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8. (2026·广东广州增城区期末)1975年,考古学家从湖北省云梦县睡虎地4号墓发掘出了写在两片木简上的家书。这封家书距今2200多年,是中国目前已知最早的战地家书。这封家书能印证的有关商鞅变法的措施是(
A.确立县制
B.建立户籍制度
C.鼓励耕织
D.奖励军功
D
)A.确立县制
B.建立户籍制度
C.鼓励耕织
D.奖励军功
答案
8.D
解析
【分析】
要解答本题，需先提取家书的关键信息，再结合商鞅变法的各项措施进行匹配。家书核心内容是士兵询问爵位文书，且提到“只要有军功就不会耽搁”，说明军功与爵位授予直接相关，据此对应商鞅变法的措施即可选出答案。
【解析】
首先分析家书信息：材料中“只要有军功就不会耽搁”“授予爵位的文书”等内容，体现了军功与爵位的关联。回忆商鞅变法的措施：A选项确立县制是地方行政管理措施，与军功、爵位无关；B选项建立户籍制度是人口管理措施，不符合题意；C选项鼓励耕织是农业生产相关措施，与军功、爵位无关；D选项奖励军功规定对有军功者授予爵位，正好对应材料中军功与爵位的内容，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
商鞅变法、奖励军功
【点评】
本题以考古发现的木简家书为情境，考查商鞅变法的核心措施，侧重考查学生提取材料信息和运用所学知识的能力，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.4
要解答本题，需先提取家书的关键信息，再结合商鞅变法的各项措施进行匹配。家书核心内容是士兵询问爵位文书，且提到“只要有军功就不会耽搁”，说明军功与爵位授予直接相关，据此对应商鞅变法的措施即可选出答案。
【解析】
首先分析家书信息：材料中“只要有军功就不会耽搁”“授予爵位的文书”等内容，体现了军功与爵位的关联。回忆商鞅变法的措施：A选项确立县制是地方行政管理措施，与军功、爵位无关；B选项建立户籍制度是人口管理措施，不符合题意；C选项鼓励耕织是农业生产相关措施，与军功、爵位无关；D选项奖励军功规定对有军功者授予爵位，正好对应材料中军功与爵位的内容，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
商鞅变法、奖励军功
【点评】
本题以考古发现的木简家书为情境，考查商鞅变法的核心措施，侧重考查学生提取材料信息和运用所学知识的能力，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.4
9. 公元前256年，在“得蜀则得楚，楚亡则天下并矣”这一思想的指导下，秦昭襄王命蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，一举将水旱灾害十分严重的成都平原建成秦国统一天下的军事粮仓。由此可见，秦国修建都江堰的主要目的是（
A.便利商品流通
B.促进农业经济发展
C.治理长江洪水
D.服务于战争的需要
D
）A.便利商品流通
B.促进农业经济发展
C.治理长江洪水
D.服务于战争的需要
答案
9.D [解析]“得蜀则得楚,楚亡则天下并矣”的意思是得到蜀地(四川地区)就能够征服楚国,进而统一天下。根据材料可知,秦国修建都江堰的目的是建设军事粮仓,以便服务于统一六国的战争。故选D项。
解析
【分析】
本题需紧扣材料关键信息判断秦国修建都江堰的主要目的。先提取材料核心内容：一是“得蜀则得楚，楚亡则天下并矣”体现秦国对蜀地的战略定位，二是都江堰建成后成为“秦国统一天下的军事粮仓”。再逐一分析选项，排除与材料主旨不符的选项，确定正确答案。
【解析】
首先解读材料：材料中“得蜀则得楚，楚亡则天下并矣”说明秦国将蜀地作为统一天下的战略要地，而都江堰建成后成为“秦国统一天下的军事粮仓”。接着分析选项：A项“便利商品流通”在材料中无相关表述，排除；B项“促进农业经济发展”是都江堰的客观效果，但材料强调其作为“军事粮仓”的战略作用，并非主要目的，排除；C项“治理长江洪水”是都江堰的功能之一，并非秦国修建的主要目的，排除；D项“服务于战争的需要”对应材料中“统一天下的军事粮仓”的战略定位，符合题意，故选D。
