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1. 遂宁大英为千年卓筒井采盐遗址保护区，卓筒井井盐汲制技艺成为首批国家级非物质文化遗产。卓筒井是用直立粗大的竹筒汲卤的盐井，这里的“卤”为地下开采的卤水，含有氯化钠、水、泥沙等物质，下列制盐过程涉及化学变化的是（
A.铁锥钻井
B.竹筒取卤
C.滤缸滤卤
D.烧煤制盐
D
）A.铁锥钻井
B.竹筒取卤
C.滤缸滤卤
D.烧煤制盐
答案
1.D
解析
【分析】
拿到这道题首先要明确核心考点是物理变化和化学变化的区分，两类变化的本质区别是变化过程中是否有新物质生成，有新物质生成的属于化学变化，没有新物质生成的属于物理变化。接下来我们逐个分析四个选项对应的制盐工序，逐一判断每个过程是否产生新物质，就能选出符合要求的答案。
【解析】
判断变化类型的核心依据是过程中是否有新物质生成：
选项A：铁锥钻井只是将岩层钻碎，仅改变了岩石的形态，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
选项B：竹筒取卤只是将地下卤水转移到竹筒中，没有发生物质本身的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
选项C：滤缸滤卤是通过过滤操作将卤水中混有的泥沙分离除去，仅实现固液分离，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
选项D：烧煤制盐的过程中，煤燃烧会生成二氧化碳等新物质，该工序涉及化学变化，符合题意。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
化学变化判别，物理变化判别
【点评】
本题结合国家级非物质文化遗产卓筒井制盐的真实地方文化情境命题，贴合生产实际，重点考察学生对物质变化本质特征的理解。易错点是部分同学只关注制盐的蒸发结晶环节属于物理变化，忽略了选项里“烧煤”的燃烧过程属于典型的化学变化，解题时要完整把握选项描述的全部过程，避免断章取义。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先要明确核心考点是物理变化和化学变化的区分，两类变化的本质区别是变化过程中是否有新物质生成，有新物质生成的属于化学变化，没有新物质生成的属于物理变化。接下来我们逐个分析四个选项对应的制盐工序，逐一判断每个过程是否产生新物质，就能选出符合要求的答案。
【解析】
判断变化类型的核心依据是过程中是否有新物质生成：
选项A：铁锥钻井只是将岩层钻碎，仅改变了岩石的形态，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
选项B：竹筒取卤只是将地下卤水转移到竹筒中，没有发生物质本身的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
选项C：滤缸滤卤是通过过滤操作将卤水中混有的泥沙分离除去，仅实现固液分离，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
选项D：烧煤制盐的过程中，煤燃烧会生成二氧化碳等新物质，该工序涉及化学变化，符合题意。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
化学变化判别，物理变化判别
【点评】
本题结合国家级非物质文化遗产卓筒井制盐的真实地方文化情境命题，贴合生产实际，重点考察学生对物质变化本质特征的理解。易错点是部分同学只关注制盐的蒸发结晶环节属于物理变化，忽略了选项里“烧煤”的燃烧过程属于典型的化学变化，解题时要完整把握选项描述的全部过程，避免断章取义。
【难度系数】
0.9
2.为研究化学药物发展史,学习小组查得资料:
材料1 早在宋代,轻粉($\ce{Hg_{2}Cl_{2}}$)已是我国的一种重要药物,其制作方法之一是使用古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热,收集升华出的白色粉末,即为轻粉。其中有一个反应是在加热条件下硫酸亚汞($\ce{Hg_{2}SO_{4}}$)和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。
