七、阅读理解。(20分)
(A)
My Friends

阅读表格信息,选择正确的答案。(10分)
(
A. Three B. Two C. One
(
A. Lily B. Cathy C. Lucy
(
A. the park B. the cinema C. the bookshop
(
A. on foot B. by metro C. by bus
(
A. Peter's B. Lily's C. Cathy's
(A)
My Friends
阅读表格信息,选择正确的答案。(10分)
(
B
)1. of my friends have their birthdays in May.A. Three B. Two C. One
(
C
)2. Peter and come to school by bike.A. Lily B. Cathy C. Lucy
(
B
)3. Cathy lives near .A. the park B. the cinema C. the bookshop
(
A
)4. Lily comes to school .A. on foot B. by metro C. by bus
(
C
)5. birthday is on Christmas Day.A. Peter's B. Lily's C. Cathy's
答案
1. B 2. C 3. B 4. A 5. C
解析
【分析】
这是一道表格信息类阅读理解题,解题思路非常清晰:不需要逐句翻译大段文本,只需要带着每道小题的问题,到表格对应的栏目里定位匹配信息即可。首先先明确表格四列分别对应姓名、生日、居住附近的地点、上学的交通方式,之后逐题对应查找:第1题找生日在五月的人数,第2题找和Peter一样骑车上学的人,第3题找Cathy家附近的地点,第4题找Lily的上学方式,第5题找生日在圣诞节的人,逐一核对就能选出正确答案。
【解析】
1. 查看Birthday列,生日在五月的人物是Lily(May 4th)和Lucy(May 8th),一共2人,对应选项B。
2. 查看Comes to school...列,Peter的上学方式是骑自行车,Lucy的上学方式也是骑自行车,Lily是步行、Cathy是乘地铁,因此和Peter一起骑车上学的是Lucy,对应选项C。
3. 查看Cathy对应的Lives near...栏目,内容是the cinema,对应选项B。
4. 查看Lily对应的Comes to school...栏目,图示为步行,对应短语on foot,对应选项A。
5. 圣诞节的日期是12月25日,查看Birthday列,Cathy的生日是December 25th,对应选项C。
【答案】
1. B 2. C 3. B 4. A 5. C
【知识点】
表格信息提取,英语出行表达,日期常识
【点评】
本题属于非常基础的细节匹配类阅读,几乎没有理解难度,主要考察学生快速定位表格信息的能力,同时可以巩固月份、地点、交通方式相关的基础英语词汇,适合小学阶段的学生练习细心程度和信息查找能力。
【难度系数】
0.9
这是一道表格信息类阅读理解题,解题思路非常清晰:不需要逐句翻译大段文本,只需要带着每道小题的问题,到表格对应的栏目里定位匹配信息即可。首先先明确表格四列分别对应姓名、生日、居住附近的地点、上学的交通方式,之后逐题对应查找:第1题找生日在五月的人数,第2题找和Peter一样骑车上学的人,第3题找Cathy家附近的地点,第4题找Lily的上学方式,第5题找生日在圣诞节的人,逐一核对就能选出正确答案。
【解析】
1. 查看Birthday列,生日在五月的人物是Lily(May 4th)和Lucy(May 8th),一共2人,对应选项B。
2. 查看Comes to school...列,Peter的上学方式是骑自行车,Lucy的上学方式也是骑自行车,Lily是步行、Cathy是乘地铁,因此和Peter一起骑车上学的是Lucy,对应选项C。
3. 查看Cathy对应的Lives near...栏目,内容是the cinema,对应选项B。
4. 查看Lily对应的Comes to school...栏目,图示为步行,对应短语on foot,对应选项A。
5. 圣诞节的日期是12月25日,查看Birthday列,Cathy的生日是December 25th,对应选项C。
【答案】
1. B 2. C 3. B 4. A 5. C
【知识点】
表格信息提取,英语出行表达,日期常识
【点评】
本题属于非常基础的细节匹配类阅读,几乎没有理解难度,主要考察学生快速定位表格信息的能力,同时可以巩固月份、地点、交通方式相关的基础英语词汇,适合小学阶段的学生练习细心程度和信息查找能力。
【难度系数】
0.9
(B)
You may have a cold because of bad weather. A cold
often starts with a sore throat(喉咙痛). And you usually have
a headache too. It's not serious, but you may feel very bad.
What should you do when you have a cold? You should
have a good rest first. It's good to drink a lot of warm water
too. You can see a doctor and take some medicine. Maybe you
can also try some Chinese medicine. It is very popular now.
What should you do to keep away from a cold? One way
is to exercise often. Running, swimming or even walking can
help a lot. Try to exercise about 30 minutes a day. It's also
important to go to bed and get up early. The cold or flu virus
(流感病毒) can live on your hands for a long time. So you
should wash your hands with soap. Finally, it's important to
have a balanced diet(均衡饮食). If you can do these, you will
not get a cold easily.
阅读短文,完成下列任务。(10分)
任务一:阅读短文,判断正误,正确的写"T",错误的写"F"。(6分)
(
(
(
keep healthy.
任务二:阅读短文,补全表格信息,每空一词。(4分)

You may have a cold because of bad weather. A cold
often starts with a sore throat(喉咙痛). And you usually have
a headache too. It's not serious, but you may feel very bad.