【答案】
D
【知识点】
都江堰、秦国统一
【点评】
本题考查学生对历史材料的信息提取与解读能力，要求学生结合材料关键语句分析历史事件的主要目的，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题需紧扣材料关键信息判断秦国修建都江堰的主要目的。先提取材料核心内容：一是“得蜀则得楚，楚亡则天下并矣”体现秦国对蜀地的战略定位，二是都江堰建成后成为“秦国统一天下的军事粮仓”。再逐一分析选项，排除与材料主旨不符的选项，确定正确答案。
【解析】
首先解读材料：材料中“得蜀则得楚，楚亡则天下并矣”说明秦国将蜀地作为统一天下的战略要地，而都江堰建成后成为“秦国统一天下的军事粮仓”。接着分析选项：A项“便利商品流通”在材料中无相关表述，排除；B项“促进农业经济发展”是都江堰的客观效果，但材料强调其作为“军事粮仓”的战略作用，并非主要目的，排除；C项“治理长江洪水”是都江堰的功能之一，并非秦国修建的主要目的，排除；D项“服务于战争的需要”对应材料中“统一天下的军事粮仓”的战略定位，符合题意，故选D。
【答案】
D
【知识点】
都江堰、秦国统一
【点评】
本题考查学生对历史材料的信息提取与解读能力，要求学生结合材料关键语句分析历史事件的主要目的，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
10. 老子主张“无为而治”，孔子提倡“为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调以法治国。他们提出这些主张的共同目的是（
A.恢复西周制度
B.支持兼并战争
C.解决社会问题
D.追求精神自由
C
）A.恢复西周制度
B.支持兼并战争
C.解决社会问题
D.追求精神自由
答案
10.C
解析
【分析】
题干中的思想家均处于春秋战国时期，这一时期社会动荡、变革剧烈，各学派针对当时的社会问题提出了各自的主张。解题时需结合时代背景，逐一分析选项，判断哪些是所有思想家的共同目的：A选项“恢复西周制度”仅符合孔子等部分思想家的主张，老子、墨子、韩非并不追求恢复西周制度；B选项“支持兼并战争”与墨子“非攻”的反战主张相悖；D选项“追求精神自由”是道家（如庄子）的思想倾向，并非所有思想家的共同目的；只有C选项是各学派的共同出发点。
【解析】
春秋战国时期社会处于大动荡、大变革阶段，各学派提出主张的核心目的是解决当时的社会问题。A项：恢复西周制度是孔子“礼”的思想，不是老子、墨子、韩非的追求，排除；B项：支持兼并战争不符合墨子“非攻”的主张，排除；C项：诸子百家的“无为而治”“为政以德”“兼爱非攻”“以法治国”等主张，本质上都是为了应对社会动荡、解决社会矛盾，符合共同目的，正确；D项：追求精神自由是道家部分思想的倾向，不是所有思想家的共同目标，排除。
【答案】
C
【知识点】
百家争鸣；诸子百家思想
【点评】
本题考查诸子百家思想的共同目的，需结合春秋战国的时代背景分析各学派主张的核心，通过排除法确定正确选项，属于历史基础题，难度适中。
【难度系数】
0.6
题干中的思想家均处于春秋战国时期，这一时期社会动荡、变革剧烈，各学派针对当时的社会问题提出了各自的主张。解题时需结合时代背景，逐一分析选项，判断哪些是所有思想家的共同目的：A选项“恢复西周制度”仅符合孔子等部分思想家的主张，老子、墨子、韩非并不追求恢复西周制度；B选项“支持兼并战争”与墨子“非攻”的反战主张相悖；D选项“追求精神自由”是道家（如庄子）的思想倾向，并非所有思想家的共同目的；只有C选项是各学派的共同出发点。
【解析】
春秋战国时期社会处于大动荡、大变革阶段，各学派提出主张的核心目的是解决当时的社会问题。A项：恢复西周制度是孔子“礼”的思想，不是老子、墨子、韩非的追求，排除；B项：支持兼并战争不符合墨子“非攻”的主张，排除；C项：诸子百家的“无为而治”“为政以德”“兼爱非攻”“以法治国”等主张，本质上都是为了应对社会动荡、解决社会矛盾，符合共同目的，正确；D项：追求精神自由是道家部分思想的倾向，不是所有思想家的共同目标，排除。