材料2 轻粉微溶于水,可用作治疗疥疮的药物,在光照射下容易分解成汞和氯化汞。
根据资料整理下列有关轻粉的知识卡片。
(1)物理性质:
(2)化学性质:
(3)制法:为保证小还丹与食盐等固体颗粒充分反应,可采取的措施是
(4)保存方法:
(5)用途:
材料1 早在宋代,轻粉($\ce{Hg_{2}Cl_{2}}$)已是我国的一种重要药物,其制作方法之一是使用古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热,收集升华出的白色粉末,即为轻粉。其中有一个反应是在加热条件下硫酸亚汞($\ce{Hg_{2}SO_{4}}$)和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。
材料2 轻粉微溶于水,可用作治疗疥疮的药物,在光照射下容易分解成汞和氯化汞。
根据资料整理下列有关轻粉的知识卡片。
(1)物理性质:
白色粉末、微溶于水
。(2)化学性质:
在光照射下容易分解
。(3)制法:为保证小还丹与食盐等固体颗粒充分反应,可采取的措施是
将小还丹和食盐等物质粉碎
。(4)保存方法:
避光密封保存
。(5)用途:
用于治疗疥疮
。答案
2.(1)白色粉末、微溶于水
(2)在光照射下容易分解
(3)将小还丹和食盐等物质粉碎
(4)避光密封保存
(5)用于治疗疥疮
(2)在光照射下容易分解
(3)将小还丹和食盐等物质粉碎
(4)避光密封保存
(5)用于治疗疥疮
解析
【分析】
这是一道信息提取类的基础化学题，解题核心思路是结合物理性质、化学性质的基本定义，从题干给出的两则材料中精准匹配对应信息，同时结合基础化学实验常识推导相关操作和保存方法：
1. 先明确物理性质是不需要发生化学变化就能表现出的性质，从材料里找颜色、状态、溶解性相关描述即可；
2. 化学性质是物质发生化学变化时表现的性质，直接定位材料中涉及化学反应的描述；
3. 要让固体反应物充分反应，核心思路是增大固体接触面积，对应常规实验操作即可；
4. 结合轻粉光照易分解的特性，推导对应的保存要求；
5. 直接从材料中提取明确给出的用途信息即可。
【解析】
(1) 不需要经过化学变化就能体现的性质为物理性质，从资料中可找到轻粉为白色粉末、微溶于水，都属于物理性质；
(2) 物质在化学变化中表现出的性质为化学性质，资料明确说明轻粉在光照射下容易分解成汞和氯化汞，属于其化学性质；
(3) 将固体反应物粉碎研磨，可以大幅增大不同固体颗粒的接触面积，让小还丹与食盐等固体充分接触，保证反应更完全；
(4) 由于轻粉光照条件下易发生分解变质，同时该物质可通过升华收集说明其易挥发，因此需要避光密封保存；
(5) 材料直接给出轻粉可用作治疗疥疮的药物。
【答案】
(1) 白色粉末、微溶于水
(2) 在光照射下容易分解
(3) 将小还丹和食盐等物质粉碎
(4) 避光密封保存
(5) 用于治疗疥疮
【知识点】
物理性质与化学性质，固体反应操作，物质保存方法
【点评】
本题属于基础科普信息类题型，难度较低，重点考察学生对基础化学概念的理解能力，以及从给定材料中筛选有效化学信息的能力，同时帮助学生建立“性质决定用途、性质决定保存方式”的化学逻辑思维。
【难度系数】
0.9
这是一道信息提取类的基础化学题，解题核心思路是结合物理性质、化学性质的基本定义，从题干给出的两则材料中精准匹配对应信息，同时结合基础化学实验常识推导相关操作和保存方法：
1. 先明确物理性质是不需要发生化学变化就能表现出的性质，从材料里找颜色、状态、溶解性相关描述即可；
2. 化学性质是物质发生化学变化时表现的性质，直接定位材料中涉及化学反应的描述；
3. 要让固体反应物充分反应，核心思路是增大固体接触面积，对应常规实验操作即可；
4. 结合轻粉光照易分解的特性，推导对应的保存要求；
5. 直接从材料中提取明确给出的用途信息即可。
【解析】
(1) 不需要经过化学变化就能体现的性质为物理性质，从资料中可找到轻粉为白色粉末、微溶于水，都属于物理性质；
(2) 物质在化学变化中表现出的性质为化学性质，资料明确说明轻粉在光照射下容易分解成汞和氯化汞，属于其化学性质；
(3) 将固体反应物粉碎研磨，可以大幅增大不同固体颗粒的接触面积，让小还丹与食盐等固体充分接触，保证反应更完全；
(4) 由于轻粉光照条件下易发生分解变质，同时该物质可通过升华收集说明其易挥发，因此需要避光密封保存；
(5) 材料直接给出轻粉可用作治疗疥疮的药物。
