

1. mess 2. pretty/beautiful 3. dreams
4. university 5. pancakes

【分析】
本题为根据汉语提示完成句子的英语基础题，解题思路为：先分析句子的结构、时态及语境，确定空格处所需单词的词性、形式（如名词单复数、动词第三人称单数等），再结合汉语提示写出正确的英语单词。
【解析】
1. 空格前有不定冠词a，需填名词，汉语提示“脏乱”对应名词mess，构成固定表达what a mess，故填mess。
2. 空格在系动词look后，需填形容词作表语，汉语提示“美丽的”对应形容词pretty或beautiful，故填pretty/beautiful。
3. 主语My little sister是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式，汉语提示“梦想”对应动词dream，故填dreams。
4. 空格前是形容词ideal，需填名词，汉语提示“大学”对应名词university，故填university。
5. 空格处泛指薄饼这类事物，薄饼是可数名词，需用复数形式，汉语提示“薄饼”对应pancake，复数为pancakes，故填pancakes。
【答案】
1. mess 2. pretty/beautiful 3. dreams 4. university 5. pancakes
【知识点】
英语词汇运用、形容词作表语、动词第三人称单数
【点评】
本题考查英语基础词汇的拼写及在句子中的正确形式变化，属于基础题型，只要掌握常见词汇的词义和基本用法即可解答，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.读下列句子,用What或How补全感叹句。
1. an interesting story it is!
2. fast Wang Yun runs!
3. hard the workers are working now!
4. delicious food we had yesterday!
5. clever the boy is!

1. What 2. How 3. How
4. What 5. How

【分析】
首先明确感叹句的两种核心结构：①What引导的感叹句，修饰名词（短语），结构为“What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语+谓语！”；②How引导的感叹句，修饰形容词、副词，结构为“How + 形容词/副词 + 主语+谓语！”。解题时只需判断空格后紧跟的是名词（短语）还是形容词/副词，是名词则用What，是形容词/副词则用How。
1. 空格后是“an interesting story”（名词短语），用What；
2. 空格后是“fast”（副词），用How；
3. 空格后是“hard”（副词），用How；
4. 空格后是“delicious food”（名词短语），用What；
5. 空格后是“clever”（形容词），用How。
【解析】
根据感叹句的用法规则：修饰名词（短语）用What，修饰形容词、副词用How。1. “an interesting story”为名词短语，故填What；2. “fast”为副词，故填How；3. “hard”为副词，故填How；4. “delicious food”为名词短语，故填What；5. “clever”为形容词，故填How。
【答案】
1. What 2. How 3. How 4. What 5. How
【知识点】
感叹句的用法
【点评】
本题考查感叹句中What与How的区分，属于基础语法题，需掌握两种感叹句的结构差异，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. 请把下列陈述句改编成由 what 或 how 引导的感叹句。
1. The weather was terrible yesterday. (how)

2. The film was exciting. (what)

3. Tina jumps very high. (how)

4. The birthday gift is beautiful. (what)

5. It's a nice scarf. (what)

1. How terrible the weather was yesterday!
2. What an exciting film it was!
3. How high Tina jumps!
4. What a beautiful birthday gift it is!
5. What a nice scarf it is!

【分析】
要将陈述句改为what或how引导的感叹句，需先明确两种感叹句的结构：①how引导的感叹句，用于修饰形容词、副词或动词，结构为How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！；②what引导的感叹句，用于修饰名词，单数可数名词前加a/an，复数/不可数名词不加，结构为What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！。再根据每小题括号要求的引导词，结合原句核心内容套用对应结构即可。
【解析】
1. 要求用how，原句中terrible是形容词，套用How引导的感叹句结构，得到How terrible the weather was yesterday!
2. 要求用what，原句中exciting是形容词，film是单数可数名词，前加an，套用what引导的感叹句结构，得到What an exciting film it was!
3. 要求用how，原句中high是修饰动词jumps的副词，套用How引导的感叹句结构，得到How high Tina jumps!
4. 要求用what，原句中beautiful是形容词，birthday gift是单数可数名词，前加a，套用what引导的感叹句结构，得到What a beautiful birthday gift it is!
5. 要求用what，原句中nice是形容词，scarf是单数可数名词，前加a，套用what引导的感叹句结构，得到What a nice scarf it is!
【答案】
1. How terrible the weather was yesterday!
2. What an exciting film it was!
3. How high Tina jumps!
4. What a beautiful birthday gift it is!
5. What a nice scarf it is!
【知识点】
感叹句构成；句型转换
【点评】
本题考查英语基础句型转换，核心是掌握what和how引导感叹句的结构差异，属于初中英语必掌握的基础知识点，难度较低，只要牢记结构即可正确作答。
【难度系数】
0.2