【答案】
C
【知识点】
百家争鸣；诸子百家思想
【点评】
本题考查诸子百家思想的共同目的，需结合春秋战国的时代背景分析各学派主张的核心，通过排除法确定正确选项，属于历史基础题，难度适中。
【难度系数】
0.6
11.(2026·河南省实验中学期末)历史学家夏曾佑在《中国古代史》中说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中，“中国之政”主要指的是（
A.中央集权制度
B.分封制
C.刺史制度
D.三公九卿制
A
）A.中央集权制度
B.分封制
C.刺史制度
D.三公九卿制
答案
11.A [解析]根据材料“中国之政,得秦皇而后行”可知,统一后,秦朝创立了中央集权制度,奠定了后世政治制度的框架,对以后历史的发展有着深远影响,A项正确;分封制在西周时就已经实行,后被秦始皇废除,排除B项;汉武帝建立刺史制度,晚于秦始皇时代,排除C项;三公九卿制只是中央集权制度的一个组成部分,排除D项。
解析
【分析】首先提取题干关键信息“中国之政，得秦皇而后行”，明确该政治制度是秦始皇时期确立、对后世影响深远的制度。接着逐一分析选项对应的朝代及内容：分封制始于西周，刺史制度由汉武帝创立，三公九卿制是秦朝中央官制，而秦始皇创立的中央集权制度奠定了后世封建政治制度的基础，符合题干要求。
【解析】根据题干“中国之政，得秦皇而后行”，可知该政治制度由秦始皇确立并推行，对后世影响深远。A项：秦朝统一后，秦始皇创立中央集权制度，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本框架，符合题意；B项：分封制是西周时期的政治制度，秦始皇统一后废除，不符合；C项：刺史制度是汉武帝时期设立的地方监察制度，晚于秦始皇时代，排除；D项：三公九卿制是秦朝中央官制，属于中央集权制度的组成部分，并非题干所指的整体政治制度，排除。
【答案】A
【知识点】秦朝中央集权制度；中国古代政治制度演变
【点评】本题考查中国古代重要政治制度的相关知识，需准确识记各政治制度的创立者及影响，抓住题干关键信息即可判断，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.7
【解析】根据题干“中国之政，得秦皇而后行”，可知该政治制度由秦始皇确立并推行，对后世影响深远。A项：秦朝统一后，秦始皇创立中央集权制度，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本框架，符合题意；B项：分封制是西周时期的政治制度，秦始皇统一后废除，不符合；C项：刺史制度是汉武帝时期设立的地方监察制度，晚于秦始皇时代，排除；D项：三公九卿制是秦朝中央官制，属于中央集权制度的组成部分，并非题干所指的整体政治制度，排除。
【答案】A
【知识点】秦朝中央集权制度；中国古代政治制度演变
【点评】本题考查中国古代重要政治制度的相关知识，需准确识记各政治制度的创立者及影响，抓住题干关键信息即可判断，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.7
12. 从下表中可以推测出秦朝采取的巩固统一的措施包括（
《史记·秦始皇本纪》记载（部分）
①实行郡县制和监察制度 ②加强水路和陆路交通建设 ③统一文字和度量衡 ④北击匈奴，南取岭南
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
D
）《史记·秦始皇本纪》记载（部分）
①实行郡县制和监察制度 ②加强水路和陆路交通建设 ③统一文字和度量衡 ④北击匈奴，南取岭南
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
答案
12.D
解析
【分析】
要解答本题，需从表格记载的秦始皇时期的史实中提取关键信息，逐一对应选项判断秦朝巩固统一的措施：首先看表格内容，二十六年设郡置守、尉、监，对应郡县制和监察制度；二十八年“器械一量，同书文字”对应统一度量衡和文字；三十二年北击匈奴、三十三年南取岭南设郡，对应北击匈奴、南取岭南；二十七年仅记载治驰道（陆路），未涉及水路，据此排除错误选项。