【答案】
(1) 白色粉末、微溶于水
(2) 在光照射下容易分解
(3) 将小还丹和食盐等物质粉碎
(4) 避光密封保存
(5) 用于治疗疥疮
【知识点】
物理性质与化学性质，固体反应操作，物质保存方法
【点评】
本题属于基础科普信息类题型，难度较低，重点考察学生对基础化学概念的理解能力，以及从给定材料中筛选有效化学信息的能力，同时帮助学生建立“性质决定用途、性质决定保存方式”的化学逻辑思维。
【难度系数】
0.9
3.《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是（
A.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
B.人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同
C.花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴
D.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
B
）A.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
B.人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同
C.花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴
D.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
答案
3.B
解析
【分析】
首先拿到这道题，我们要先明确化学变化和物理变化的核心判断标准：变化过程中是否有新物质生成，有新物质生成的属于化学变化，没有新物质生成的属于物理变化。接下来我们只需要逐一剥离每个选项诗句描述的实际过程，对照判断标准排查即可：先对应每个诗句的实际场景，分别分析淘金、炼药燃灯、花香扩散、水汽升腾这几个过程的变化类型，就能选出正确答案。
【解析】
A选项：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”描述的是通过淘洗、筛选从沙中分离得到金单质的过程，该过程没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B选项：“人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同”中，炼药过程涉及物质的转化反应，燃灯过程是可燃物的燃烧，二者都会生成新物质，主要属于化学变化，符合题意；
C选项：“花气袭人知骤暖”描述的是花香分子不断运动、温度升高分子运动速率加快的现象，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D选项：“日照香炉生紫烟”中的“紫烟”是香炉峰处的水汽受热蒸发后遇冷形成的小液滴，属于水的状态变化，没有新物质生成，是物理变化，不符合题意。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
化学变化判别；物理变化特征
【点评】
本题以中国传统古诗词为情境，将物质变化的基础考点和传统文化结合，解题的关键是跳出诗句的文学描述，提取出诗句对应的实际物质变化过程，紧扣“有无新物质生成”的核心判断依据即可快速区分两类变化，属于情境化的基础考察题。
【难度系数】
0.9
首先拿到这道题，我们要先明确化学变化和物理变化的核心判断标准：变化过程中是否有新物质生成，有新物质生成的属于化学变化，没有新物质生成的属于物理变化。接下来我们只需要逐一剥离每个选项诗句描述的实际过程，对照判断标准排查即可：先对应每个诗句的实际场景，分别分析淘金、炼药燃灯、花香扩散、水汽升腾这几个过程的变化类型，就能选出正确答案。
【解析】
A选项：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”描述的是通过淘洗、筛选从沙中分离得到金单质的过程，该过程没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B选项：“人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同”中，炼药过程涉及物质的转化反应，燃灯过程是可燃物的燃烧，二者都会生成新物质，主要属于化学变化，符合题意；
