6. 2025年是大学生志愿服务西部计划实施22周年。20多年来,超过50万名高校毕业生立下志向:到基层和人民中去,在强国建设、民族复兴伟业中勇当先锋队、突击队。
(1)这些大学生志愿者的人生目标深深植根于哪些方面?
(2)每个人都有自己的人生目标,人生目标会受到不同因素的影响。请完成下表内容。

(3)为实现上述目标,请你给上面这些同学提一些建议。
(1)这些大学生志愿者的人生目标深深植根于哪些方面?
(2)每个人都有自己的人生目标,人生目标会受到不同因素的影响。请完成下表内容。
(3)为实现上述目标,请你给上面这些同学提一些建议。
答案
(1)大学生志愿者的人生目标深深植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的事业。
(2)①个人的兴趣爱好 ②家庭环境 ③个人与社会的关系
(3)示例 ①努力学习科学文化知识,不断提升个人素养。②积极参加社会实践活动,努力做到知行合一。③肩负时代使命,从点滴小事做起,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
(2)①个人的兴趣爱好 ②家庭环境 ③个人与社会的关系
(3)示例 ①努力学习科学文化知识,不断提升个人素养。②积极参加社会实践活动,努力做到知行合一。③肩负时代使命,从点滴小事做起,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
解析
【分析】
本题围绕人生目标的相关问题设置了三个小问,需结合材料内容和所学知识逐一解答:第一问要分析大学生志愿者人生目标的根源;第二问需根据表格中人物的情况,对应找出影响人生目标的因素;第三问要针对实现人生目标提出合理建议,解题时需准确对应知识点,结合材料逻辑推导答案。
【解析】
(1) 大学生志愿者选择到基层和人民中去,在强国建设、民族复兴伟业中实现志向,其人生目标深深植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的事业。
(2) ①小峰因对科学实验、计算机编程感兴趣,所以影响因素是个人的兴趣爱好;②小海受当过军人的爷爷(家庭环境)影响,所以影响因素是家庭环境;③小莉受志愿者(社会层面)影响,所以影响因素是个人与社会的关系。
(3) 实现人生目标可从多方面着手:①努力学习科学文化知识,提升自身素养;②积极参与社会实践,做到知行合一;③肩负时代使命,从小事做起,为民族复兴贡献力量。
【答案】
(1) 大学生志愿者的人生目标深深植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的事业。
(2) ①个人的兴趣爱好 ②家庭环境 ③个人与社会的关系
(3) 示例:①努力学习科学文化知识,不断提升个人素养。②积极参加社会实践活动,努力做到知行合一。③肩负时代使命,从点滴小事做起,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
【知识点】
人生目标的影响因素;实现人生目标的途径
【点评】
本题结合大学生志愿服务西部计划的实际,考查学生对人生目标相关知识的理解与运用,引导学生树立符合国家和社会需要的人生目标,积极承担时代责任,具有较强的教育意义。
【难度系数】
0.5
本题围绕人生目标的相关问题设置了三个小问,需结合材料内容和所学知识逐一解答:第一问要分析大学生志愿者人生目标的根源;第二问需根据表格中人物的情况,对应找出影响人生目标的因素;第三问要针对实现人生目标提出合理建议,解题时需准确对应知识点,结合材料逻辑推导答案。
【解析】
(1) 大学生志愿者选择到基层和人民中去,在强国建设、民族复兴伟业中实现志向,其人生目标深深植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的事业。
(2) ①小峰因对科学实验、计算机编程感兴趣,所以影响因素是个人的兴趣爱好;②小海受当过军人的爷爷(家庭环境)影响,所以影响因素是家庭环境;③小莉受志愿者(社会层面)影响,所以影响因素是个人与社会的关系。
(3) 实现人生目标可从多方面着手:①努力学习科学文化知识,提升自身素养;②积极参与社会实践,做到知行合一;③肩负时代使命,从小事做起,为民族复兴贡献力量。
【答案】
(1) 大学生志愿者的人生目标深深植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的事业。
(2) ①个人的兴趣爱好 ②家庭环境 ③个人与社会的关系
(3) 示例:①努力学习科学文化知识,不断提升个人素养。②积极参加社会实践活动,努力做到知行合一。③肩负时代使命,从点滴小事做起,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
【知识点】
人生目标的影响因素;实现人生目标的途径
【点评】
本题结合大学生志愿服务西部计划的实际,考查学生对人生目标相关知识的理解与运用,引导学生树立符合国家和社会需要的人生目标,积极承担时代责任,具有较强的教育意义。
【难度系数】
0.5
问题1 什么是人生态度?