What should you do when you have a cold? You should
have a good rest first. It's good to drink a lot of warm water
too. You can see a doctor and take some medicine. Maybe you
can also try some Chinese medicine. It is very popular now.
What should you do to keep away from a cold? One way
is to exercise often. Running, swimming or even walking can
help a lot. Try to exercise about 30 minutes a day. It's also
important to go to bed and get up early. The cold or flu virus
(流感病毒) can live on your hands for a long time. So you
should wash your hands with soap. Finally, it's important to
have a balanced diet(均衡饮食). If you can do these, you will
not get a cold easily.
阅读短文,完成下列任务。(10分)
任务一:阅读短文,判断正误,正确的写"T",错误的写"F"。(6分)
(
T
)1. You may get a cold because the weather is not good.(
T
)2. Drinking a lot of warm water is good for a cold.(
F
)3. The passage mainly(主要) talks about the way tokeep healthy.
任务二:阅读短文,补全表格信息,每空一词。(4分)
答案
任务一:1. T 2. T 3. F
任务二:1. exercise; 30/thirty 2. late
3. wash
任务二:1. exercise; 30/thirty 2. late
3. wash
解析
【分析】
这道题是英语阅读理解题,分为判断正误和补全表格两个题型,解题思路如下:1. 做判断正误题时,先提取每道题干的核心关键词,回到原文对应段落定位相关语句,比对表述是否完全匹配,涉及主旨的题目要通读全文梳理核心主题,避免以偏概全;2. 补全表格题时,锁定题干要求的"远离感冒的做法"对应的第二段内容,逐句匹配挖空的句子,严格按照"每空一词"的要求提取符合语义的单词,同时注意语法形式正确。
【解析】
任务一 判断正误
1. 原文开篇第一句明确提到"You may have a cold because of bad weather.",和题干表述完全一致,该句正确。
2. 原文第一段介绍感冒后的应对方法时提到"It's good to drink a lot of warm water too.",说明多喝温水对感冒有益,该句正确。
3. 全文围绕感冒的诱因、感冒后的处理方式、远离感冒的方法展开,核心主题和感冒相关,并非主要讲解保持健康的通用方法,该句错误。
任务二 补全表格
1. 原文第二段提到远离感冒的第一个方法:"One way is to exercise often. ... Try to exercise about 30 minutes a day.",对应题干第一句,两个空分别填exercise和30/thirty。
2. 原文第二段提到"It's also important to go to bed and get up early.",也就是不要晚睡晚起,题干为否定祈使句"Don't...",填late符合语义。
3. 原文第二段提到"So you should wash your hands with soap.",题干结构为Use soap to do sth.,to后接动词原形,填wash。
【答案】
任务一:1. T 2. T 3. F
任务二:1. exercise; 30/thirty 2. late 3. wash
【知识点】
阅读细节定位,文本信息提取,词义转换
【点评】
本题属于基础阅读题型,整体难度偏低,重点考察学生快速从原文定位匹配信息的能力,易错点在第三道主旨判断题,需要学生完整梳理全文内容,不要把局部细节错当成全文核心主题,补全表格部分要注意填写的单词符合语法规则和字数要求。
【难度系数】
0.8
这道题是英语阅读理解题,分为判断正误和补全表格两个题型,解题思路如下:1. 做判断正误题时,先提取每道题干的核心关键词,回到原文对应段落定位相关语句,比对表述是否完全匹配,涉及主旨的题目要通读全文梳理核心主题,避免以偏概全;2. 补全表格题时,锁定题干要求的"远离感冒的做法"对应的第二段内容,逐句匹配挖空的句子,严格按照"每空一词"的要求提取符合语义的单词,同时注意语法形式正确。
【解析】
任务一 判断正误
1. 原文开篇第一句明确提到"You may have a cold because of bad weather.",和题干表述完全一致,该句正确。
2. 原文第一段介绍感冒后的应对方法时提到"It's good to drink a lot of warm water too.",说明多喝温水对感冒有益,该句正确。
3. 全文围绕感冒的诱因、感冒后的处理方式、远离感冒的方法展开,核心主题和感冒相关,并非主要讲解保持健康的通用方法,该句错误。
任务二 补全表格
1. 原文第二段提到远离感冒的第一个方法:"One way is to exercise often. ... Try to exercise about 30 minutes a day.",对应题干第一句,两个空分别填exercise和30/thirty。
2. 原文第二段提到"It's also important to go to bed and get up early.",也就是不要晚睡晚起,题干为否定祈使句"Don't...",填late符合语义。
3. 原文第二段提到"So you should wash your hands with soap.",题干结构为Use soap to do sth.,to后接动词原形,填wash。
【答案】
任务一:1. T 2. T 3. F
任务二:1. exercise; 30/thirty 2. late 3. wash
【知识点】
阅读细节定位,文本信息提取,词义转换
【点评】
本题属于基础阅读题型,整体难度偏低,重点考察学生快速从原文定位匹配信息的能力,易错点在第三道主旨判断题,需要学生完整梳理全文内容,不要把局部细节错当成全文核心主题,补全表格部分要注意填写的单词符合语法规则和字数要求。
【难度系数】
0.8
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