C选项：“花气袭人知骤暖”描述的是花香分子不断运动、温度升高分子运动速率加快的现象，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D选项：“日照香炉生紫烟”中的“紫烟”是香炉峰处的水汽受热蒸发后遇冷形成的小液滴，属于水的状态变化，没有新物质生成，是物理变化，不符合题意。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
化学变化判别；物理变化特征
【点评】
本题以中国传统古诗词为情境，将物质变化的基础考点和传统文化结合，解题的关键是跳出诗句的文学描述，提取出诗句对应的实际物质变化过程，紧扣“有无新物质生成”的核心判断依据即可快速区分两类变化，属于情境化的基础考察题。
【难度系数】
0.9
4. 下列叙述中,前者属于物质的化学性质,后者属于物质的物理性质的是 （
A.镁带在空气中燃烧;酒精挥发
B.二氧化硫具有刺激性气味;蔗糖能溶于水
C.铁钉在潮湿的空气中易生锈;铁块熔化成铁水
D.酒精能燃烧;液氧是淡蓝色液体
D
）A.镁带在空气中燃烧;酒精挥发
B.二氧化硫具有刺激性气味;蔗糖能溶于水
C.铁钉在潮湿的空气中易生锈;铁块熔化成铁水
D.酒精能燃烧;液氧是淡蓝色液体
答案
4.D
解析
【分析】
我们的解题思路要分两步走：首先明确两组核心概念的区别，第一组是「性质和变化」：性质是物质本身的固有属性，描述时通常带“能、会、易、可以”等判断性词汇；变化是动态的、已经发生或正在发生的过程。第二组是「化学性质和物理性质」：化学性质必须通过化学变化才能表现出来，物理性质不需要发生化学变化就能直接体现，比如颜色、气味、溶解性、熔沸点都属于物理性质。之后按照题干要求“前者属于化学性质，后者属于物理性质”逐一排查选项，排除不符合的选项就能得到正确结果。
【解析】
解：先明确判别规则：
1. 化学性质：物质需要通过化学变化才能表现出来的属性；
2. 物理性质：不需要发生化学变化就能直接表现的属性，常见的包括颜色、状态、气味、溶解性、熔沸点等；
3. 区分性质和变化：带“能、易、会、可以”修饰的描述属于性质，陈述客观发生的动态过程属于变化。
逐一分析选项：
选项A：镁带在空气中燃烧是化学变化过程，酒精挥发是物理变化过程，二者都不属于性质，不符合题干要求，错误。
选项B：二氧化硫的刺激性气味属于物理性质，蔗糖能溶于水也属于物理性质，前后都是物理性质，不符合要求，错误。
选项C：铁钉在潮湿空气中易生锈属于化学性质，但铁块熔化成铁水是描述熔化的物理变化过程，不属于物理性质，不符合要求，错误。
选项D：酒精能燃烧需要通过燃烧这个化学变化才能体现，属于化学性质；液氧是淡蓝色液体，描述的是颜色和状态，不需要发生化学变化就能观察到，属于物理性质，完全符合题干要求，正确。
【答案】
D
【知识点】
物理性质与化学性质判别，性质与变化区分
【点评】
本题是基础概念辨析题，最容易踩的坑是混淆“性质”和“变化”的表述，很多同学会误选C选项，错把物理变化当成物理性质，解题时只要抓住描述语句的关键词，区分开静态属性和动态过程，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7
我们的解题思路要分两步走：首先明确两组核心概念的区别，第一组是「性质和变化」：性质是物质本身的固有属性，描述时通常带“能、会、易、可以”等判断性词汇；变化是动态的、已经发生或正在发生的过程。第二组是「化学性质和物理性质」：化学性质必须通过化学变化才能表现出来，物理性质不需要发生化学变化就能直接体现，比如颜色、气味、溶解性、熔沸点都属于物理性质。之后按照题干要求“前者属于化学性质，后者属于物理性质”逐一排查选项，排除不符合的选项就能得到正确结果。
【解析】
解：先明确判别规则：
1. 化学性质：物质需要通过化学变化才能表现出来的属性；
2. 物理性质：不需要发生化学变化就能直接表现的属性，常见的包括颜色、状态、气味、溶解性、熔沸点等；
3. 区分性质和变化：带“能、易、会、可以”修饰的描述属于性质，陈述客观发生的动态过程属于变化。
逐一分析选项：
选项A：镁带在空气中燃烧是化学变化过程，酒精挥发是物理变化过程，二者都不属于性质，不符合题干要求，错误。