【解析】
根据表格记载的史实分析各选项：
1. ①：二十六年“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”，“郡”体现郡县制，“监”为监察官员，符合①；
2. ②：二十七年仅记载“治驰道”（陆路交通），未提及水路交通建设，②不符合；
3. ③：二十八年“器械一量，同书文字”，即统一度量衡和文字，符合③；
4. ④：三十二年北击匈奴，三十三年南取岭南并设桂林、象郡等，符合④；
因此正确组合为①③④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
秦朝巩固统一措施、郡县制、统一文字度量衡
【点评】
本题考查从史料中提取信息并判断秦朝巩固统一措施的能力，属于基础识记类题目，需准确对应表格内容与选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需从表格记载的秦始皇时期的史实中提取关键信息，逐一对应选项判断秦朝巩固统一的措施：首先看表格内容，二十六年设郡置守、尉、监，对应郡县制和监察制度；二十八年“器械一量，同书文字”对应统一度量衡和文字；三十二年北击匈奴、三十三年南取岭南设郡，对应北击匈奴、南取岭南；二十七年仅记载治驰道（陆路），未涉及水路，据此排除错误选项。
【解析】
根据表格记载的史实分析各选项：
1. ①：二十六年“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”，“郡”体现郡县制，“监”为监察官员，符合①；
2. ②：二十七年仅记载“治驰道”（陆路交通），未提及水路交通建设，②不符合；
3. ③：二十八年“器械一量，同书文字”，即统一度量衡和文字，符合③；
4. ④：三十二年北击匈奴，三十三年南取岭南并设桂林、象郡等，符合④；
因此正确组合为①③④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
秦朝巩固统一措施、郡县制、统一文字度量衡
【点评】
本题考查从史料中提取信息并判断秦朝巩固统一措施的能力，属于基础识记类题目，需准确对应表格内容与选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
13. 西汉时期，为了解决下图所示问题，汉武帝采取的主要措施是（
（注：图中圆圈大小代表势力大小）
A.确立察举制度
B.实行“推恩”政策
C.建立刺史制度
D.在西域设置都护府
B
）（注：图中圆圈大小代表势力大小）
A.确立察举制度
B.实行“推恩”政策
C.建立刺史制度
D.在西域设置都护府
答案
13.B
解析
【分析】首先解读图示：图中显示西汉中央最初封赐诸侯王，随着经济发展，诸侯王势力壮大，反过来威胁中央，反映的是西汉初期诸侯王势力膨胀、威胁中央集权的王国问题。解题时需先明确图示核心问题，再结合汉武帝巩固中央集权的措施，逐一分析选项得出答案。
【解析】图示反映的是西汉王国问题：诸侯王势力壮大后威胁中央集权。A项察举制是西汉的选官制度，与解决王国问题无关，排除；B项汉武帝推行“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖，以此削弱诸侯王的势力，解决了王国威胁中央的问题，符合题意；C项刺史制度是汉武帝为监察地方官员和豪强势力设立的监察制度，并非直接削弱王国势力的措施，排除；D项西域都护府是西汉在西域设置的管理机构，与解决王国问题无关，排除。
【答案】B
【知识点】西汉王国问题、汉武帝大一统、推恩令
【点评】本题考查西汉中央集权的加强，核心是理解图示反映的王国问题，掌握汉武帝解决王国问题的关键措施“推恩令”，属于基础知识点考查，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】图示反映的是西汉王国问题：诸侯王势力壮大后威胁中央集权。A项察举制是西汉的选官制度，与解决王国问题无关，排除；B项汉武帝推行“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖，以此削弱诸侯王的势力，解决了王国威胁中央的问题，符合题意；C项刺史制度是汉武帝为监察地方官员和豪强势力设立的监察制度，并非直接削弱王国势力的措施，排除；D项西域都护府是西汉在西域设置的管理机构，与解决王国问题无关，排除。
