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Ⅳ.Look, read and choose.(为下列句子选择合适的图片)
(
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(
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D
)1. My uncle cooked dinner after work yesterday.(
C
)2. She played the pipa in our music class.(
B
)3. He drank some tea at home yesterday.(
E
)4. He did his homework yesterday evening.(
A
)5. The boy watched TV last Saturday.答案
Ⅳ. 1. D 2. C 3. B 4. E 5. A
解析
【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题思路非常清晰：首先逐句读懂每个题干描述的核心动作与场景，再逐一对照五张图片的内容，把句子描述和对应场景一一对应即可。我们可以先提取每句话的核心动作：第1句核心动作是做晚饭，第2句核心动作是弹琵琶，第3句核心动作是喝茶，第4句核心动作是写作业，第5句核心动作是看电视，找到对应动作的图片就能选出正确答案。
【解析】
1. 句子"My uncle cooked dinner after work yesterday."核心描述的是做晚饭的场景，图D呈现了男士在锅前烹饪的画面，和句意完全匹配，选D。
2. 句子"She played the pipa in our music class."核心描述的是弹琵琶的场景，图C呈现了女士手持琵琶演奏的画面，和句意完全匹配，选C。
3. 句子"He drank some tea at home yesterday."核心描述的是喝茶的场景，图B桌面摆放着茶壶，男生正端着茶杯饮茶，和句意完全匹配，选B。
4. 句子"He did his homework yesterday evening."核心描述的是写作业的场景，图E呈现了男生握笔在书本上书写的画面，和句意完全匹配，选E。
5. 句子"The boy watched TV last Saturday."核心描述的是看电视的场景，图A呈现了男孩坐在沙发上面对电视机的画面，和句意完全匹配，选A。
【答案】
1. D 2. C 3. B 4. E 5. A
【知识点】
图文匹配，动词短语，一般过去时
【点评】
本题是小学英语基础题型，考查学生对日常动作相关英语表达的理解能力，所有场景辨识度很高，只要能抓住句子的核心动作就能顺利完成匹配，适合巩固一般过去时的常用动作短语。
【难度系数】
0.8
这是一道英语图文匹配题，解题思路非常清晰：首先逐句读懂每个题干描述的核心动作与场景，再逐一对照五张图片的内容，把句子描述和对应场景一一对应即可。我们可以先提取每句话的核心动作：第1句核心动作是做晚饭，第2句核心动作是弹琵琶，第3句核心动作是喝茶，第4句核心动作是写作业，第5句核心动作是看电视，找到对应动作的图片就能选出正确答案。
【解析】
1. 句子"My uncle cooked dinner after work yesterday."核心描述的是做晚饭的场景，图D呈现了男士在锅前烹饪的画面，和句意完全匹配，选D。
2. 句子"She played the pipa in our music class."核心描述的是弹琵琶的场景，图C呈现了女士手持琵琶演奏的画面，和句意完全匹配，选C。
3. 句子"He drank some tea at home yesterday."核心描述的是喝茶的场景，图B桌面摆放着茶壶，男生正端着茶杯饮茶，和句意完全匹配，选B。
4. 句子"He did his homework yesterday evening."核心描述的是写作业的场景，图E呈现了男生握笔在书本上书写的画面，和句意完全匹配，选E。
5. 句子"The boy watched TV last Saturday."核心描述的是看电视的场景，图A呈现了男孩坐在沙发上面对电视机的画面，和句意完全匹配，选A。
【答案】
1. D 2. C 3. B 4. E 5. A
【知识点】
图文匹配，动词短语，一般过去时
【点评】
本题是小学英语基础题型，考查学生对日常动作相关英语表达的理解能力，所有场景辨识度很高，只要能抓住句子的核心动作就能顺利完成匹配，适合巩固一般过去时的常用动作短语。
【难度系数】
0.8
Ⅴ.Read and choose.(选择合适的句子补全对话)
A: What day was it yesterday?
B: 1.
A: What was the weather like yesterday?