选项B：二氧化硫的刺激性气味属于物理性质，蔗糖能溶于水也属于物理性质，前后都是物理性质，不符合要求，错误。
选项C：铁钉在潮湿空气中易生锈属于化学性质，但铁块熔化成铁水是描述熔化的物理变化过程，不属于物理性质，不符合要求，错误。
选项D：酒精能燃烧需要通过燃烧这个化学变化才能体现，属于化学性质；液氧是淡蓝色液体，描述的是颜色和状态，不需要发生化学变化就能观察到，属于物理性质，完全符合题干要求，正确。
【答案】
D
【知识点】
物理性质与化学性质判别，性质与变化区分
【点评】
本题是基础概念辨析题，最容易踩的坑是混淆“性质”和“变化”的表述，很多同学会误选C选项，错把物理变化当成物理性质，解题时只要抓住描述语句的关键词，区分开静态属性和动态过程，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7
5.下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是
（
（
A
）答案
5.A
解析
【分析】
我们的解题思路是围绕气密性检验的核心逻辑，逐个分析每个装置的压强变化规律：气密性检验的本质是通过操作改变密闭体系的压强，观察是否能出现对应的压强差现象，若现象和“装置不漏气”的理论推导结果不符，就说明装置漏气。我们可以逐个对四个装置的操作和标注现象做对比验证，就能快速找出漏气的装置。
【解析】
我们逐个分析四个装置的气密性情况：
1. 装置A：向右拉动针筒活塞时，若装置气密性良好，锥形瓶内气体体积增大、压强减小，外界空气会通过长颈漏斗进入瓶内，长颈漏斗下端管口应当冒出气泡，但图中标注“无气泡”，说明拉动活塞后体系没有形成低压差，外界气体从装置的缝隙直接进入，该装置漏气。
2. 装置B：弹簧夹夹紧导管后，锥形瓶内部形成密闭体系，向长颈漏斗中加水后，若气密性良好，瓶内气体压强会托住长颈漏斗内的液体，使液面高度保持不变，图中现象符合气密性良好的特征，装置不漏气。
3. 装置C：这是经典的手捂法检验气密性，用手握住试管，试管内空气受热膨胀、压强增大，导管口冒出气泡是气密性良好的典型现象，装置不漏气。
4. 装置D：弹簧夹夹紧导管后，右侧试管内形成密闭体系，上下移动左侧管，若气密性良好，右侧试管内的气体压强恒定，两侧液面会形成稳定的高度差，图中标注“两端液面不一致”，说明存在稳定压强差，装置不漏气。
综上，漏气的装置是A。
【答案】
A
【知识点】
装置气密性检验，压强变化应用
【点评】
本题考查不同结构装置的气密性检验原理，核心是利用密闭体系的压强变化对应特征现象判断气密性，易错点是混淆拉动活塞、推动活塞分别对应的不同现象，要注意拉活塞时长颈漏斗口冒气泡，推活塞时长颈漏斗内液面上升。
【难度系数】
0.6
我们的解题思路是围绕气密性检验的核心逻辑，逐个分析每个装置的压强变化规律：气密性检验的本质是通过操作改变密闭体系的压强，观察是否能出现对应的压强差现象，若现象和“装置不漏气”的理论推导结果不符，就说明装置漏气。我们可以逐个对四个装置的操作和标注现象做对比验证，就能快速找出漏气的装置。
【解析】
我们逐个分析四个装置的气密性情况：
1. 装置A：向右拉动针筒活塞时，若装置气密性良好，锥形瓶内气体体积增大、压强减小，外界空气会通过长颈漏斗进入瓶内，长颈漏斗下端管口应当冒出气泡，但图中标注“无气泡”，说明拉动活塞后体系没有形成低压差，外界气体从装置的缝隙直接进入，该装置漏气。
2. 装置B：弹簧夹夹紧导管后，锥形瓶内部形成密闭体系，向长颈漏斗中加水后，若气密性良好，瓶内气体压强会托住长颈漏斗内的液体，使液面高度保持不变，图中现象符合气密性良好的特征，装置不漏气。
3. 装置C：这是经典的手捂法检验气密性，用手握住试管，试管内空气受热膨胀、压强增大，导管口冒出气泡是气密性良好的典型现象，装置不漏气。
4. 装置D：弹簧夹夹紧导管后，右侧试管内形成密闭体系，上下移动左侧管，若气密性良好，右侧试管内的气体压强恒定，两侧液面会形成稳定的高度差，图中标注“两端液面不一致”，说明存在稳定压强差，装置不漏气。
综上，漏气的装置是A。
【答案】
A
【知识点】
装置气密性检验，压强变化应用
【点评】
本题考查不同结构装置的气密性检验原理，核心是利用密闭体系的压强变化对应特征现象判断气密性，易错点是混淆拉动活塞、推动活塞分别对应的不同现象，要注意拉活塞时长颈漏斗口冒气泡，推活塞时长颈漏斗内液面上升。
【难度系数】
0.6