人生态度是人在
人生态度是人在
生活实践
中形成的看待生活、对待人生
的心理和行为倾向。答案
1. 生活实践 2. 对待人生
解析
【分析】
本题考查对人生态度定义的识记,解题时需回忆教材中关于人生态度的标准定义,明确人生态度的形成基础与认知对象,即可对应填入空缺内容。
【解析】
根据人生态度的定义,人生态度是在生活实践中形成的,因此第一个空填“生活实践”;人生态度的核心是看待生活、对待人生的心理和行为倾向,因此第二个空填“对待人生”。
【答案】生活实践、对待人生
【知识点】人生态度的定义、思想道德修养
【点评】本题为基础概念识记题,直接考查教材核心定义,难度较低,准确记忆知识点即可作答。
【难度系数】0.8
本题考查对人生态度定义的识记,解题时需回忆教材中关于人生态度的标准定义,明确人生态度的形成基础与认知对象,即可对应填入空缺内容。
【解析】
根据人生态度的定义,人生态度是在生活实践中形成的,因此第一个空填“生活实践”;人生态度的核心是看待生活、对待人生的心理和行为倾向,因此第二个空填“对待人生”。
【答案】生活实践、对待人生
【知识点】人生态度的定义、思想道德修养
【点评】本题为基础概念识记题,直接考查教材核心定义,难度较低,准确记忆知识点即可作答。
【难度系数】0.8
问题2 不同的人生态度对我们具有怎样的影响?
(1)积极的人生态度,会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满
(2)消极的人生态度,往往使人看到事物坏的一面,从而
(1)积极的人生态度,会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满
信心
。(2)消极的人生态度,往往使人看到事物坏的一面,从而
心灰意懒
、消极懈怠。答案
(1)信心 (2)心灰意懒
解析
【分析】
本题考查积极与消极人生态度的影响,需结合教材相关知识点作答。第一空,积极人生态度使人关注事物积极面,对未来应抱有正向心理期待,对应“信心”;第二空,消极人生态度会引发负面情绪,需填与“消极懈怠”语义相近的负面状态,对应“心灰意懒”。
【解析】
(1)积极的人生态度能引导人形成对未来的正向心理预期,结合教材表述,此处应填“信心”;(2)消极的人生态度会让人陷入负面情绪,“心灰意懒”与“消极懈怠”语义相近,符合语境,故填此词。
【答案】
(1)信心 (2)心灰意懒
【知识点】
人生态度的影响、积极人生态度、消极人生态度
【点评】
本题为基础识记类题目,考查对人生态度相关知识的掌握,难度较低,熟悉教材对应内容即可作答。
【难度系数】
0.8
本题考查积极与消极人生态度的影响,需结合教材相关知识点作答。第一空,积极人生态度使人关注事物积极面,对未来应抱有正向心理期待,对应“信心”;第二空,消极人生态度会引发负面情绪,需填与“消极懈怠”语义相近的负面状态,对应“心灰意懒”。
【解析】
(1)积极的人生态度能引导人形成对未来的正向心理预期,结合教材表述,此处应填“信心”;(2)消极的人生态度会让人陷入负面情绪,“心灰意懒”与“消极懈怠”语义相近,符合语境,故填此词。
【答案】
(1)信心 (2)心灰意懒
【知识点】
人生态度的影响、积极人生态度、消极人生态度
【点评】
本题为基础识记类题目,考查对人生态度相关知识的掌握,难度较低,熟悉教材对应内容即可作答。
【难度系数】
0.8
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