B: 2.
A: What did you do? Did you go outside?
B: Yes. I went to a park. What about you?
A: 3.
B: Did you win the game?
A: 4.
A. It was sunny.
B. I played football with my friends.
C. It was Sunday.
D. Yes, I did.
E. I was very happy.
A: What day was it yesterday?
B: 1.
C
A: What was the weather like yesterday?
B: 2.
A
A: What did you do? Did you go outside?
B: Yes. I went to a park. What about you?
A: 3.
B
B: Did you win the game?
A: 4.
D
5. E
A. It was sunny.
B. I played football with my friends.
C. It was Sunday.
D. Yes, I did.
E. I was very happy.
答案
Ⅴ. 1. C 2. A 3. B 4. D 5. E
解析
【分析】
做这类补全对话题，我们可以按照问答对应逻辑逐空匹配：第一步先看第1空的问句是询问昨天是星期几，直接找对应回答星期的选项即可；第二步第2空的问句是询问昨天的天气，筛选描述天气的选项匹配；第三步第3空前文对方反问“你呢”，是承接上文询问对方做了什么，选择描述自己活动的选项；第四步第4空是回答“你赢了比赛吗”这个did引导的一般疑问句，选择对应的肯定回答格式；最后剩下的选项直接代入第5空，验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 第一空问句"What day was it yesterday?"意为“昨天是星期几？”，对应回答星期的选项C"It was Sunday."，答案选C。
2. 第二空问句"What was the weather like yesterday?"意为“昨天天气怎么样？”，对应描述天气的选项A"It was sunny."，答案选A。
3. 第三空前文B询问"What about you?"，承接上文的问题“你做了什么”，对应回答自身活动的选项B"I played football with my friends."，答案选B。
4. 第四空问句"Did you win the game?"是did引导的一般疑问句，对应标准肯定回答D"Yes, I did."，答案选D。
5. 第五空前文确认赢了比赛，接下来描述获胜后的心情，对应选项E"I was very happy."，答案选E。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. D 5. E
【知识点】
情景交际，一般过去时问答，补全对话
【点评】
本题是小学英语基础情景补全对话题，解题核心是抓住每个问句的核心疑问方向，将答句和问句一一对应匹配，最后剩余选项代入验证即可，能帮助学生巩固日常问答的逻辑搭配，夯实基础交际用语的使用能力。
【难度系数】
0.9
做这类补全对话题，我们可以按照问答对应逻辑逐空匹配：第一步先看第1空的问句是询问昨天是星期几，直接找对应回答星期的选项即可；第二步第2空的问句是询问昨天的天气，筛选描述天气的选项匹配；第三步第3空前文对方反问“你呢”，是承接上文询问对方做了什么，选择描述自己活动的选项；第四步第4空是回答“你赢了比赛吗”这个did引导的一般疑问句，选择对应的肯定回答格式；最后剩下的选项直接代入第5空，验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 第一空问句"What day was it yesterday?"意为“昨天是星期几？”，对应回答星期的选项C"It was Sunday."，答案选C。
2. 第二空问句"What was the weather like yesterday?"意为“昨天天气怎么样？”，对应描述天气的选项A"It was sunny."，答案选A。
3. 第三空前文B询问"What about you?"，承接上文的问题“你做了什么”，对应回答自身活动的选项B"I played football with my friends."，答案选B。
4. 第四空问句"Did you win the game?"是did引导的一般疑问句，对应标准肯定回答D"Yes, I did."，答案选D。
5. 第五空前文确认赢了比赛，接下来描述获胜后的心情，对应选项E"I was very happy."，答案选E。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. D 5. E
【知识点】
情景交际，一般过去时问答，补全对话
【点评】
本题是小学英语基础情景补全对话题，解题核心是抓住每个问句的核心疑问方向，将答句和问句一一对应匹配，最后剩余选项代入验证即可，能帮助学生巩固日常问答的逻辑搭配，夯实基础交际用语的使用能力。
【难度系数】
0.9