【答案】B
【知识点】西汉王国问题、汉武帝大一统、推恩令
【点评】本题考查西汉中央集权的加强，核心是理解图示反映的王国问题，掌握汉武帝解决王国问题的关键措施“推恩令”，属于基础知识点考查，难度适中。
【难度系数】0.6
14.(2026·贵州遵义红花岗区期末)春秋时期,管仲在齐国实施“官山海”,即盐铁官营;秦国在南阳建郡设铁官;西汉在全国设铁官49处。对铁的管理在一定程度上反映了(
A.冶炼技术受制约
B.生产力发展停滞
C.官僚机构的臃肿
D.中央集权的加强
D
)A.冶炼技术受制约
B.生产力发展停滞
C.官僚机构的臃肿
D.中央集权的加强
答案
14.D
解析
【分析】
本题需结合题干中不同时期政府对铁业的管理措施，逐一分析选项，明确措施背后的政治意图。首先解读题干：春秋齐国“官山海”（盐铁官营）、秦国设铁官、西汉设多处铁官，均为政府对铁这一重要资源的管控举措。接着分析各选项：A项“冶炼技术受制约”与设铁官的目的不符，设铁官是管理而非制约技术；B项“生产力发展停滞”错误，铁官设置推动铁业发展，促进生产力；C项“官僚机构的臃肿”无依据，题干是经济管理而非机构冗余；D项“中央集权的加强”符合，从春秋到西汉，政府对铁的管控不断强化，体现中央对地方控制的加强。
【解析】
题干列举了春秋、秦、西汉三个时期政府对铁业的管理措施：齐国“官山海”（盐铁官营）、秦国设铁官、西汉设49处铁官，核心是政府对重要资源（铁）的管控。
选项A：设铁官的目的是规范铁的生产经营，并非制约冶炼技术，排除；
选项B：铁官的设置有利于铁业有序发展，推动生产力进步，而非停滞，排除；
选项C：官僚机构臃肿指机构冗余、人员过多，题干未体现机构规模问题，排除；
选项D：从春秋到秦再到西汉，政府对铁这一战略资源的管控不断加强，反映了中央对地方经济控制的强化，即中央集权的加强，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
中央集权的加强、古代经济政策
【点评】
本题考查中国古代中央集权的发展，要求学生理解古代政府对重要资源管控与中央集权的关联，需区分经济措施的本质，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
本题需结合题干中不同时期政府对铁业的管理措施，逐一分析选项，明确措施背后的政治意图。首先解读题干：春秋齐国“官山海”（盐铁官营）、秦国设铁官、西汉设多处铁官，均为政府对铁这一重要资源的管控举措。接着分析各选项：A项“冶炼技术受制约”与设铁官的目的不符，设铁官是管理而非制约技术；B项“生产力发展停滞”错误，铁官设置推动铁业发展，促进生产力；C项“官僚机构的臃肿”无依据，题干是经济管理而非机构冗余；D项“中央集权的加强”符合，从春秋到西汉，政府对铁的管控不断强化，体现中央对地方控制的加强。
【解析】
题干列举了春秋、秦、西汉三个时期政府对铁业的管理措施：齐国“官山海”（盐铁官营）、秦国设铁官、西汉设49处铁官，核心是政府对重要资源（铁）的管控。
选项A：设铁官的目的是规范铁的生产经营，并非制约冶炼技术，排除；
选项B：铁官的设置有利于铁业有序发展，推动生产力进步，而非停滞，排除；
选项C：官僚机构臃肿指机构冗余、人员过多，题干未体现机构规模问题，排除；
选项D：从春秋到秦再到西汉，政府对铁这一战略资源的管控不断加强，反映了中央对地方经济控制的强化，即中央集权的加强，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
中央集权的加强、古代经济政策
【点评】
本题考查中国古代中央集权的发展，要求学生理解古代政府对重要资源管控与中央集权的关联，需区分经济措施的本质，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
